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23年新版一年级下册语文小学生创新学习课堂笔记百度云网今天给大家分享一份课堂笔记。同学们可以每天抽出一点时间来对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容加深理解，增强记忆，便于在日后的复习中更好地运用。欢迎下载：23年新版一年级下册语文小学生创新学习课堂笔记【168页pdf文件】百度云网盘下载...

2023-06-01

初中6科状元笔记手写版目录：├─初中化学状元笔记手写版.df├─初中生物状元笔记手写版.df├─初中数学状元笔记手写版.df├─初中物理状元笔记手写版.df├─初中英语状元笔记手写版.df└─初中语文状元笔记手写版.df...

2023-06-01

张永辉初三数学月考中考大作战9讲带笔记目录：├─春季苏教攻坚班闯关三│└─第1节攻坚班.m4│├─人教月考大作战│└─第1节人教小灶课.m4│├─苏教月考大作战│└─第1节苏教小灶课.m4│├─第01讲平行四边形综合.m4├─第02讲矩形与菱形综合.m4├─第03讲正方形模型.m4├─第04讲中点常用辅助线.m4├─第05讲旋转辅助线.m4├─第06讲分式方程与增根.m4├─第07讲期中复习.m4├─第08讲反比例函数图像与性质综合.m4├─第09讲反比例函数与一次函数.m4│├─讲义│├─第01讲讲义.df│├─第02讲讲义.df│└─第03讲讲义.df│├─课堂笔记│├─01【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─01【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─02【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─03【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─03【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─04【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─04【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─05【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─05【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─06【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─06【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─07【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─07【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─08【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─08【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─09【课堂笔记】辅导课前笔记.df│└─09【课堂笔记】主讲课中笔记.df...

2023-06-01

图书名称：《语法随身记高三年级》【作者】龚亚夫主编；王小红，王天宝，王玉海等编写【丛书名】红魔英语【页数】233【出版社】北京：教育科学出版社,2011.12【isbn号】7-5041-6028-8【分类】英语-语法-高中-教学参考资料【参考文献】龚亚夫主编；王小红，王天宝，王玉海等编写.语法随身记高三年级.北京：教育科学出版社,2011.12.图书目录：《语法随身记高三年级》内容提要：《红魔英语》丛书依据《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》、针对最新人教版英语教材、配合年级教学进度，分七年级、八年级、九年级、高一年级、高二年级和高三年级六册进行编写。按各册教材的顺序，以单元（uit）为单位依次设置语法项目，九年级分册和高三年级分册还列出附录，分别对中考、高考的主要语法项目进行讲解。每册共分七大版块：每个语法项目包含知识梳理、要点透视、方略点拨、妙法助记、误区跨越、典题精练和效果反馈七大版块（个别版块下还有具体的子栏目）。《语法随身记高三年级》内容试读高中选修9breakigrecorduit1高uit1breakigrecordthesubject修9(主语)知识梳理构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。它们可以由单词来充当，也可以由词组以及句子来充当。主语是执行句子的行为或动作的主体。主语是相对谓语而言的，主语相当于句子的主题，谓语说明主语的情况、提供新的信息。充当主语的形式有：名词、代词、数词、不定式、动词ig形式、介词短语、名词短语、名词性从句等。一、名词作主语。例如：swallowmigrateorthwardirigadouthwardifall.燕子在春天移栖北方，秋天移栖南方。二、代词作主语人称代词（主格），指示代词，不定代词，uch(…样的人、物)，t(时间、天气、距离等)都可以用作主语。例如：wedid'tgrathemeaigofwhattheforeigeraid.们没有理解那个外国人所说的话的意思。三、数词作主语。例如：moretha10outof100chieeareoverixty..100个中国人中有多于10个在60岁以上。四、“the 形容词/过去分词/动词-ig形式”结构作主语某些形容词与定冠词连用可以表示一类人或某一抽象概念。某些过去分词或动词-ig形式，其前加he也可以表示一类人或物。它们作主语时，谓语动词常用复数形式。例如：语法随身记（高年级）therichareotalwayhaierthatheoor.富人不一定比穷人更快乐。thewoudedhaveeeettohoitaladthelotareeigearchedfor..伤者已被送往医院，失踪者正在搜寻。五、动词-ig形式（短语）作主语国动词-ig形式作主语时，通常表示一般性的无时间性的动作。例如：smokigirohiitediulicuildig..公共建筑物内禁止吸烟。2当动词-ig短语较长时，可用it作形式主语，而把动词-ig短语置于句末。这种形式通常用于某些形容词或名词之后。例如：itiouetryigtodrowyourorrowidrik.想借酒浇愁于事无补。itiogoodtayigutoolateatight.晚上熬得太晚没有好处。特别提醒imortat,eetial,oile,imoile,eceary容词不适用这种结构。例如：了解孩子们在一起玩的时候到底发生了什么是重要的。【错误】itiimortatkowigexactlywhatihaeigwhethechildrelayigtogether.【正确】itiimortattokowexactlywhatihaeigwhethechildrelayigtogether.六、不定式作主语。例如：动词不定式作主语，看作第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。例如：toimrovetheteachigcoditioeedalotofmoey.善教学条件需要大量资金。todomorigexerciethimorigiotgoodforyourhealth.今天早晨晨练对你的健康不利。②动词不定式作主语，它的谓语以系表结构为多，偶2高中选修9breakigrecordudit1尔也有动宾结构：动词不定式十系表/动宾。例如：todothatwouldetoutthecarteforethehore.这样做是本末倒置。toumuhiworkoftheyeartookhimaweek..他花了一周的时间总结了他这一年的工作。③当动词不定式短语作主语时，在口语中常用t作形式主语，置于系表/动宾结构之前，真正的主语一动词不定式短语则移至系表/动宾结构之后：t(形式主语)十系表/动宾结构十动词不定式（短语）（真正主语）。例如：it'imortattodoroermemoryworkithetudyofaforeiglaguage..学习外语时做适当的记忆工作是很重要的。howlogwillittakeutoathecutom?通过海关检查我们要花多少时间？思维拓展作主语的动词-ig形式（短语）与不定式结构在意义上的区别：动词ig形式（短语）作主语通常表示抽象动作或习惯性动作，而不定式结构作主语通常表示具体动作。例如：it'ouelearigwithoutthikig.学而不思则罔。（表示抽象动作)herealizedthattogoolikethiwaoue.他认识到继续这样做没有用处。（表示具体动作）七、从句作主语（从句一律为陈述句词序）①that从句作主语。that从句作主语时通常用it作形式主语，而将that从句置于句末，在这种结构中，连词hat有时可省略。例如：iticlear(that)thedrivercould'tcotrolthecaruderthatcircumtace.很清楚，在那种情况下司机控制不了汽车。特别提醒that从句放于句首时，that不能省略。例如：thatheliedagaidiaoitedhiaretgreatly.次撒谎让他的父母非常失望。3语法随身记（高年级2whether引导的从句。whether不充当句子成分，也不省略。例如：whetherthemaagerwillcometothemeetigiukowyet.经理是否来参加会议还不清楚呢。3连接代词who/whom/whoe/which以及what引导的从句。它们充当从句成分，有意义，不可以省略。例如：whatthetudetwilldofortheoldmadurigthefetivaliotdecided.学生们在节日期间将要为这位老人做什么还没有决定。④连接副词whe/where/how/why引导的从句。它们充当句子成分，有意义，不可以省略。例如：howthethiefrokeitotheroomuzzledeveryoe.是怎样闯入房间的，这个问题使大家感到迷惑。特别提醒连接副词引导的从句也可以置于句末，句首则用形式主语it。例如：itiotyetclearwhowareoilefortheaccidet.不清楚谁为这次事故负责。5whoever/whoever/whatever/whicheveraywhere/aythigthat/everyoethat/whoever=ayoewhom/aythigthat(泛指)/aythigwhat(特指)引导的主语从句。例如：itiotdecidedwhowillrelaceoureglihteacherextweek.还没决定下周谁会取代我们的英语老师。八、特殊主语国all,ome,alotof,.mot等修饰可数名词时，谓语动词用复数形式：修饰不可数名词时，谓语动词用单数形式。例如：sometudethavedoerettywellitheexam.一些同学在这次考试中做得相当不错。motofmyaretimehaeeetiaitigirdadwritigaoutthem.我的大部分业余时间都用来画鸟，并写关于鸟类的文章。高中选修9breakigrecorduit12theree,heree.等句型中的谓语动词形式与紧接在后面的名词或代词一致。例如：thereiolyoetudetwhoaweredthequetiocorrectly.只有一个同学正确地回答了这个问题。3oeof后接复数名词时谓语动词可用单数或复数形式。例如：sougly!noeofuha/haveeeuchauglyduck.了！我们谁也没见过这么丑的鸭子。④morethaoe或maya()十单数名词，虽然表示复数概念，但谓语动词用单数形式。例如：mayaactorilookigforwardtogoigtohollywood.许多演员都盼望着去好莱坞。morethaoerereetativehamadetheuggetio.止一个代表提过这个建议。5aumerof后接复数名词，谓语动词用复数形式：theumerof后接复数名词，谓语动词用单数形式。例如：aumeroftudethaveeeaetometimedurigtheterm.这学期有许多学生有时候缺课。theumeroffihhadecreaedecaueoftheeriouollutio..由于严重的污染，鱼的数量已经减少了。要点透视1.单一主语与完全主语作主语的名词或代词时常带有修饰语（形容词、形容词短语或形容词从句)，除了修饰语之外，剩下的那个名词或代词即称为单一主语，“单一主语 修饰语”即称为完全主语。例如：oeofmyfriedigoigtomeetmeattheairort.我的一个朋友要去机场接我。作主语的动词-ig形式或不定式时常带有宾语或修饰语(副词、副词短语或状语从句)，除了其宾语或修饰语之外，剩下的动词-ig形式或不定式也是单一主语，“动词-ig形式或不定式 宾语或修饰语”也是完全主语。例如：beigwithyouireallyice.和你在一起真好。（5语法随身记（高年级特别提醒①谓语动词的数必须和单一主语一致，和其他的词无关。②同一个词在同一个句子里不可能起到两种语法上的功能。依此原则，myfried既然作了of的宾语，就不可能再作句子的主语。2.复合主语由并列连词连接两个或更多的单一主语（可能是名词或代词，也可能名词和代词都有)所构成的主语称为复合主语一复合主语如果是由两个单一主语组成，连接词之前没有逗号，如果由三个以上组成，通常只在最后两者之间有连接词，其余的只用逗号分开，连接词之前也可有逗号。例.如：therofeoradhiaitatlayedtwety-eveholeofgolflatsaturday.教授和他的助手上周六打高尔夫打了27个洞。health,wealth,adhaiearethigforwhichwealltrive.健康、财富和快乐是我们大家都努力追求的。neitheryouorayodyeleialetoeruadehimtoaccettheivitatio.你和任何人都不能说服他接受这个邀请。3.形式主语与真正主语主语是短语或从句时，常常将其放在句尾，用t代替它的原位置，这个t称为形式主语，或称语法上的主语：放在句尾的原主语称为真正主语。这两个主语名称虽然不同，实质上是指同一件事。例如：todifferetiateetweeeoleaccordigtotheirkicoloriotright.itiotrighttodifferetiateetweeeoleaccordigtotheirkicolor.按肤色区别对待人的做法是不对的。doigwhatyoulikeioueyouhavegottolikewhatyoudo.itiouedoigwhatyoulikeyouhavegottolikewhatyoudo.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。6···试读结束···...

