涡轮增压进气管有机油-云顶国际集团

曲增瑞2023高三高考语文a 寒假班春季班目录：通用版23年高三语文讲义上:df通用版23年高三语文讲义下.df春季班:01【直播】语基语用-语言文字运用综合题点睛训练(一).m402【视频】题型精练.m403【直播】文言文-记人叙事类文言文综合题点睛训练.m404【视频】题型精练.m405.m406【视频】题型精练.m407【直播】文本类小说-小说前沿题点睛训练（一）.m408【视频】题型精练.m409【直播】古代诗歌-诗歌客观题点睛训练.m410【视频】题型精练.m411【直播】文言文-议论及其他类文言文综合题点睛训练.m412【视频】题型精练.m413【直播】写作进阶-思辨类作文写作技巧.m414【视频】题型精练.m415【直播】语基语用-语言文字运用综合题点睛训练（二）.m416【视频】题型精练.m417【直播】文学类文本.散文前言题点睛训练.m418【视频】题型精练.m419.m420【视频】题型精练.m421【直播】文学类文本.小说前言题点睛训练（二）.m422【视频】题型精练.m423【直播】古代诗歌-诗歌前沿题点睛训练.m424【视频】题型精练.m4寒假班:01.【直播】期末复习.m402.【视频】题型精练.m403【直播】期末复习1.m404【视频】题型精练.m405【直播】学科规划课.m406【直播】写作境界-组合类作文写作技巧.m407【直播】题型精练.m408【直播】文言文-对比阅读与新题型解题策略.m409【视频】题型精炼.m410-1【直播】文学类文本-小说赏析类题解题策略.m411【视频】题型精练.m412【直播】写作进阶-时评类作文写作技巧.m413【视频】题型精练.m414【直播】古代诗歌-诗歌内容理解类题解题策略.m415【直播】题型精练.m416【直播】文学类文本-散文化小说与小说化散文类题解题策略.m417【视频】题型精练.m418【直播】写作进阶-应用文写作技巧.m419【视频】题型精练.m4课堂笔记:01【课堂笔记】主讲课中笔记.df02【课堂笔记】主讲课中笔记.df03【课堂笔记】主讲课中笔记.df04【课堂笔记】主讲课中笔记.df07【课堂笔记】主讲课中笔记.df08【课堂笔记】主讲课中笔记.df09【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记.df11【课堂笔记】主讲课中笔记.df13【课堂笔记】主讲课中笔记.df14【课堂笔记】主讲课中笔记.df15【课堂笔记】主讲课中笔记.df16【课堂笔记】主讲课中笔记.df17【课堂笔记】主讲课中笔记.df18【课堂笔记】主讲课中笔记.df19【课堂笔记】主讲课中笔记.df...

2023-06-01 高三的笔记 课堂笔记高中

1.你好，这是发动机的不同进气方式。2.自然吸气是汽车进气的一种形式，大气压力将空气压入燃烧室，而不经过任何涡轮增压器。3.自然吸气发动机在动力输出的平顺性和响应性方面优于涡轮增压发动机。4.2。涡轮增压是一种利用内燃机运行产生的废气来驱动空气压缩机的技术。5.涡轮增压的主要功能是增加发动机的进气量，从而增加发动机的功率和扭矩，使汽车更强大。6.在发动机上安装涡轮增压器后，其最大功率可以比没有安装涡轮增压机时增加40%甚至更高。7.这也意味着同一台发动机经过涡轮增压后可以输出更大的功率。...

2023-05-31 涡轮增压进气管漏气有什么症状 涡轮增压进气管有机油

1.机油本身有一定的消耗量。2.如果出现过度消耗，则是发动机机油燃烧的问题。3.由于以下因素，燃烧机油可以通过解决以下问题来解决。4.影响烧油的因素有很多，如燃油质量、驾驶条件、驾驶习惯、保养习惯等。上述原因会增加油耗并导致烧油，导致车辆：燃烧室积碳，会导致活塞环的气环卡住，密封性差。5.2。润滑系统中产生油泥，堵塞油环回油孔，削弱刮油性能。6.3。活塞和气缸壁之间发生磨损。7.4。阀门密封出现腐蚀、老化和密封性能故障。8.5。配备涡轮增压器的车辆涡轮增压器密封圈密封不良。9.此外，汽车现在有一个曲轴箱通风系统（排气门），如果出现问题，会加剧油耗。10、以前烧机油的问题只能通过拆装来解决，现在有了不用拆装就能烧机油的云顶国际集团的解决方案。...

2023-05-30

1.重新批准申请。2.纳税人申请对其单笔（月）使用的发票类型和收到的发票数量进行复核的，应向主管国家税务机关出示税务登记文件和负责人身份证明，领取并填写《纳税人收到的发票类型复核表》，填写发票接收程序。3.增值税一般纳税人需要重新核定其使用的增值税专用发票最高开票限额的，应当向国家主管税务机关领取并填写《税务行政许可申请表》和《增值税专用票据最高开票限额申请表》，并申请重新验证最高发票限额。4.主管国家税务机关在收到纳税人申请后，应根据需要进行现场检查，并在20个工作日内完成流程。5.延期材料增值税专用发票必须按照以下规定开具：项目必须填写完整，所有复印件必须一次性填写，上下复印件的内容和金额必须一致。6.2。字迹清晰，不能涂改。7.如填写有误，应单独开具专用发票，并在专用发票上注明“填错作废”四个字。8、专用发票开具后如因买受人未索取而作废，也应按填写错误处理。9.3条。发票单、扣款单应加盖单位发票专用章，不得加盖其他财务章。10.根据专用发票的不同版本，财务章或发票章应盖在专用发票的左下角或右下角，覆盖“开票单位”一栏。11.发票专用章使用红墨水。12.参考来源：国家税务总局-关于新纳税人首次申领增值税发票有关事项的公告。...

2023-05-30

图书名称：《雅思阅读2答案详解》【作者】《雅思阅读》编写组编；裴霜霜，许增煌主编【页数】368【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2020.01【isbn号】978-7-5192-7273-9【价格】109.80【分类】ilets-阅读教学-自学参考资料【参考文献】《雅思阅读》编写组编；裴霜霜，许增煌主编.雅思阅读2答案详解.北京/西安：世界图书出版公司,2020.01.图书封面：图书目录：《雅思阅读2答案详解》内容提要：雅思阅读②给90篇阅读真题配有详细的解题思路，力求帮助考生在检验答案的过程中掌握答题技巧，提高实战应变能力。同时，还附赠9堂视频教程，做到同步讲解，解决考生的疑惑。本书实用性、针对性兼备，是一本对雅思阅读考试备考有很强的指导性的辅导书。《雅思阅读2答案详解》内容试读et答案详解readingpassage1quetio1-61.paragrahb→[)faultytetig,wrogcocluio错误的测试，错误的结果【解析】b段第二句是主题句，指出早期的智力测试是错误的。之后b段提出两个原因，其一是让双语者用较弱的那门语言做智力测试是不公平的：其二是接受测试的双方社会地位、背景并不相同，双语者多来自贫穷区，单语者大多是中产阶级，测试不公平，测试结果自然是错误的。文中的micoceived和icorrect也是faulty和wrog的近义词，故答案选i。2.paragrahc一→[vi]curretthoughtotheadvatageiligualhave目前认为双语者有什么样的优势【解析】c段第一句提到，加拿大、美国和威尔士的研究证明，双语者与单语者在智力测试中至少是同等水平的。c段之后的篇幅都在描述双语者在智力上比单一语言者可能有一点点优势。而第三句表示，这是目前一致认可的心理智慧，对双语儿童的培养而言也是个好消息，此处的说法与题目的说法一致，故答案选i。3.paragrahd→[iv]beware::iadequatefortetigitelligece注意：不足以用于测试智力【解析】d段前两句就提出，要注意智力测试也许并不能测出智力。智力测试只是一些选择“对或错”的纸笔测试，所测出的只是一小部分人最广泛概念上的智力。这与iv中所说的iadequatefortetigitelligece“不足以用于测试智力”表述相同，故答案为iv。4.paragrahe→[)noigledefiitioofitelligece智力没有唯一的定义【解析】e段开头用了两句疑问句“难道我们对聪明人的定义就是那些在智力测试中拿高分的人吗？”和“难道聪明人只是那些属于高智商组织的人吗？”来提出疑问。而后提问是否有什么社交智力、音乐智力、军事智力等各种智力的存在，以说明智力并没有唯一的定义，故答案选。5.paragrahf→[ix]exemlifyigtheiligualadvatage举例说明双语者的优势【解析】f段第一句表示说双语的小孩，如果两种语言都得到相当的发展，那么双语者在思维上比单一语言者有优势。本段从第二句开始对第一句进行举例说明(takeaexamle),故答案为ix。6.paragrahg→[v]iteratioalreearchuortiligualim支持双语的国际化研究【解析】g段第一句就提到，跨越几个州的研究表示双语者在回答开放性问题时更加流利、灵活、新颖和详细。后面说这种能想出好几种不同答案的人被称为发散型学习者，他们想象力丰富，思维流利，这些描述的都是双语者的优点，故答案选v。quetio7-97.formorethaahudredyear,ookadarticlewerewrogaouttheitelligeceofiligualchildre.【译文】一百多年以来，各类书籍和文章关于双语儿童的智力的理解都是错误的。[oemiguidedlegacyofoverahudredyearofwritigoiligualimithatchildre'itelligecewillufferiftheyareiligual.(a段第一句)【解析】题目是有关双语儿童的智力，根据题目的ookadarticle,.wrog,itelligeceofiligualchildre可定位到a段第一句。该句提到，一百多年以来，书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言，他们的智力将受到影响；这是一种误导。题目中的ookadarticle对应原文的writig,而wrog与miguided“被误导的"对应，故此处填人ahudredyear.。8.foraroximately40year,therewaamitakeeliefthatchildrewhooketwolaguageweremetallycofued.【译文】将近40年来，人们都误以为会说两门语言的儿童思想上会感到困惑。【原文】fromthe1920throughtothe1960,thetedecywatofidmooligualchildreaheadofiligualoiqtet.thecocluiowathatiligualchildreweremetallycofued.(a段第三、四句)【解析】由题目的40yea可直接定位到a段第三、四句。a段第一句提到，一百多年以来，书上都认为掌握两门语言的儿童智力会受影响，而这种想法是错误的。而后接着提到，1920到1960年的40年间，研究得出的结论是双语儿童思想上会感到困惑。a段的第一句是主题句，之后的篇幅所写的那些研究结果其实都是错误的。故此处可填入metallycofued。9.itwacommolythoughtthateolewithaiglewell-develoedlaguageweremoreeffectivethiker.【译文】人们通常认为，只牢牢掌握一门语言的人能有更加有效的思考。[havigtwolaguageitherai,itwaaid,dirutedeffectivethikig.itwaarguedthathavigoewell-develoedlaguagewaueriortohavigtwohalfdeveloedlaguage.(a段最后两句)】【解析】由题目的effectivethiker可定位到a段最后两句。此处提到，据说脑子里装着两门语言的人会扰乱自己的有效思考(effectivethikig)。有人主张，牢固掌握一门语言比两门掌握得一般的语言好得多。也就是说，牢固掌握一门语言的人能有更加有效的思考。故此处填人原文原词wdeveloedlaguage.quetio10-1310.balacediligualhavemoreermaetthatemoraryadvatageovermooligual.[false]【译文】均衡的双语者对比于单语者拥有的优势中，永久性优势比暂时性优势要多。【原文】thereareotherdimeioithikigwherearoximately“alaced'iligualmayhavetemoraryadoccaioallyermaetadvatageovermooligual:..(h)【解析】根据题目关键词ermaet和temoraryadvatage可定位到h段第一句。该句说到“均衡的"双语者相较于单语者来说，可能会有暂时性，有时候是永久性的优势。由occaioally“有时候"这个词可以看出，永久性优势出现的几率是要比暂时性优势要低的，这与题目的描述相悖，故答案为false11.ofteiligualcocetratemoreothewayawordoudthaoitmeaig.[false]【译文】通常双语者更多关注的是单词的发音，而不是单词的意义。【原文】thereareother.adeiglefixedotheoudofwordadmorecetredothemea-igofword.(h段第一句)【解析】由题目的awordoud和meaig可定位到h段第一句后半句。此句提到，双语者比起单语者有一些优势，其中一个就是双语者较少关注单词的发音，更多关注单词的意义。题目正好与文章表述相反，故答案为false。12.mooligualleartoeakatayougeragethailigual.[notgiven]【译文】单语者学会说话的年纪比双语者早。【解析】纵观全文，只有a段提到以前的研究显示单语者在智力测试上领先于双语者，之后的篇幅都是在说明双语者比单语者有更多的优势。全文并没有哪处提到单语者学会说话的年纪比双语者早。故答案为notgiven。13.biligualjuttartigchoolmightickucertaikillfaterthamooligual.