2023-05-31

薛晓斌2020寒小学五年级数学寒假班7讲带笔记目录：├─f分数计算系列│├─分数乘法下.df│├─分数的基本性质与化简.df│├─分数的加减法上.df│├─分数的加减法下.df│├─分数分类与带假互化.df│├─分数通分.df│├─分数系列(3).df│└─分数系列(5).df│├─常见应用题型电子真题│├─多边形的面积.df│├─还原问题.df│├─基础和差倍问题.df│├─基础行程问题.df│├─列方程解应用题.df│├─牛吃草问题(2).df│├─牛吃草问题.df│├─数对练习题.df│├─五年级分段计费.df│├─小数巧算.df│├─因数倍数的认识.df│├─整数巧算练习题.df│└─植树问题.df│├─课堂笔记│├─比例应用题.df│├─神奇的数表.df│├─y因数与倍数进阶.df│├─闹钟上的轨迹.df│├─团结就是力量.df│├─因数与倍数初步.df│└─长方体与正方体.df│├─第1讲长方体与正方体.m4├─第2讲神奇的数表.m4├─第3讲比例应用题.m4├─第4讲闹钟上的轨迹.m4├─第5讲因数与倍数初步.m4├─第6讲因数与倍数进阶.m4└─第7讲团结就是力量.m4...

2023-05-31 因数倍数的概念 因数倍数思维导图简单又漂亮

1.透明背景的含义是背景颜色不能有任何颜色（白色也是不可接受的）。使用ps提取产品并直接将图像保存为png格式。官方网站提供了模板模板的下载链接。2.您可以下载并查看。...

2023-05-31 png模版 png格式吗

夏密来为您解答以下问题：尼尔斯的《鹅游记》。让我们来谈谈尼尔斯的鹅游记的介绍。现在让我们来看看！1.20世纪70年代，一个陌生人在中国一定看过的动画片之一是尼尔斯的《鹅行》。2.这部著名的日本动画系列改编自1909年获得诺贝尔文学奖的瑞典女作家塞尔玛·拉格罗夫的同名代表作。3、尼尔斯《鹅行》的内容在当时显得新鲜而不同寻常。这是关于一个叫尼尔斯的小男孩的故事，他顽皮，虐待小动物。4.有一天，由于他的顽皮行为，他得罪了一个强大的小狐仙，变成了一个比动物还小的人，突然能听懂它的话。5.他开始逐渐明白自己以前做错了什么。6、在公牛的指引下，骑着家里的鹅毛，和鹅一起漂流，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。7.他们沿着狭窄的瑞典领土飞行，一路上经历了无数的危险，诠释了各种各样的传说。8.事实上，漫长的旅程也象征着尼尔斯的成长过程。他逐渐长大，明白了什么是善和恶，学会了同情和爱，最终尼尔斯用他的行动证明了他改变的决心。当然，他也回到了原来的样子。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31

夏觅将为大家回答以下问题：《快穿大炮灰姑娘逆袭》。让我们来谈谈“快穿大炮灰姑娘与反击”的介绍。下面让我们一起来看一看！1.《快穿：火药与反击》是一部充满矫揉造作的奇幻言情小说。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31

1.反复引导，如果卡住，只需退出，然后再次进入pu。发现每次都可以清除和保存许多定义，所以只要想办法删除所有无用的定义即可。2.或者，将dwg和dxf相互保存并尝试一下。...

2023-05-30

1、带着对未来的憧憬和希望，范文来到xx幼儿园。随着时间的推移和实习期的结束，我真正感受到了做一名幼师的困难。2.这次实习也使我受益匪浅。3.俗话说，万事开头难。4.刚开始在幼儿园实习的时候，我感到很困难。作为一个没有工作经验的人，我确实很难面对新的工作和不同性格的孩子。5.我不知所措，不知道从哪里开始。看着姐姐们毫不费力地带着宝宝进行各种活动，玩着一个又一个游戏，看着孩子们兴奋而热情的脸庞，我深深地被感染了。我努力学习，努力独立照顾孩子。几次之后，我的紧张情绪逐渐消退，我逐渐融入了这个小团体。6.在实习期间，我了解到教学应该根据个人需求量身定制，在与不同的孩子打交道时应该使用不同的方法。每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为一名教师，要想真正进入孩子的内心世界，仅仅专注于理解和捕捉他们的闪光点是不够的。每个孩子都有自己可爱的品质和缺点，要帮助他们改正缺点，不仅需要关心和照顾孩子，而且与父母沟通也非常重要。实习期间，我尝试与家长互动，与他们交流孩子在幼儿园和家里的各种表现。实习给了我宝贵的东西。7.在教学幼儿园的每个教室里，都有孩子们的日常时间表和主班主任的分工。实习期间，我严格按照时间表，配合班主任认真做好日常工作。8、最初，在做看护工作时，我谦虚地向高级教师和高级姐妹们寻求建议，并积极配合他们的工作。9.户外活动提醒幼儿注意安全。天气炎热时，提醒他们减少衣服，喝水时避免拥挤，不要说话以免被水呛到。10.吃饭时要小心烫伤，安静地吃，不要挑食。11.洗手时，使用肥皂，消毒和杀菌。睡觉时，把毯子盖好。我们都需要检查年幼的孩子们是否把毯子盖好，以免受凉。12.尽一切努力照顾每一个年幼的孩子。13.认真耐心地帮助每一个孩子，教他们一些简单的生活小技巧，帮助他们提高自理能力，让他们在幼儿园感受到更多的温暖，让每一个儿童真正热爱和享受幼儿园。14.充满爱和童趣的氛围，在游戏中找到真正的快乐并不断增长知识。...

2023-05-28

课程介绍课程来自于【音乐人网】人声混音班（教学视频 课件 文档笔记）文件目录人声混音笔记eq调节进阶版（辅助视频使用）.docx混响学习（进阶版）课后使用.docx第一节课知识点大纲.doc第三节课课程大纲.doc第四节课大纲.doc第五节课大纲.docx第六节课大纲.docx第七节课课程大纲.docx第八节课演示用ppt.tx第八节课大纲.docx第一节课课件以及作业.rar混音课第一节2.avi混音课第一节1.avi第二节课课件.rar混音课第二节.avi混音课第三节.avi第三节课课件以及作业.rar第四节课课件以及作业.rar混音课第四节.avi第五节课课件以及作业.rar混音课第五节.avi第六节课课件以及作业.rar第七节课课件以及作业.rar第八节课内容.rar音乐人网...

2023-05-20

课程介绍课程来自于大师乱世投资笔记大师乱世操作复盘从20世纪20年代的大萧条，到2020年春天的全球市场动荡，过去100年金融市场经历了至少5次烙印在一代代投资者记忆里的“股市大动荡”。同时，这100年里一代代被“封神”的投资大师诞生，他们有的在股灾当下已经引领市场，有的默默蛰伏，有的一夜暴富，也有人倾家荡产。但这些投资大师，无一不在从自己的视角，紧紧抓住乱世中任何一个敏感的信号，各自发挥所长，修炼独门投资哲学。市场不间断地流动和交易，生产巨大量的信息，华尔街见闻大师课团队2020年春季推出的《大师乱世投资笔记》，帮你抓住这个时候最关键的脉络——穿越百年，复盘18位股神的5次股灾操作。在同一时代命运中，不同大师有什么不同的出路？你将在课程中收获什么？过去100年五大股灾背景——1929年大萧条、1973年“漂亮50”泡沫破裂、1987年股灾、2000年科技股泡沫破裂、2008年次贷危机18位投资大师股灾操盘术—格雷厄姆、费雪、戴维斯1-2-3代、约翰·博格、霍华德·马克斯、达利欧、巴菲特、索罗斯、罗杰斯、利弗莫尔、彼得林奇、约翰·邓普顿、大卫·史文森、约翰·保尔森、罗伯特·希勒、大卫·泰珀复盘历史，回归常识，审视当下每周更新1-2集，了解大师乱世应对方法文件目录01【前言】危机时刻，投资大师都做对了什么？.df021.1格雷厄姆：如何止损.df021.1格雷厄姆：如何止损.m3031.2费雪：低pe股的诱惑.m3031.2费雪：低pe股的诱惑.df041.3戴维斯：相信周期.df041.3戴维斯：相信周期.m3051.4利弗莫尔：三步做空美国.m3051.4利弗莫尔：三步做空美国.df062.1巴菲特（上）：判断泡沫.df062.1巴菲特（上）：判断泡沫.m3072.2巴菲特（下）：清仓与复出.df072.2巴菲特（下）：清仓与复出.m3082.3费雪：长期持有成长股.m3082.3费雪：长期持有成长股.df092.4博格：创新指数基金.df092.4博格：创新指数基金.m3102.5索罗斯：抓住盛衰周期.m3102.5索罗斯：抓住盛衰周期.df112.6罗杰斯：做空配合仗.m3112.6罗杰斯：做空配合仗.df122.7霍华德·马克斯：观察泡沫信号.df122.7霍华德·马克斯：观察泡沫信号.m3132.8达利欧：梳理历史规律.m3132.8达利欧：梳理历史规律.df142.9专注保险股的“戴维斯双杀”.df142.9专注保险股的“戴维斯双杀”.m3152.10戴维斯二代：“热门股”转“冷门股”.df152.10戴维斯二代：“热门股”转“冷门股”.m3162.11约翰·邓普顿：逆向策略.df162.11约翰·邓普顿：逆向策略.m3173.1彼得·林奇：股票变现应对赎回.m3173.1彼得·林奇：股票变现应对赎回.df183.2索罗斯：断腕求生.df183.2索罗斯：断腕求生.m3193.3罗杰斯：完美预测.df193.3罗杰斯：完美预测.m320经典复盘达利欧的“投资圣杯”：分散投资低关联性资产.m320经典复盘达利欧的“投资圣杯”：分散投资低关联性资产.df...