[true]【译文】双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能。[thereareotherdimeioithikig...advatageovermooligual:icreaedeitiv-itytocommuicatio,alightlyeediermovemetthroughthetageofcogitivedevel-omet,,ad,h段第一句)thiadvatagemaymeaaiitialheadtartilearigtoreadadlearigtothikaoutlaguage.(h段最后一句)【解析】题目答案体现在h段。该段提到，双语者比起单语者在认知发展阶段会进步的稍微快一点：更加关注单词意义的这种能力让双语者在4到6岁时拥有暂时性的优势：这种优势意味着双语者在上学·2初期就能开始学习阅读，学会思考语言。题目意思是双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能，与原文描述相符，故答案为true。全文翻译和画线点评儿童双语能力a[刀一百多年以来，书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言，那么他们的智力将受到影响。这是一种误导。最早期的一些双语研究仔细探究了双语儿童在智力测试方面是领先还是落后于单语儿童。[⑧]20世纪20年代到60年代间，多数研究发现，单语儿童在智力测试上优于双语儿童。得出的结论是，双语儿童在思想上是困惑的。[9]据说，脑袋里装着两种语言会扰乱有效思维。于是有人提出，精通一门语言要比两门掌握得一般的语言好得多。b仍然有很多人（尤其是单语者）认为双语者智商较低。但是，现在我们知道这项早期的研究是欠考虑且错误的。首先，这样的研究常常是让双语者用较弱的那门语言（通常是英语）来做智力测试。当初如果是让这些双语者用威尔士语、西班牙语或希伯来语来做测试，那么结果可能会完全不同。因此，对这些双语者的测试是不公平的。其次，对比的双方并不对等。比方说，双语者大多来自纽约的贫困家庭或威尔士的边远乡村，而单一语言者往往更多地来自中产阶级和城市家庭。工人阶级出身的双语者常常被拿来和中产阶级出身的单一语言者作比较。因此，与其说是因为语言差异，不如说是社会阶层的差距才得出了这样的结果。故双语者与单语者之间的对比是不公平的。c加拿大、美国和威尔士所做的最新研究表明，双语者在智力测试上与单语者至少是处于同一水平的双语者牢固掌握两门语言时（研究文献上称之为平衡的双语者），在智力测试中会比单语者稍微多一点优势。这是目前一致认可的心理智慧，对双语儿童的培养而言也是个好消息。举个例子，有这样一个能在学校的全部课程中来回在两门语言转换的孩子。他在智力测试中很有可能领先那些与他差不多的单语者一他们性别相同，来自同样的社会阶级，年纪亦相仿。双语能力远远不会让人们思想混乱，现在，人们谈到双语能力，就会将其与一定程度的智力优势联系起来。d但是，需要注意的一点是智力测试也许并不能测出一个人的智力，它只能测出最广泛概念上的一部分智力。智力测试是简单的一些纸笔测试，答案只能是“正确或错误”。是不是全部智力都体现在这种选择对错的纸笔测试上呢？难道没有更加多样的在日常生活和事务中都重要的智力类型吗？e很多问题都需要回答。是不是我们认为聪明人就只是某个在智力测试中拿到高分的人？聪明人仅仅只是那些属于高智商组织（如门萨高智商俱乐部）的人吗？是否存在社交智力、音乐智力、军事智力、营销智力、驾驶智力或政治智力？智力测试中要求对每一个问题都选出一个单一的、可接受的且正确的答案，是不是所有甚至任何这些形式的智力都是由一次这样简单的纸笔智力测试来衡量的？定义什么构成智力行为需要进行个人价值判断，关于什么类型的行为以及什么样的人更有价值f有关双语儿童的心理智慧发展现状是，要是两门语言发展得相对完备，双语者比单语者更有思维优势。举个例子，问孩子一个简单的问题：你能想到砖头的多少种用法？有些孩子只能给出两三个答案。他们能想到的是用来砌墙，建房子，也许这就是他们的全部答案。另一个孩子随意地写着，一个个想法接连往外蹦：堵住兔子洞、砸窗户、作一个鸟盆、当成铅垂线、在艺术展会上制作成抽象雕塑。g世界各地的研究显示，双语者对此类开放性问题的回答往往更加流利、灵活、新颖和详细。人们往往称那些能想出好几个答案的人为收敛型思维者。他们的答案都是些可接受的常规答案。而能够想出那些不常见的物品（如砖头、易拉罐、纸板箱）有多种不同用法的人则被称为发散型学习者。发散型学习者想象力丰富，思雏流利，遇到一个问题喜欢给出各种各样的答案。h[0]思维也包括其他方面，其中，“均衡的”双语者相较于单语者来说大概会多一些暂时性的或有时是永久性的优势：如与人交流时会更加敏感，在认知发展阶段会进步得稍微快一，点，[11]不太重视单词的发音，更关注词语本身的意思。对双语者而言，这种不关注单词发音，重视词语意思的能力往往能在4到6岁的年纪里发展成一个（暂时性的）优势。[13]这个优势可能意味着，他们在学习阅读，学习思考语言方面有最初的领先优势。·3readingpassage2quetio14-16whichthreeofthefollowigtatemetare根据文章，以下哪三项对nice的描述是正确的？trueofnice,accordigtothetext?aitfeelthateolewithadhealthhaita它认为有不良健康习惯的人不应该接受治疗。houldotreceivetreatmet.bitiaagecythatofferadvicetothenhs.b这是一个为nhs提供建议的部门。someofthereorttheyroducedicrimiatec他们的一些报道歧视老人。agaittheelderly.ditiititdeciiohouldolyealicaled它坚持其政策只适用于特定情况。icertaiituatio.eitiaagecythatcotrolallnhsolicye这是一个掌控nhs所有治疗决策的部门。regardigtreatmet.fitowerareotaexteiveathoeoff它的影响力没有nhs大。thenhs.gmaypctaetheirdeciiococerigg许多初级保健信托基金与投资相关的政策都fudigooemadeynice.基于nice做的决策。hithamadeatatemetthatoverweighth它声明超重人群不能接受新关节置换手术。eolewillotreceiveewjoit.[(nice),whichadvieothecliicaladcoteffectiveeoftreatmetforthenatioalhealthservice(nhs)itheuk(a段第二句)itrulighouldalyolyifthetreatmetwalikelytoeleeffective,orotworke-caueofauhealthyhait..(b段第二句)acrotheuk,rimarycaretrut(pct)regularlywaitformaymothforanicedeci-ioeforeagreeigtofudaewtreatmet..(c段第二句)【解析】原文大篇幅都是描述nice,集中在b至f段。a段第二句提到，nice为nhs提供有关临床和成本效率的建议，是选项b的同义复述。b段第二句提到，nice强调其规定只适用于治疗有可能没什么效果或由于病人不健康的习惯而导致治疗无效的情况：d项说nce坚持其政策只适用于特殊情况，与原文表达的意思相同。c段第二句提到，在整个英国，初级保健信托基金在同意投资一项新治疗方法时，一般都要等待nice的决策好几个月：g项的表述与原文同一个意思。故答案为b,d和g。【干扰项排除】文中提到有不良生活习惯的人可能被拒绝治疗，因为有时候要考虑自我造成的因素，a项说有不良生活习惯的人不应该接受治疗，太绝对了。文中并没有一处提到过nice发布的报道歧视老人，c项错误。b段第三句提到，nice坚持称，其决策并不是整个国民保健署都会听从，e项说nice掌控nhs所有治疗决策，与原文意思相反，错误。文中提到，nice为nhs提建议，nice是一个影响力很大(owerful)的机构，nice还规定试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至39岁的女士开放等，从这些表述可以看出，nice的影响力比nhs大，故f项排除。h项的表述是张冠李戴，文中原文是说东萨福克郡有三家信托基金已经声明，肥胖人群没有髋关节置换手术或膝关节置换手术的权利，因此，h项可以排除。4.quetio17-1917.nicearguethatnice主张aricheolehouldotegiveeciala富人不能越过穷人享受优待coideratioovertheoor.bolyatietfromcertaiclaehouldb只有来自特定阶级的人才可考虑得ecoideredfortreatmet.