2023-05-20

图书名称：《教师招聘考试状元学霸笔记》【作者】山香教师招聘考试命题研究中心主编【页数】270【出版社】北京：首都师范大学出版社,2019.03【isbn号】978-7-5656-3358-4【价格】39.00【分类】教师-聘用-资格考试-自学参考资料【参考文献】山香教师招聘考试命题研究中心主编.教师招聘考试状元学霸笔记.北京：首都师范大学出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《教师招聘考试状元学霸笔记》内容提要：本书针对教师招聘考试长期以来的考查内容，在收集多个地区学霸手稿笔记的基础上编制成册。本书包括：教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德以及教育教学技能等部分，为考生有针对性的复习备考提供资料。本书基本覆盖了该学科的考点，对教师入编考试的知识点进行了梳理，提取了知识的重难点，明晰了考生在备考中的重点，有助于考生巩固提高，是考试总复习的不二之选。《教师招聘考试状元学霸笔记》内容试读状元学霸笔记名师点拨▣装▣本视频传授学霸的学习思路和方法，针对不同基础的学生进汗备考指导！▣本祝频1元收费第一部分教育学第一章教育与教育学知识梳理教育的概念、属性与基本要素教教育的功能育教育及其产生与发展与教育的起源教★教育的历史发展有学教育学及其研究对象教育学及其产生与发展★教育学的发展概况第一节教育及其产生与发展一、教育的概念、属性与基本要素©听课笔记知识1教育的概念【单选、判断】①三性：目的教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。性、育人性、社:会性。“教育”最早见于《孟子·尽心上》②，许慎在《说文解字》中解释：“教，上所苑，下所效也”，“育，养子使作善也”。:②“得天下英才:而教有之，三乐1.从社会的角度来定义地。”(1)广义：增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。(2)狭义：学校教育。-1-状元学霸笔记2.兼顾社会和个体两个方面来定义%听课笔记在一定社会背景下发生的促使个体的社会化①和社会的个性化园①俗称“混社的实践活动。会”。教育你《知识②教育的属性【单选、多选、判断】为了什么？为了让你在社1.本质属性会上混。(1)本质属性：育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，②俗称“还给这是教育区别于其他事物现象的根本特征。你”。社会上的观念会影响你(2)具体而实在的规定性：①人类所特有的一种有意识的社会的观念，从而内活动；②人类有意识地传递社会经验的活动；③以人的培养为直接目化成你自己的东西。标的社会实践活动。2.社会属性属性含义永恒性教育与人类社会共始终历史性不同时期有不同特点、③“十年树木，继承性不同时期有共同点百年树人。”卡期性⑧时间周期较长相树独立性教育有其自身的规律，可以“超前”或“滞后”生产性教育从来就是生产性活动，有自己的特殊性民族性每个民族都有其各自的特点，知识3教育的基本要素【单选、多选、判断、简答】1.教育者教育者在整个教育过程中起主导作用。2.受教育者（学习者）-2-状元学霸笔记3.教有媒介（教育影响教育措苑教育中介)教育者教有爆介受教有者(主导作用)】(桥粱)从内容上说，主要是教育(主体地位)内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中基本的、决定性的矛盾。二、教育的功能【单选、判断】分类依据类型含义个体发展能教育对个体发展的影响和作用，发生于(本体能)教育活动内部教育能作用的对象社会发展褦教育对社会发展的影响和作用(派生攏)教育有助于社会进步和个体发展的积极正向能景响和作用教有能作用的方向教育阻碍社会进步和个体发展的消极负向褦景影响和作用听课笔记教育活动依照教育目的，在实际运行中显性功能①预料之中的，所出现的与之相吻哈的结果计划内的。教育能作用呈现的开式随显性教育功能所出现的非预期性的隐性功能②没有预科到熾的，计划外的。-3-状元学霸笔记知识拓展教育的社会变迁功能和社会流动功能1.教育的社会变迁功能教育通过开发人的潜能、提高人的素质，促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。2.教育的社会流动功能听课笔记社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展①“不会演戏的编剧不是好现其智慧才能，实现其人生抱负。按其流向可分为横向流动功能（水平的流导演！”动)与纵向流动功能（纵向的提升）。②“寒门出贵子三、教育的起源【单选、判断】“升积、加薪，走向人生巅峰”。学说代表人物主要观点缺点，神话起源说朱熹教育目的体现神或天的意志生物虑源说违背了教育(第一个正式利托尔诺法)教育是一种生物现象（即本能），的社会性、沛西·能（英）而不是人类所特有的社会现象提出的学说)目的性心理起源说孟禄（美）教育起源于日常生活中儿童对成否认了教育人的无意识模仿的社会属性劳动起源说苏联的学者教育起源于人类所特有的生产(社会起源说)中国的学者劳动四、教育的历史发展【单选、多选、判断、简答】知识1原始社会的教育特征：（1)非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连；(2)自发性、全民性（普及性）、广泛性、无等级性（平等性）和无阶级性；(3)原始性（教有内容简单、教育方法单一）。-4状元学霸笔记知识2古代社会的教育1.古代社会教育的特征(1)奴隶社会阶级性；学校教育与生产劳动相脱离和相对立；学校教育趋于分化和知识化；学校教育制度尚不健全。(2)封建社会等级性、专制性、保守性、学校教育与生记忆技巧：首字联词法（价产劳动仍然相脱离。道等专刻象)(3)古代东西方教育的共同特征阶级性：学校成为统治阶级培养人才的场所。道统性：天道、神道、人道合而为一。听课笔记等级性①：不同的阶级地位享有不同的教育权利和等级，贵族与平民、:①你要是皇上，你儿子就牛x,主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟。:能上最好的学专制性：教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程。:校：你要是九品芝麻官，那不好刻板性：死记硬背、机械模仿。意思，你儿子只象征性：能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。能上个很一搬:的学校。2.古代社会教育的发展(1)古代中国夏：序、校（夏代初建校）学校萌芽商：大学、小学、庠、序特征：政教合一，学在官府（学术官守）西周教育内容：“六艺”乐射御伦理道德、音乐、诗歌、舞蹈射箭驾御马拉战车文字算数政治历史-5-状元学霸笔记“显学”指儒墨两家春秋战国养士的缩影：稷下学宫（官家举办、私家主持，时期学术自由)汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议两汉最高教育机构：太学（汉武帝设立）时期。听课笔记郡国学、郡县学的发展始于“文翁兴学”（地方官学）科举制(1905年废除)①六学：国子隋唐时期学、太学、四门六学二馆（体现了封建社会的等级性）学、律学、书学、算学；二馆：崇①教育内容：四书五经(“四书”：《大学》《中文馆、弘文馆。宋、元、庸》《论语》《孟子》；“五经”：《诗》《书》明、清《礼》《易》《春秋》)】时期②宋代：书院盛行③明代以后，八股文盛行，标志着封建社会教育开始走向衰落(2)古代埃及(“以僧为师”“以吏（书）为师”)》(3)古代希腊（奴隶社会）①雅典教育：在西方最早形成体、德、智、美和谐发展的教育，教育目的是培养政治家和商人。②斯巴达教育：以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育目的是培养军人。(4)中世纪的西欧（封建社会）①教会教育：教育目的是培养教士和僧侣；教育内容是“七艺”，包括“三科”（文法、修辞、辩证法）和“四学”（算术、几何、天文、音乐）。②骑士教育：教育内容是“骑士七技”，即骑马、游泳、击剑、打-6-···试读结束···...

2023-05-05 状元笔记电子版 状元笔记和学霸笔记哪个更好

图书名称：《协和临床执业医师资格考试历年3000题2022年》【作者】刘文娜，程少贵主编；徐云兴，程畅，周长记，高洋副主编【丛书名】国家执业医师资格考试备考用书【页数】528【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2021.12【isbn号】978-7-5679-1894-8【价格】98.00【分类】临床医学-资格考试-习题集【参考文献】刘文娜，程少贵主编；徐云兴，程畅，周长记，高洋副主编.协和临床执业医师资格考试历年3000题2022年.北京：中国协和医科大学出版社,2021.12.图书封面：图书目录：《协和临床执业医师资格考试历年3000题2022年》内容提要：本书精选了临床执业医师资格考试近5年的3000道题目，适用于临床执业医师资格考试考前复习或自测，实用性强。本书以组卷的形式呈现给考生，以帮助考生体验考试实际情境，了解考试题型和各种题型所占比例，掌握考试的出题重点和命题规律，并强化重要考点知识。每题配有详尽的解析，并将重要知识点以下画线的形式标注，以帮助考生解决答题过程中的疑惑，牢固识记必考知识点，通过做题起到举一反三的作用，一举通过临床执业医师资格考试。《协和临床执业医师资格考试历年3000题2022年》内容试读协和临床执业医师资格考试押题密卷（一）1协和临床执业医师资格考试押题密卷（一）第一单元a,型选择题(1~62题)】答题说明每道考试题下面有a、b、c、d、e五个备选答案，请从中选择一个最佳答案1.17岁男孩做手术，谁有权签手术同意书获得语言、数学等知识的能力，它取决于后天的学a.患者习，与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生b.患者好朋友中一直在发展，但25岁以后，发展的速度渐趋平缓。c.患者父母故选e。d.患者妹妹真全3.奥美拉唑抑酸属于什么抑制剂e.患者老师a.阻断h2受体【参考答案】cb.阻断m受体克【考点精练】手术同意书c.阻断质子泵【全真解析】识记题。手术同意书一般是由患煮d.阻断多巴胺受体签字同意。本人不能签字或者不适宜签字的，由患者e.阻断胃泌素受体的近亲属签字同意。《中华人民共和国民法典》第十【参考答案】c七条规定，十八周岁以上的自然人为成年人，不满十【考点精练】奥美拉唑的作用机制八周岁的自然人为未成年人。17岁男孩及其妹妹均【全真解析】识记题。奥美拉唑属于抑制胃酸分为未成年人。不具备完金民事行为能力。不可以独立必的质子泵抑制剂。奥美拉唑进人胃壁细胞后，在氢实施民事法律行为：患煮的好朋友老师不属于亲离子的影响下，依次转化为螺环中间体、次磺酸和次属，故选c磺酰胺形式，太磺酰胺是奥美拉唑的活性代谢产物：2.流体智力升高，晶体智力下降是哪个人群与katr酶上的巯基作用，形成二碗键的共价结a.婴儿仓，使kat巴酶失活，产生抑制作用，故选c。b.儿童它属于一个脂溶性弱碱性药物，易溶于酸性环境当c.老年中，对各种原因引起的胃酸分泌，具有强而持久的抑d.青年制作用。奥美拉唑与抗生素联合使用的二联和三联用e.青少年药方案，可用于治疗幽门螺杆菌(h即)相关的消化【参考答案】e性溃疡，静脉注射可用于消化性溃疡急性出血的治【考点精练】智力形态理论疗，如急性胃黏膜病变出血。【全真解析】识记题。和先天禀赋相关的是流体4.指导孕早期妇女补充叶酸是属于客智力，和社会文化因素密切的是晶体智力。流体智力a.化学预防是一个人生来就能进行智力活动的能力：即学习和解b.健康咨询决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的c.产前治疗成熟而提高的，这种智力在青少年之前一真在增长d.疾病筛查在30岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退。晶体能力指e.产前干预协和临床执业医师资格考试历年3000题【参考答案】ae.不稳定血红蛋白病【考点精练】化学预防【参考答案】a【全真解析】识记题。化学预防是指对无症状的【考点精练】蚕豆病的病因病机人使用药物、营养素（包括无机盐）人生物制剂或其【全真解析】识记题。蚕豆病是电于遗传性红细他天然物质作为一级、三级顶防为主的措施，提高人胞中葡萄糖6磷酸脱氢晦(g6pd)缺陷造成的。群抵抗疾病的能力，以防止某些疾病。g6pd有保护正常红细胞免遭氧化破坏的作用，新叶酸吸收入人体后转变成四氢叶酸发挥生理效鲜蚕豆是很强的氧化剂，当g6pd缺乏时则红细胞应，它能够通过转移一碳单位而对细胞分裂与生长、被破坏而致病。有g6pd遗传缺陷者在食用青蚕耳核酸的合成起重要作用。同时，叶酸还参与氨基酸及后或服用某些氧化性药物，如喹啉类，呋喃类，磺其他重要物质的转化、合成，因此对蛋白质的合成也胺类，解热镇痛，水溶性维生素k,、k,及其衍生有重要作用。如果孕早期妇女缺乏叶酸，会影响胎儿物的药物时，皆会发生急性瓷血性贫典症一套县大脑和神经系统的正常发育，严重者还会导致胎儿脊病。故选a柱裂或无脑畸形。因此对孕早期的孕妇补充叶酸以隆8.a型性格是什么疾病的病因低神经管缺陷儿出生的危险因素属于化学预防措施a.阿尔茨海默病故选a。b.消化性溃疡5.利用x检验公式不适合解决的实际问题是c.冠心病a.比较两种药物的有效率d.系统性红斑狼疮b.检验某种疾病与基因多态性的关系e.糖尿病c.两组有序试验结果的药物疗效【参考答案】cd.药物三种不同剂量显效率有无差异【考点精练】a型性格e.两组病情“轻中重”的构成比例【全真解析】识记题。“a型性格”是美国医学博【参考答案】c士心脏病专家迈耶·弗雷德曼(friedma.m)提出【考点精练】x检验的意义的。a型性格所表现出来的进取心强、喜欢竞争、紧【全真解析】识记题。x检验是一种用途广、筒迫感强、做事较真的行为，引起机体内分泌失调，血单常用的差异显著性检验方法之一。主要可以用于计压升高、血糖升高，长时间的血管收缩、痉挛，最终数资料的两组或两组以上的两类属性、两类或两类以导致心肌缺血及脑血管等疾病的发生。有研究显示，上现象之间的比较，如枪验两个样本率构成比等之在应激状态下，a型性格特征越明显的人，肾上腺间的差别。故选c。素、去甲肾上腺素及5羟色胺分泌增加越明显，可引6.作某种疫苗的效果观察，预用双盲试验，所起脂类代谢素乱，三酰甘油、胆固醇、低密度脂蛋自谓双盲即增高，并可加剧血小板聚集，血液黏稠度增加，导致a.试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂血栓形成和冠状动脉痉挛，从而加剧血管壁损害。因b.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗，谁此“a型性格”更易患冠心病。故选c接受安慰剂9.在中国，急性胰腺炎最常见的诱因是c.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对a.酗酒照组b.暴饮暴食d.试验组接受安慰剂，对照组接受疫苗c.胆道结石e.试验组和对照组人数不一定对等d.胃肠炎【参考答案】be.。甲状腺功能亢进症【考点精练】双盲试验【参考答案】c【全真解析】识记题。