到治疗cocialrolehouldecoideredwhec决定治疗时要考虑社会角色。decidigtreatmet.dcotoftreatmetwoulddeedod治疗费用取决于病人的收入。atiet'icome【原文】niceaidoriorityhouldegivetoatietaedoicome,ocialclaorocialroleatdifferetagewhecoiderigthecoteffectiveeofatreatmet..(d段第一句)【解析】答案出现在d段第一句。此处提到，nice称不可以因为病人的收入、社会阶级或社会角色而给予优先权：a项称，富人不能越过穷人优先享受特殊待遇，与原文表述相符，故为答案。【干扰项排除】b项“只有来自特定阶级的人才可考虑得到治疗”和c项“决定治疗时要考虑社会角色”都与原文d段描述相悖，可排除。文中并没有提到nice说治疗费用取决于病人的收入，故d项可排除。18.whatrecommedatiohanicemade?nice提出什么建议？atorovideolderwomewithivftreatmeta为老年妇女提供试管婴儿疗法btomakefludrugacceiletowomeuder40b让40岁以下的女性易获得感冒药ctogiveeoleetwee23-39fludrugc给23-29岁的人群提供感冒药dtoallowcertaiwometohaveivftreatmetd让某些妇女接受试管婴儿疗法【原文】nicehaalreadyruledthativfhouldeavailaleothenhstowomeaged23to39athetreatmethalechaceofucceiolderwome.(d段倒数第二句)【解析】根据题目的recommedatio可定位到d段。该段倒数第二句提到，nice规定，试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至29岁的女性开放，d项的表述与原文相符，故答案为d【干扰项排除】a项与原文描述相反，可排除。d段提到流感药物要面向65岁以上的老人而不是40岁以下的女性，排除b项。同理，原文也没有提到为23至39岁的人提供感冒药，c项也可排除。19.niceadmitthatnice承认aomedruguedythenhswereanhs使用的某些药物临床上无效。otcliicallyeffective.btheiradviceiometimeigoredyb他们的建议有时候会被nhs忽略。thenhs.citioftehardtodetermieifaatietc通常难以去判定一位病人的疾病是hacauedhiorhercoditio.不是自己造成的。dtheyaremorecoceredaoutcotd比起病人，他们更加关心成本效率。effectiveethaatiet.[theyackowledgethatitcaedifficulttodecidewhetherailleuchaaheartattackwaelf-iflictediamoker..(e段倒数第二句)【解析】由题目的admit可定位到e段。该段提到，nice承认(ackowledge),很难确定某种疾病（如心脏病)是否是烟民自身造成的。c项的表述与原文相同，故c项为答案。【干扰项排除】e段提到，如果自我造成的因素导致药物或治疗的临床疗效不佳，那么这是需要在向nhs提建议时考虑到的，并非是说药物没有效果，故排除a项。b段提到，nice称自己的决策对nhs而言并不是所谓的法令，但是原文也并未具体提到nhs忽略nice的建议，故b项也可排除。几乎原文全文都在表述nice对病人并没有歧视，f段末句提到nice平等对待所有年龄段的人们：因此，d项也是错误的。5.quetio20-2620.thierowahaythatnicerealiedagedicrimiatioeededdealigwith.[c]joathaelli【译文】这个人很高兴nice意识到了需要解决年龄歧视的问题。【原文】joathaelli,theolicymaageratheltheaged,aiditwaleaednicehadfiallyhowaudertadigoftheimortaceoftackligagedicrimiatio.(i段第一句)【解析】根据题目的agedicrimiatio定位到i段第一句。此处提到，乔纳森·艾利斯很高兴nice知道了解决年龄歧视问题的重要性。且题目的hay,realied和dealigwith是原文leaed,audertadigof和tacklig的近义词，与原文描述相符，故答案为c。21.thieroholdaveryhighoitioitheniceagecy.[a]michaelrawli.【译文】这个人在nice机构担任很高的职位。【原文】profsirmichaelrawli,thechairmaofnice.(f段第一句)【解析】根据题目的nice和highoitio定位到f段第一句，开头即提出，迈克尔·罗林斯是nice的主席，主席无疑是一个很高的职位，故答案为a。22.thieroiamemerofaoliticalarty.[b]stevewe【译文】这个人是一个政党的成员。【原文】butstevewe,thelieraldemocrathealthokema..(g段第一句)【解析】根据题目关键词oliticalarty定位到g段第一句。该段开头即表示，史提夫·韦伯是自民党卫生部发言人。毫无疑问他是政党成员，答案选b。23.thieroaytheirolicyregardigageirecieadeaytoudertad[a]michaelrawli【译文】这个人说他们有关年龄的政策是很明确、很容易理解的。【原文】profsirmichaelrawli,.thechairmaofnice,aid,“oageweareveryclear一ouradviorygrouhouldotmakerecommedatiothatdeedoeole'agewhetheyarecoiderigtheueofaarticulartreatmet,ulethereiclearevideceofadiffereceiiteffectiveeforarticularagegrou.(f段第一句)【解析】根据题目关键词olicyregardigage和recie可定位到f段第一句。此处提到，nice主席迈克尔·罗林斯说：“论年龄我们是非常明确的，我们的指导小组，考虑应用一项特殊疗法时，不能提出那些与病人的年纪有关的建议…”，题目的recie是clear的近义词，且题目是原文意思的总结，符合原文，故答案为a。24.thierodoeotagreewiththeoitiotakeynice.-[b]stevewe【译文】这个人不同意nice的观，点。【原文】butstevewe,thelieraldemocrathealthokema,aidtherewaadagerofrimarycaretrutfollowigtheamecoureofactio.'thereioexcueforcah-traedhoitaldeyigtreatmettoeolewhoelifetyletheydiaroveof...thenhsitheretokeeeolehealthy,ottoitijudgemetoidividuallifetyle.'(g)【解析】b段第二句表示，nice称因为病人不健康的生活习惯导致治疗效果不佳的情况下有可能拒绝做手术或开药。g段则提到，史提夫·韦伯称nice的责任是保障人民的健康，不是坐在那儿评判病人的个人生活方式。从g段的用词ut,dager、oexcue,deyig、diarove等词可知，史提夫·韦伯是不同意nice的观点的，故答案为b。25.thierofeelthenhsmutfurtherimroveitrelatiowiththeelderly.[c]joathaelli【译文】这个人认为，nhs必须进一步改善与老人的关系。【原文】"thenhsowhamuchtolear.itwilleureafairerdealallroudforoldereoleuigthenhs.'(i段后两句)【解析】根据题目关键词nhs、theelderly可定位到i段后两句。此处提到，乔纳森·艾利斯认为，nhs还有许多有待学习之处。nhs将保证那些享受国民医疗服务的老年人会得到更公平的对待。题目的意思是nhs必须进一步改善与老人的关系，正是乔纳森·艾利斯想表达的含义，故答案为c。·6✉···试读结束···...