双直实验的观察者和试验【考点精练】急性胰腺炎的病因对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂。故选b。【全真解析】识记题。急性胰腺炎是消化系统谢7.蚕豆病的本质是见的一种危重疾病：在我们国家引起急性胰腺类的最a.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏常见原因是胆源性，胆源性包括胆囊结石和胆管结b.遗传性球形红细胞增多症石、胆道蛔虫症等。故选c。胆源性胰腺炎表现为上c.异常血红蛋白病腹部疼痛伴有黄疸和转氨酶的异常，肝功能检查时提d.珠蛋白生成障碍性贫血示胆红素明显升高，另外转氨酶中以谷氨酰转肽酶和协和临床执业医师资格考试押题密卷（一）3碱性磷酸酶升高为主，腹部彩超检查提示有胆囊结地球化学性疾病，故选d。石、胆管结石。同时暴饮暴食、大量饮酒、高脂血症13.动脉粥样硬化性心脏病患者的膳食原则不等也是引起胰腺炎的诱因。包括10.苯慢性中毒主要影响a.提高植物性蛋白的摄入，少吃甜食a.造血系统b.食盐摄入在6~10gb.消化系统c.供给充足的微量营养素和膳食纤维c.中枢神经系统d.限制总能量摄入，保持理想体重d.呼吸系统e.限制脂肪和胆固醇的摄入e.内分泌系统【参考答案】b【参考答案】a【考点精练】冠心病患者的膳食原则【考点精练】苯慢性中毒的影响【全真解析】识记题。冠心病患者的腾食原则：【全真解析】识记题。馒性苯中毒主要影响骨随低热量、低动物脂肪、低胆固醇、少糖、少盐（低于造·。血液系统的变化，先有白细胞计数减少。然后6g以)、适量蛋白质，适量纤维素和丰富维生素，宜出现血小板的减少和贫典，重者甚至发生再生障碍性少量多餐，不宜过饱，不饮咖啡、浓茶，避免辛辣刺贫血、白血病。故选a。激性食物，保持大便通畅，肥胖者控制体重。故b项11.属于引起生物地球化学性疾病的原因是有误。a.某些生物病原体污染14.cin3级是指b.工业企业排放物的污染a.异型细胞局限于上皮的下1/3层c.某些病原体与化学污染物的污染b.异型细胞达上皮的全层d.生活废弃物的污染c.异型细胞超过上皮层的2/3及全层e.土壤或水中某些元素过高或过低d.异型细胞占上皮层的1/2~2/3【参考答案】ee.异型细胞超过上皮层的2/3【考点精练】生物地球化学性疾病的原因【参考答案】c【全真解析】识记题。生物地球化学性疾病是指【考点精练】cin的分级诊断标准电于地球地壳表面化学元素分布不均匀。使某些地区【全真解析】识记题。cn即宫颈上皮内瘤变，的水和/或土壤中某些元素过多或过少，而引起某些是宫颈癌前病变，由于人乳头瘤病毒(hpv)持续感特异性疾病，故选e。染所致。cn分为1、2、3级。12.下列哪种疾病不属于生物地球化学性疾病cn1级（轻度非典型增生）：异型细胞局限于a.克山病上皮层的下1/3区。b.氟斑牙cn2级（中重度非典型增生）：异型细胞占上c.黑脚病皮层的1/2~2/3，异型性较i级明显d.水俣病cn3级（重度非典型增生及原位癌）：异型细e.克汀病胞超过上皮层的2/3者为重度非典型增生：达全层者【参考答案】d为原位癌：异型性较l级明显，核分裂象增多，原位【考点精练】生物地球化学性疾病癌可出现病理性核分裂像。故选c。【全真解析】识记题。生物地球化学性疾病是由15.移植肾失败了，把移植肾切除，移植失败的于地球表面的某种化学元素含量过多或缺乏而影响到原因是该地区人群对化学元素的摄入量，从而产生的某些特a.感染异性疾病。克山病的发生与环境中硒水平过低有密切b.尿毒症的关系；氟斑牙是由于一定地区的环境中氯元素过c.代谢性酸中毒多，而致生活在该环境的居民通过饮水、食物和空气d.机体产生急性排斥反应等途径长期摄入过量氟而引起的；黑脚病是由于长期e.高钾血症自环境介质中摄入过量的碑而引起的地方性砷中毒的【参考答案】d症状之一；克汀病是由于在胚胎发育期和婴儿期严熏【考点精练】肾移植失败的主要原因缺碘所致；水保病是由于当地居民长期食用受甲基汞【全真解析】识记题。人体在进行肾移植手术后污染的鱼贝类而引起的慢性甲基汞中毒，不属于生物出现失败的情况，主要是机体产生急性排斥反应。同4协和临床执业医师资格考试历年3000题时经过有效的激素冲击疗法或者透析替代治疗过后】d.钙都不能将急性排斥反应降低，从而会导致移植肾失e.铜功，需要将移植肾切除，故选d。【参考答案】d16.一氧化碳中毒导致口唇呈樱桃红色，机制是【考点精练】维生素d缺乏性佝偻病a.氧合血红蛋白取代碳氧血红蛋白，使口唇呈【全真解析】识记题。维生素d缺乏性佝偻病樱桃红色在婴儿期较为常见。主要发病原因是体内缺乏维生素b.碳氧血红蛋白取代氧合血红蛋白，使口唇呈d,引起体内钙、磷代谢紊乱：而使骨酪钙化不良樱桃红色故选dc.氧合血红蛋白增多，使口唇呈樱桃红色19.奶类含量低的营养素是d.一氧化碳与血红蛋白结合后，因机体缺氧使a.铁口唇呈樱桃红色b.蛋白质e.碳氧血红蛋白减少，使口唇呈樱桃红色c.脂肪【参考答案】bd.乳糖【考点精练】一氧化碳中毒导致口唇呈樱桃红色e.钙的机制【参考答案】a【全真解析】识记题。煤气中毒又称为一氧化碳【考点精练】奶类的营养素中毒。煤气中毒的时候，吸入相当多的一氧化碳，三【全真解析】识记题。每100克牛奶所含营养素氧化碳在血液中的浓度增高，在较短的时间内强点人如下：热量(54.00kcal)、蛋白质(3.00g)、脂肪体内所有的红细胞，使其形成碳氧血红蛋白（一氧化(3.20g)、碳水化合物(3.40g)、钙(104.00mg)、碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大磷(73.00mg)、钠(37.20mg)、镁(11.00mg)、铁300倍)：取代正常情况下氧气与血红蛋自结合成的(0.30mg)、锌(0.42mg)、钾(109.00mg)、胆固醇氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。由(15.00mg)。由此可见，奶类及其奶制品含丰富蛋白于一氧化碳与血红蛋白结仓后血液颜色是鲜红色，毛质、脂肪酸、乳糖，钙、磷比例适当利于吸收利用细血管丰富的部位如唇、睑结膜等部位可以观察到鲜铁的含量较低，故选a红色，就是樱桃红色。故选b。大脑是最需要氧气的20.谷类蛋白质的限制氨基酸是器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够a.蛋氨酸消耗2分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。b.亮氨酸17.直腿拾高试验阳性，引起疼痛的肌肉是c.缬氨酸a.梨状肌d.丝氨酸b.绳肌e.赖氨酸c,髂腰肌，腰部、臀部、大腿后、小腿后肌肉【参考答案】ed.阔筋膜张肌【考点精练】限制氨基酸e.盆带肌【全真解析】识记题。植物蛋白质中，赖氨酸【参考答案】c蛋氨酸、苏氨酸和色氨酸含量相对较低，为植物蛋白【考点精练】识记题。腰椎间盘突出症患者最多质的限制氨基酸。谷类食物的赖氨酸含量最低，为谷见的症状为疼痛，可表现为腰背痛、坐骨神经痛，典类食物的第一限制氨基酸（故选e)其次是蛋氨酸型的坐骨神经痛表现为由臀部、大腿后侧、小腿外侧和苯丙氨酸；而大豆、花生、牛奶、肉类相对不足的至跟部或足背的放射痛。真腿抬高试验阳性是反应腰限制氨基酸为蛋氨酸，其次为苯丙氨酸；此外，小椎椎间盘突出一种查体的阳性体征。