2023-05-15

夏米将为大家回答以下问题，美孚石油。让我们谈谈美孚石油公司的介绍。现在让我们一起来看一看！1.美孚润滑油由美孚工业润滑油和美孚汽车润滑油组成。2.美孚在工业润滑油和特种润滑油的生产方面取得了重大进展；美孚利用全面深入的工业知识和创新技术，推动了高性能合成油美孚shc的发展。3.美孚提供一系列得到许多汽车制造商认可的汽车润滑油，以及特殊的油品，包括美孚1号——引领世界的合成油，美孚suer2优质系列油品，以及满足日常驾驶需求的发动机油。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-04-26

图书名称：《简笔画表现与应用》【作者】尹增才著【页数】171【出版社】昆明：云南美术出版社,2005.10【isbn号】7-80695-264-0【价格】20.00【分类】简笔画-技法(美术)-儿童读物-简笔画-技法(美术)【参考文献】尹增才著.简笔画表现与应用.昆明：云南美术出版社,2005.10.图书目录：《简笔画表现与应用》内容提要：本书侧重简笔画技法的讲解，内容包括：论简笔画艺术；点、线、面与简笔画；透视、素描与简笔画；简笔画的表现方法等。《简笔画表现与应用》内容试读径，简笔画表现与应用引运用简洁的线条、简单的几何形勾画组合物象特征的绘画形式被称为简笔画。概括、形象、简练、实用、易学、好记是其特点。生动活泼，幽默传神，不重写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，这种用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强的绘画形式具有其独特的教育功能和审美功能。简笔画是教师教学有力的辅助手段。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾给予它很高的评价，他认为：“这种在讲课过程中随手画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大优点。”教师上课时边讲边画，寥寥几笔即可勾勒出鲜活的形象，能很快把学生引入教学情景中。枯燥的内容也能激发起学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生情绪兴奋，神情专注，思维活跃，理解力和想象力增加，在课堂上处于最佳状态。尤其是许多抽象的概念都可借助画面产生直观形象，通过图例使繁杂变为简洁，玄奥变为浅明，头绪纷乱变为一目了然。因此，教师在课堂上讲解的同时若能借助简笔画使语言与绘画融为一体，图文并茂，便可使学生在唤起原有经验，强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应，其教学效果的理想性是不言而喻的。教育部对中小学教师提出的五项教师基本功（口语表达能力、三笔字的书写能力、简笔画的绘制能力、使用制作教具的能力、组织教育活动的能力)中，简笔画▣的绘制能力明显摆在重要位置。随着新课程改革的不断深化，提高教学质量的方式方法越来越多，简笔画的重要性也越来越受到重视。以培养中小学教师为主的师范院校，其应用型人才的培养定位是显而易见的。因此，简笔画作为师范生的基本功训练要摆到应有的位置上。对小学教师和幼儿园教师来说，简笔画的重要性更为突出。儿童把握世界的方式是感性的，它表现出思维的直觉性、具象符号性和情感性。简笔画特征明显，动作夸张，简单直观，既符合儿童的心理特征，又较容易掌握，许多抽象复杂的内容通过简单生动的图像表现出来，很快就能被儿童感知和领会，故深受儿童欢迎。简笔画同时也是儿童美术教学的重要内容，我们通过简笔画引导儿童初步学1图引言习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养儿童对美的敏感性，引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受：培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善；引导儿童运用简笔画表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。所以它是小学教师和幼儿教师必须掌握的基本技能。从另一个角度讲，简笔画所具有的独特魅力也使其成为艺术审美教育的重要载体。艺术是人类的精神家园，艺术为人类而存在，如果人们不珍视它，失去了它，则无法过一种有意义的生活，孩子们难以自由快乐地成长，甚至无法完好地生活下去。任何一个受教育的人，如果缺少基本的艺术技能和艺术知识的教育，就不算是受到完备的教育，同样，任何一个自称有教养的人，如果不懂艺术，就算不上是一个真正有教养的人。简笔画虽然“简”，但“简”能“淡”，“淡”能“远”。简像不简意，笔简而境胜，达到“虚实相生，无画处皆成妙境。”中国古代画家石格的《二祖调心图》即是典型的简笔画，梁楷的《泼墨仙人图》更是开简笔画的新格。之后的法常把梁楷的“简笔”和“草草”发挥得淋漓尽致。马远的《寒江独钓图》所展现的空灵、简约、天人合一的意境更是简笔画之典范。当我们对学生进行简笔画技法训练的同时，同样能使学生从中感悟到艺术的魅力。艺术必须辐射到各个学科的教学中去，依托课堂教学这一重要的渠道对学生进行审美教育。