患者仰卧，使患麦、大麦、燕麦和大米还缺乏苏氨酸（第二限制氨基膝在伸直状态下被向上抬举，如果拾高在60°以内出酸)，玉米缺色氨酸（第二限制氨基酸）。现了腿的牵拉性、放射性疼痛，考虑为直腿抬高试验21.心包积液ewat征是阳性。故选ca.心尖搏动弱，位于心浊音界左缘的内侧或不18.儿童佝偻病是由于缺乏什么造成的意能扪及a.铁b.左肩胛骨出现浊音及肺受压所引起的支气管b.锌呼吸音c.镁c.在胸骨左缘第3、4肋间可闻及心包叩击音协和临床执业医师资格考试押题密卷（一）5d.心脏叩诊浊音界向两侧扩大【全真解析】识记题。哌醋甲酯用于治疗儿童多e.心音低而遥远动症时，每张处方不得超过15日常用量，故选c。【参考答案】b25.正常分娩过程中促进宫缩的直接因素【考点精练】心包积液ewart征a.雌激素【全真解析】识记题。ewat征是渗出性心包炎的b.孕激素体征，听诊：背部左肩胛角下呈浊音，语颤增强和支c.雄激素气管呼吸音，故选b。d.前列腺素大量心包积液可出现三个典型体征：①kumaule.缩宫素酶征，患者会出现颈静脉怒张，而且深吸气时怒张会更【参考答案】d明显。②ewart延，是指左肺下叶因为心包积液挤压【考点精练】分娩动因出现肺不张的表现，即在左肩脚下区语音度颠增强【全真解析】识记题。子官煎列腺素合成增加是叩诊为浊音，听诊闻及支气管呼吸音，故选b。③肝分娩启动的重要因素，其主要作用：①诱发子宫有颈回流征阳性，按压肝脏时颈静脉怒张更明显力、协调收缩；②促宫颈成熟；③上调缩宫素受体的22.淋病是什么细菌感染引起的表达，增强子宫对缩宫素的敏感性。缩官素与子宫肌a,支原体感染细胞上的缩宣素受体结合后，启动细胞膜上的离子通b.衣原体感染道，使细胞内游离的钙离子增加，促进子官收缩。胎c.淋病奈瑟菌感染盘分泌的缩宫素酶可降解缩宫素，两者平衡的变化与d.假丝酵母菌感染分娩启动有关。雌/孕激素比例上升可能不是人类分e.大肠埃希菌感染娩的动因，但两者都对妊娠的维持和分娩的启动起重【参考答案】c要作用。因此，正常分娩过程中，缩官素与前列腺素【考点精练】淋病的病因是促进官缩的最直接因素、故选d【全真解析】识记题。淋病是淋病奈瑟菌感染别26.气性坏疽的临床特点是起的泌尿生殖道急性化脓性炎症，可以通过直接或者a.局部红、肿、热、痛不明显间接性生活传染。大部分患者会出现尿频、尿痛、尿b.一般白细胞不升高急等临床表现，体检可见尿道口红肿，尿道口有大量c.体温正常黄色脓性分泌物。故选c。d.休克发生早23.疾病的三间分布是指e.局部肌坏死，有血性分泌物，恶臭a.历史分布、地区分布和职业分布【参考答案】eb.人群分布、时间分布和地区分布【考点精练】气性坏疽的临床特点c.性别分布、民族分布和地区分布【全真解析】识记题。气性坏疽是由梭状杆菌引d.年龄分布、季节分布和地区分布起的以肌肉组织坏死或肌炎为特征的急性特异性感e.年龄分布、性别分布和职业分布染。梭状芽孢杆菌在局部伤口生长繁殖，产生毒【参考答案】b素，引起肌肉组织坏死，糖类分解产生太量气体」【考点精练】流行病学中疾病的三间分布蛋自质分解可产生硫化氢，使伤口分泌物恶臭。故【全真解析】识记题。流行病学所说的疾病的三选e。间分布指的是：人群分布地区分布和时间分布，故27.健康管理的首要步骤一般是选b。a.人群的健康体检24.哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方b.收集健康信息不得超过c.健康维护计划的制订a.一次常用量d.健康维护计划的实施b.3日常用量e.疾病危险度评估c.15日常用量【参考答案】bd.7日常用量【考点精练】健康管理的步骤e.5日常用量【全真解析】识记题。健康管理有以下三个步骤：【参考答案】c第一步是开展健康状况检测和信息收集，为健康管理【考点精练】处方的时间限制的首要步骤，故选b。第二步是开展健康风险评估和6协和临床执业医师资格考试历年3000题健康评价。第三步是开展健康风险干预和健康促进，d.对有关生育健康问题提供医学意见进行健康干预。e.对严重遗传疾病、指定传染病和有关精神病28.医疗机构应对无正当理由开具抗菌药物超常的检查处方达到一定次数的医师提出警告，应当予以警告的【参考答案】e最低次数是【考点精练】婚前医学检查服务的内容a.2次【全真解析】识记题。《中华人民共和国母婴保健b.6次法》第八条规定，婚前医学检查的疾病包括严重遗传c.3次性疾病、指定传染病（如艾滋病、淋病、梅毒、麻风d.4次病)有关精神病（如精神分裂症、躁狂抑郁性精神e.5次病及其他重型精神病)，故选e。a、b、c、d选项【参考答案】c均为婚前保健服务内容，不属于婚前医学检查服务。【考点精练】处方管理方法32.给30岁女士做巴氏涂片属于什么预防【全真解析】识记题。根据《处方管理办法》第a.一级预防四十五条，医疗机构应当对出现超常处方3次以上且b.二级预防无正当理电的医师提出警告，限制其处方权，故选c.三级预防c。限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且d.四级预防无正当理由的，取消其处方权。e.五级预防29.糖尿出现时，全血血糖浓度至少为【参考答案】ba.8.89mmol/l(160mg/dl)【考点精练】宫颈癌的预防措施b.11.11mmol/l(200mg/dl)【全真解析】识记题。癌症的预防一般是三级预c.27.78mmol/l(500mg/dl)防，一级预防是病因预防，感染高危型hpv病毒是d.66.67mmol/l(1200mg/dl)引起宫颈癌的主要原因，可以通过疫苗注射来防止e.83.33mmol/l(1500mg/dl)hpv病毒感染，这就是一级预防。三级预防就是三【参考答案】a早的预防。也就是早诊断、早治疗、早发现的预防，【考点精练】血糖及其调节可以通过官颈筛查手段，包括细胞学检查pv检【全真解析】识记题。出现尿糖是因为血糖浓度测、阴道镜检查，早期发现宫颈癌前病变，把癌前病超出肾小管的重吸收能丸，即肾园。肾圆为变遏制在摇篮中，可以预防宫颈癌的发生。因此巴氏160mgd2故选a。途片细胞学检查属于官颈癌的二级预防措施，故30.直肠癌，直肠指检以后，进一步确诊首选的选b。检查33.在支气管哮喘的治疗中，哪种药物既能抑制a.盆腔增强ct炎症反应，又能增加b受体数量，抑制组胺酸胱羧酶b.盆腔彩超a,吸入异丙基肾上腺素c.血常规检查b.吸人色甘酸二钠d.直肠镜活检病理检查c.静脉缓注氨茶碱e.癌胚抗原测定d.大量静点糖皮质激素【参考答案】de.口服麻黄碱【考点精练】直肠癌的辅助检查【参考答案】d【全真解析】识记题。真肠指检是早期筛查真肠【考点精练】支气管哮喘的治疗药物癌的关健检查手段之一，一般可以发现距肛门7~8cm【全真解析】识记题。糖皮质激素是临床控制哮的直肠肿物。但要明确真肠癌的诊断，最重要、最准喘发作最有效药物，只要作用机制是抑制炎症细胞的确的是直肠镜检查以及肿物活检病理检查。故选d。迁移和活化、抑制细胞因子生成抑制炎症介质释31.医疗事故处理条例与母婴保健法及其实施办放，增强平滑肌细胞b,受体的反应性。可以吸入法中，婚前医学检查服务的内容是指口服和静脉用药。故选d:a.进行性卫生知识、生育知识的教育34.支气管哮喘患者急性发作时，pac02正常或b.进行遗传病知识的教育增高表示c.对有关婚配问题提供医学意见a.没有临床意义···试读结束···...