教学本身也应当成为一门艺术，使教师“乐教”，学生“乐学”，使教学过程不再是死板的知识的灌输，而是鲜活的智慧的点燃。要达到这样的效果，前提是教师在课堂上创造的教学环境能够使学生在轻松榆快的气氛中学习知识和技能，这就要求教师必须具备相当的教学艺术。简笔画就是使教学成为艺术的重要手段。g2径，简笔画表现与应用第一章论简笔画艺术一、简笔画是一种独特的艺术语言艺术作为一种语言，有多种独特的表达形式，其重要的特征在于某种形式所表达的东西是其它形式所无法表达的。美丽的大自然常令人心旷神怡，面对她，赞美之情常常油然而生。要表达这种心情，我们有许多方法或手段，不同的人会选择适合其表达的不同手段或者语言。文学家用优美的文学语言描绘出山河的美丽，音乐家用乐曲抒发自然给他的感受，画家则用画笔绘出自然的风采。他们都运用了适合各自表达理想或愿望的语言。这是一种相对独立不可替代的特殊语言。音乐用特有的语言因素所造成的音响效果是任何杰出的文学家也无法描述详尽的，即使他能把旋律的缓急、节奏的快慢加以细致的描述，但终究只能给读者一个想象的引线，而绝不能创造出音乐所特有的音响效果和情绪气氛。文学语言诉诸于文字，音乐语言则诉诸于旋律、节奏、声响等音乐因素，二者所表达的东西难以相互替代。人们的思想感情是丰富的，人们表达情感所选择和运用的语言也因此多种多样。简笔画作为人们相互交流中表达思想感情的手段，是人类众多的艺术语言中的一种重要形式，它表现出概括、形象、简练、传神、直观的特征。它既是绘画学习的基础，又是绘画概括能力的体现。它不严格要求对物象的临摹仿写，而是把复杂的形体概括成简约的点、线、面等基本形块。删繁就简是它的造型原则，体现这一原则的关键在于简化物象时抓住神态，做到简约而深刻，充分体现鲜明生动的个性特征，寥寥数笔就要生动地表现物象。如同文学必须用它本身语言体系中的各种因素创作作品，哲学必须运用其自身语言体系中各种因素完成著作，音乐必须用音3简笔画表现与应用的意味得以更充分的显示。现代大画家黄宾虹的作品就带有很浓重的表现色彩，不刻意追求单纯的写实，而是借助自然表现自己胸中的主观情怀。表现是对形式的解放，使形式摆脱了服从客观物象的命运而得以充分显现它所蕴藏的意味。这与中国绘画的表现观和中国艺术精神是相吻合的，与中国现代艺术发展趋向及其精神也是相一致的。再现的艺术则是艺术家按照他实际看到的客观物象去描绘，虽也有加工创造，有时也含有主观情感的表现因素，但作品中的物象与现实中的物象基本吻合。简笔画是表现与再现的完美结合。当我们面对物像，触景生情，有想去表达它的意念时，“意念”已和相应的物象融而为一，已不再是原来生活中的具体物象，而是掺入了我们所要表达的情感。我们借助简笔画的表现形式、工具材料，对物像进行提炼、概括、大胆取舍、抓神去形，使作品神形兼备。此时之“神”乃物像之精神，而“形”已成了精神的载体。不脱离“形”去表现物像，也不依照“形”去再现物像，正是简笔画艺术的独特之处，神形兼备也正是表现与再现的完美结合。清朱在作品在简笔画艺术中，艺术形式的本身意味的价值得到了充分的体现。艺术形式的作用有两个：一是为表现意象服务，一是显现自身特有的意味。艺术家头脑中的意象，必须寻找到恰当的形式才能被人们所感知并引起艺术欣赏活动。中国的写意画就十分注意艺术形式本身的作用。写意画中无拘无束的线条，痛快淋漓的泼墨，不求真实但“得意”的表现，都是对艺术形式本身特有意味的理解和运用。画中极富个性的线条、笔触、墨法、布局等等形式因素本身就能给人以强烈的印象。我们从明代的徐渭，清代的石涛，八大山人、扬州八怪，近代的吴昌硕、齐白石等人的作品中都能感受到此种艺术形式本身的意味。与此相类似，简笔画以线造型的特点，神形兼备的特点，言简意赅的特点，充分展示了其形式因素的独特魅力。5③第一章论简笔画艺术三、简笔画表现出传神、写意的美学特征按照中国人的思维方式，人与自然是亲和的关系、亲子的关系。艺术家作为自然之子，将自己融入自然、浑然一体。中国的艺术理论认为自然宇宙变动不居；与自然相应的创作也应当如同自然本身那样，自由自在、轻松自然。《易经》的太极图，以相互依存、相互契合的阴阳、黑白两清朱耷作品极，象征流转不息的昼夜交替和天地万物、宇宙生命。老庄美学进一步把宇宙运动理解为“道”，充塞贯穿宇宙天地之间，“天地有大美而不言”。真正的艺术家具有一种特殊的心境，“用志不分，乃凝于神”。中国古人、哲人和艺术家爱好沉思冥想、静观宇宙生命，将自身融入大自然的运动。弃绝自我、忘怀自我，响应自然、感悟自然，与自然之道息息相通。终至天人浑化为一体。因此，真正艺术家的心灵率真纯洁，有如赤子儿童。他的精神透彻，有如明镜。他的技艺毫不造作，自然而自由，有如游戏和舞蹈。清水出芙蓉，天然去雕饰”，庄子美学所赞扬的自然风格的美、高于镂金错采、巧夺天功的美之上，因而成为中国艺术长期追求的最高、最理想的境界。西汉霍去病墓以卧虎、跃马、石象、怪兽等天然浑成的造型，拓展出广阔山野、丘陵和无极宇宙，孕含于天地精神之间。它充分体现了“人”生成于自然，回归于自然这一意念，使我们进入那空阔之野，不期而然浸浴着一种恒久的人生感、历史感和宇宙感。而简笔画简练朴厚、天然浑成的艺术风格正是上述中国艺术精神的良好体现。当艺术家以他的悟性与客观存在的奥秘相通，与大自然的规律相通时，便获得富有生机和活力的气韵。而那充满生命运动、使人精神高尚的节奏便隐于画家心中。“外师造化，中得心源”，既是要求主客观的契合统一，···试读结束···...