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图书名称：《药学（士）资格考试拿分考点随身记第3版》【作者】刘隆臻，栾淑娟主编；罗涵煦，高明星副主编【丛书名】全国卫生专业技术资格考试通关宝典【页数】539【出版社】北京：中国医药科技出版社,2021.10【isbn号】978-7-5214-2292-4【价格】59.00【分类】药物学-资格考试-自学参考资料【参考文献】刘隆臻，栾淑娟主编；罗涵煦，高明星副主编.药学（士）资格考试拿分考点随身记第3版.北京：中国医药科技出版社,2021.10.图书封面：图书目录：《药学（士）资格考试拿分考点随身记第3版》内容提要：本书按照最新考纲，对高频考点内容进行提炼、梳理。每章由“必备考点精编”以及“高频考点速记”两个版块构成，有助于考生抓住重点难点，方便记忆。本书是参加药学（士）资格考试考生的随身备考小助手。《药学（士）资格考试拿分考点随身记第3版》内容试读第一篇基础知识第一章生理学®必备考点精编第一节细胞的基本功能1.细胞膜的结构和物质转运功能(1)膜结构的液态镶嵌模型：认为膜是以液态的脂质双分子层为基架，其间镶嵌着许多具有不同结构和功能的蛋白质。(2)物质的跨膜转运途径脂溶性高和分子量小的物质，从高浓度侧向低浓度侧转运，不耗能量。单纯扩散扩散的方向和速度取决于物质在膜两侧的浓度差和膜对该物质的通透性，如02、c02、n2、乙醇、尿素和h20等顺浓度梯度或电位梯度，不耗能量易化扩散①经载体蛋白：葡萄糖、氨基酸、核苷酸②经通道蛋白：na*、cl、ca2·、k·消耗能量、逆浓度梯度或电位梯度①原发性：细胞直接利用代谢产生的能量，如钠一钾泵主动转运②继发性：所需能量来自na'泵利用分解atp释放的能量在膜两侧建立的na浓度势能差。如na-葡萄糖同向转运；细胞中na'-h和na-ca2 反向转运2。细胞的跨膜信号转导根据细胞感受器信号物质受体蛋白结构和功能特性，跨膜信号转导的路径大致分为g-蛋白偶联受体介导的信号转导、离子通道型受体介导的信号转导、酶偶联受体介导的信号转导。3.细胞的生物电现象类型特点静息细胞在未受到刺激时存在于细胞膜内、外两侧的电位差，称为静息电位电位k◆受浓度差的驱动由膜内向膜外扩散，形成膜外为正、膜内为负（极化状态)的跨膜电位差1的第一篇基础知识续表类型特点静息当电位差驱动力增加到等于浓度差驱动力时，k·的移动达到平衡，此时的跨电位膜电位称为k平衡电位静息电位相当于k·平衡电位在静息电位基础上，如果给可兴奋细胞一个适当的刺激，能触发膜电位发生可传播的迅速波动，称为动作电位骨酪肌细胞的动作电位由上升支（去极相）和下降支（复极相）组成，两者共同形成锋电位动作锋电位具有动作电位“全或无”和“可传播性”的主要特征电位动作电位的产生机制：①上升支形成：当细胞受到阔刺激时，na迅速内流，引起膜快速去极化，使膜内电位迅速升高。动作电位的去极相主要是n:'的平衡电位。②下降支形成：k·顺浓度梯度快速外流，使膜内电位由正变负，迅速恢复到静息电位水平4.肌细胞的收缩(1)神经-骨骼肌接头的兴奋传递：ca2 内流→ach释放→na内流→终板电位（局部电位）。(2)骨骼肌的收缩：c: 浓度升高→原肌球蛋白发生构型变化→暴露出活化位点→肌节缩短→肌肉收缩。(3)骨骼肌兴奋-收缩偶联的基本过程：偶联因子是ca2 。第二节血液l,血细胞的组成、生理特性、功能及其生成的调节组成数量生理特性和功能①可塑变形性：外力作用下发生变形的能力男性(4.5-5.5)×102/l②悬浮稳定性：评价指标是红细胞沉降率红细胞女性(3.5-5.0)×102/l③渗透脆性：低渗盐溶液中发生膨胀破裂④主要功能：运输0，和c01①中性粒和单核细胞：吞噬细菌，清除异物等②嗜酸性粒细胞：限制嗜碱性粒细胞等在速发型过敏反应中的作用；参与对蠕虫的免疫(4.0-10.0)×10°/l,中反应白细胞性粒细胞占0.5~0.7（比例最高)③嗜碱性粒细胞：释放的肝素具有抗凝作用，有利于保持血管的通畅；使毛细血管壁通透性增加，局部充血水肿，并可使支气管平滑肌收缩，可致过敏·2第一章生理学沁：续表组成数量生理特性和功能(4.0-10.0)×10°/l,白细胞中性粒细胞占0.5~0.7④淋巴细胞：参与免疫应答反应，t细胞与细(比例最高)胞免疫有关，b细胞与体液免疫有关①维持血管壁的完整性血小板(100-300)×10°/元黏附、释放、聚集、收缩、吸附②修复受损血管③生理性止血2.生理性止血生理性止血的基本过程血管收缩、血小板血栓形成、血液凝固血液凝固的基本步骤凝血酶原酶复合物的形成、凝血酶原的激活、纤维蛋白的生成生理性抗凝物质丝氨酸蛋白酶抑制物、蛋白质c系统、组织因子途径抑制物第三节循环1.心脏的生物电活动(1)心肌工作细胞的动作电位及其形成机制分期动作电位时程形成机制去极化过程动作电位0期na'通道开放和na'内流复极1期：快速复极初期k一过性外流复极化过程复极2期：平台期k外流和ca2*内流复极3期：快速复极末期k外流增加所致静息期复极4期逆向转运，内流na'出细胞和外流k·入细胞(2)心肌自律细胞动作电位及其形成机制①浦肯野细胞动作电位及其形成机制：浦肯野细胞动作电位与心室肌细胞的不同点是4期存在缓慢自动去极化。浦肯野细胞4期自动去极化的形成取决于k·外流的逐渐减弱和na内流的逐渐增强。②窦房结细胞动作电位及其形成机制：0期去极化主要由ca2·通过·3第一篇基础知识激活c:2 通道内流来完成。0期去极化后直接进人到3期复极化过程，主要由k外流来完成。4期自动去极化是由于k·外流减少、na内流和ca2 内流增强所致。2.心脏的泵血功能(1)心脏的泵血过程分期特点心室收缩从房室瓣关闭到主动脉瓣开启的这段时间等容收缩期室内压迅速升高，超过房内压，低于动脉压房室瓣和动脉瓣关闭心室收缩期心室容积不会发生改变快速射血期室内压超过主动脉压，动脉瓣打开射血期减慢射血期心室内压和主动脉压都逐渐下降心室舒张从动脉瓣关闭至房室瓣开启的这段等容舒张期时间室内压仍高于房内压，房室瓣处于关闭状态心室舒张期室内压急剧下降，但容积不变心室充快速充盈期室内压低于房内压，心室容积增大盈期减慢充盈期血液进人心室的速度减慢(2)心脏的输出量①每搏输出量：指一侧心室在一次心搏中射出的血液量。正常成年人安静状态下每搏输出量平均约70ml。②每分心输出量：指一侧心室每分钟射出的血液量（简称心输出量)。心输出量=每搏输出量×心率。3.心血管活动的调节(1)心脏和血管的神经支配及其作用1)心脏的神经支配：①心交感神经：兴奋时，节后纤维末梢释放去甲肾上腺素，自律性增高，心率加快；传导速度加速；心肌收缩力加强，心输出量增加。②心迷走神经：兴奋时节后纤维释放递质ach,兴奋性降低；心率减慢；传导速度减慢；心肌收缩力减弱。4…第一章生理学2)血管的神经支配：分为缩血管神经纤维（即交感缩血管神经）和舒血管神经纤维。缩血管神经纤维节后神经末梢释放的递质为去甲肾上腺素。(2)颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射：当动脉血压升高时，刺激颈动脉窦和主动脉弓压力感受器兴奋，使心迷走神经紧张性活动加强，导致心肌收缩力减弱，心率减慢，心输出量减少，外周阻力下降，故动脉血压回降至正常水平。这是一种负反馈调节。(3)肾上腺素和去甲肾上腺素：①肾上腺素：小剂量可引起骨骼肌和肝脏血管舒张；大剂量则引起体内大多数血管收缩。静脉注射时可引起心率加快，脉压变大，故常作为强心剂。②去甲肾上腺素：静脉注射去甲肾上腺素可使动脉血压升高。第四节呼吸1.肺通气肺通气指肺与外界环境之间的气体交换过程。呼吸运动是实现肺通气的原动力。(1)呼吸运动的形式：①腹式呼吸和胸式呼吸：以膈肌舒缩为主的呼吸运动称为腹式呼吸；以肋间外肌舒缩活动为主的呼吸运动称为胸式呼吸。②平静呼吸和用力呼吸：安静状态下的呼吸运动称为平静呼吸，其特点是呼吸运动较为平稳均匀，吸气是主动的，呼气是被动的。用力呼吸的呼气和吸气均为主动过程。(2)反映肺通气功能的主要指标潮气量每次呼吸时吸入或呼出的气体量正常成年人平静呼吸时潮气量为400-600ml肺活量尽力吸气后，从肺内所呼出的最大气体量反映肺一次通气的最大能力用力肺活量一次最大吸气后，尽力尽快呼气正常人第1秒钟的fev,约为(fvc)所能呼出的最大气体量fvc的80%；第2秒钟的fev2/fvc约为96%；第3秒用力呼气量一次最大吸气后再尽力尽快呼气钟的ev,/fvc约为99%。其(fev)时，在一定时间内所能呼出的气中，fev,是临床反映肺通气功体量占fvc的百分比能最常用的指标5的第一篇基础知识续表肺通气量每分钟进肺或出肺的气体总量肺泡通气量每分钟吸人肺泡的新鲜空气量肺泡通气量是真正有效地进行气体交换的气体量2.肺换气肺换气是肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程，以扩散的方式进行。两个区域之间的每种气体分子的分压差是气体扩散的动力。第五节消化1.胃内消化(1)胃液的成分和作用：胃液的成分除水外，主要有盐酸和内因子、胃蛋白酶原、黏液和hco,。成分作用主要作用：①激活胃蛋白酶原，使之转变为胃蛋白酶；②杀死随食物人胃酸胃的细菌；③使食物中的蛋白质变性，易于被消化；④与钙和铁结合，形成可溶性盐，促进其吸收；⑤可促进胰液、胆汁和小肠液的分泌活化的胃蛋白酶水解食物中的蛋白质，生成脉、胨和少量多肽黏液主要作用：①润滑胃内食糜；②构成黏液一碳酸氢盐屏障，保护胃黏膜，防止胃蛋白酶对胃黏膜的消化作用内因子能与食物中维生素b,结合，易于被回肠主动吸收(2)胃的容受性舒张和蠕动：①胃的容受性舒张：胃底和胃体平滑肌紧张性降低和舒张，以容纳和暂时储存食物；②胃的蠕动：有节律地向幽门方向推进。2.胰液的成分和作用①hc0,的作用是中和盐酸，保护肠黏膜免受强酸侵蚀，为小肠消化酶提供最适h环境；②胰淀粉酶分解淀粉、糖原等；③胰脂肪酶与辅脂酶一起水解中性脂肪；④胰蛋白酶原被肠致活酶激活为胰蛋白酶，胰蛋白酶又激活糜蛋白酶原。胰蛋白酶和糜蛋白酶共同分解蛋白质为多肽和氨基酸。3.小肠的分节运动和蠕动分节运动的主要作用是使食糜与消化液·6···试读结束···...

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