2023-04-07

课程介绍课程来自于《21天精准涨粉变现》从10位粉丝开始变现，月增粉丝5000 ，一月变现20w 适用人群适合想快速涨粉且粉丝精准能直接变现的老师适合想从起号的个位数粉丝就能变现的适合发了一些作品，点赞评论数据都不好的适合想不用更新作品就有搜索流量关注的适合文案不会下钩子，涨粉很慢的你能收获什么?1.快速涨粉，且粉丝精准2.点赞评论数据提升，转粉率提高3.具备营销思维、用户思维，写出爆款文案文件目录1.【视频】1、2022年做一个高变现的账号.m42.【视频】2、如何做好能快速涨粉变现定位.m43.【视频】3、平台算法的几大真相和潜规则.m44.【视频】4、账号启动破流量池3大关键.m45.【视频】5、涨粉必杀技，设钩子的详细打法.m46.【视频】6、如何引导用户进行作品评论，拉高权重.m47.【视频】7、提升作品点赞收藏2大技巧.m48.【视频】8、如何增加用户转化和持续关注.m49.【视频】9、如何找盈利对标账号，快速涨粉.m410.【视频】10、垂直赛道做什么选题能疯狂拉流量.m411.【视频】11、停更7天，躺着涨粉1000 ，如何做到.m412.【视频】12、让20%的粉丝来自主动搜索.m413.【视频】13、垂类赛道的黄金阵地-布局seo.m414.【视频】14、五大爆款选题.m415.【视频】15、六大高流量开场话术.m416.【视频】16、视频高流量三大结尾.m417.【视频】17、账号高流量的3个可复制文案结构.m418.【视频】18、标题吸睛大法.m419.【视频】19、高变现博主案例拆解（一）.m420.【视频】20、高变现知识博主文案案例拆解（二）.m421.【视频】21、高变现知识博主文案案例拆解（三）.m4...

2023-04-03

曲增瑞2022春季班高二语文春季尖端班目录：├─05人与自然 文采提升技巧上-曲增瑞_ev.m4├─06人与自然 文采提升技巧下-曲增瑞_ev.m4├─09【文言文】博爱仁义篇 高频字词三上_曲_ev.m4├─1【现代文】人间温情类小说 情节作用[上】春_ev.m4├─10【文言文】博爱仁义篇 高频字词三下_曲_ev.m4├─11【主题写作】科学精神 任务驱动类作文写作技巧上_曲_ev.m4├─12【主题写作】科学精神 任务驱动类作文写作技巧下_曲_ev.m4├─2【现代文】人间温情类小说 情节作用【下】春_ev.m4├─3-【直播·现代文】论述类文本：论点论据题（上）春_ev.m4├─4-【视频·现代文】论述类文本：论点论据题（下）春_ev.m4├─7-【直播·文言文】智慧英勇篇 高频文化常识（上）_曲增瑞_ev.m4└─8-【视频·文言文】智慧英勇篇 高频文化常识（下）_曲增瑞_ev.m4├─续报资料│├─必看！续报精品小灶课││├─01语文_ev.m4││├─02语文_ev.m4││├─03语文_ev.m4││├─04语文_ev.m4││├─05语文_ev.m4││├─06语文_ev.m4││├─07语文_ev.m4││├─08语文_ev.m4││├─09语文_ev.m4││└─10语文_ev.m4│││├─18个虚词大招手卡.docx│├─双月刊（9-10月）.df│└─文言实词120个高考必背.doc├─辅导资料【这个其实是寒春续报资料】完整版放在春季包里面│├─《备考必刷·高考真题分类手册（精编版）》││├─2019-2021年高考文言文真题│││├─2019—2021高考真题（文言文）.df│││└─答案解析（文言文）.df│││││├─2019—2021年高考小说真题│││├─2019-2021年高考真题（小说阅读）.df│││└─答案解析（小说阅读）.df│││││├─3年散文真题与答案解析（终版）│││├─2019-2021年散文阅读高考真题.docx│││└─2019-2021年散文阅读真题答案解析.docx│││││└─3年诗歌鉴赏高考真题与答案解析（终版）│││││├─2019-2021年诗歌鉴赏高考真题.docx││└─2019-2021年诗歌鉴赏高考真题参考答案.docx│││├─《备考前沿·王冠期刊速递》││├─双月刊（9-10月）.df││└─双月刊内容定稿（11-12月）（终版）.df│││├─《地表最强·各地区自选资料包》││├─《红楼梦》（11.2终）.df││├─《论语》.df││└─名著《乡土中国》1102.df│││├─《一题多范文·2022年高考最值得模仿的优秀作文││└─2022年最值得模仿的优秀作文（上）.df│││├─01称谓││├─01称谓（练习）.doc││├─01称谓（思维导图）.df││└─01称谓（知识）.doc│││├─02地理、宗法、习俗、礼仪││├─02地理、宗法、风俗、礼仪（练习）.doc││├─02地理、宗法、风俗、礼仪（思维导图）.df││└─02地理、宗法、风俗、礼仪（知识）.doc│││├─03学校、官职、刑法、皇帝││├─03学校、选拔、官职、皇帝、刑法（练习）.doc││├─03学校、选拔、官职、皇帝、刑法（思维导图）.df││└─03学校、选拔、官职、皇帝、刑法（知识）.doc│││├─04音乐文娱、文史典籍、作家流派││├─04音乐文娱、文史典籍、作家流派（思维导图）.df││└─04音乐文娱、文史典籍、作家流派（知识）.doc│││├─05饮食器用、古代服饰、天文历法││├─05饮食器用、古代服饰、天文历法（练习）.doc││├─05饮食器用、古代服饰、天文历法（思维导图）.df││└─05饮食器用、古代服饰、天文历法（知识）.doc│││├─理解性默写（0114终版）││├─高考理解性默写60篇 58篇组编（终版）.df││└─高考理解性默写64篇（终版）.df│││├─【葱花专属】资料清单 使用指南.xlx│└─文化常识思维导图（汇总）.df│├─课堂笔记│├─1【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─2【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─3【课堂笔记】主讲课中笔记.df│└─4【课堂笔记】主讲课中笔记.df...

2023-03-25

要增驾，首先你需要满足以下条件：1.年满18周岁；2.具有有效的驾驶证；3.具有有效的体检报告；4.完成驾驶技能培训课程；5.完成理论考试；6.完成实践考试。完成以上步骤后，你就可以获得增驾资格了。驾驶证只有符合相应的条件才可以向车管所申请增驾，在通过所有的增驾考试后即可获得增驾的驾驶资格。以下是关于驾驶证的相关介绍:1、法律法规:《机动车驾驶证申领和使用规定》第四十条初次申请机动车驾驶证或者申请增加准驾车型，申请人预约考试科目二。2、申请条件:申请增加准驾车型原准驾车型为c1、c2、c3、c4,需要驾龄3年以上,并且在最近2个记分周期没有满分记录的才可以增驾b1驾照。准驾车型为b1、b2的需要驾龄3年以上,并且在最近2个记分周期没有满分记录的才可以增驾a2驾照。a1需要1年驾龄并且在最近1个记分周期没有满分记录的才可以增驾a2驾照。点评：这篇文章比较详细地介绍了增驾驾驶资格的申请条件，包括法律法规、申请条件等，比较完整，对于想要增驾的人来说，可以参考这些条件来准备申请。...

2023-03-01

图书名称：《中国书名释义大辞典》【作者】赵传仁，鲍延毅，葛增福主编【页数】1279【出版社】济南：山东友谊出版社,2007.07【isbn号】7-80737-206-0【价格】228.00【分类】图书目录－中国－词典【参考文献】赵传仁，鲍延毅，葛增福主编.中国书名释义大辞典.济南：山东友谊出版社,2007.07.图书目录：《中国书名释义大辞典》内容提要：本书列入国家“十五”重点图书出版规划。收入上起先秦，下至“文化大革命”前的书目七千条，共256万字。《中国书名释义大辞典》内容试读一画1画一个人的烦恼梵文与汉语训沽学。见《宋高僧传》卷五。作者博严文井(1915一2005)撰。长篇小说。严文引《说文》、《字林》、《玉篇》、《字统》、《古今正井，原名严文锦，湖北武汉人。在湖北省立高级中字》、《文字典说》、《开元文字音义》、《韵英》、《考学求学时便发表散文作品。1935年到北京图书馆声》、《切韵》等古代字书、韵书以解释一千三百部当职员。1938年赴延安，人抗日军政大学学习，同五千七百余卷佛经的音义。凡字书韵书所不备，更年加入共产党。1945年去东北，任《东北日报》副广引经传为证，并录玄应、慧苑各家音义，编纂成总编。建国后，历任中共中央宣传部文艺处副处书。书名释义见前条。上海古籍出版社1986年影长、中国作协党组副书记和书记处书记、《人民文印乾隆年间日本狮谷白莲社刊本。学》主编、人民文学出版社社长等职。作品反映抗日战争初期，一个富有热情又易动摇的知识青年刘一片石明，从毅然参加抗战到“颓然而返”的生活历程，清蒋士铨(1725一1784)撰。杂剧。作者介绍细致而生动地描述了他的遭遇和烦恼。这部书的原见《西江祝报》条。作者修《南昌县志》时，因明名是《刘明的苦闷》，最初刊登在1941年2月在重宁王宸漆妃娄氏墓将湮灭，于是请求为该墓立碑，庆出版的《文艺阵地》第六卷第三期上。1943年茅此剧即叙述这件事情的经过。作者在《采樵图序》盾先生热情地为这部书写了序言。为了便于应付国中说：“上饶娄一斋先生，理学名儒，诞育贤女，民党检查官的刁难，把书名改成《一个人的烦恼》，结配非人，含恨而卒。其基在江西省德胜门外河巧妙地避开国民党当局忌讳的“苦闷”二字。重庆干，淹没已久，予访得碑址，先后作《一片石》、建国书店1944年出版。《第二碑》院本以表之。”因述为娄氏基立碑事，故名《一片石》。妃娄谅女，有贤德，宸漆谋反，屡一切经音义①谏不听。及败，投水死，土人私葬之。此剧收入唐释玄应撰。训诂学著作，二十五卷，又称《红雪楼九种曲》，1923年上海朝记书庄据此影印。《玄应音义》。玄应，唐贞观末年，长安和尚，精文字学，所著《一切经音义》当时颇负盛名。见《续一文钱高僧传》卷三一。一切：全部，所有。“一切经”明徐复祚(1560一1630以后)撰。杂剧，六为汉译佛教经典之总名，亦称“大藏经”。作者博折。徐复祚字阳初，号墓竹，别署破悭道人，江苏引群籍，如郑玄《尚书注》、《论语注》，贾逵、服常熟人。出身官宦门第，祖父徐栻嘉靖二十六年虔《春秋传注》，李巡、孙炎《尔雅注》以及仓颉(1547)进士，历官浙江巡抚、南京工部尚书。为《三仓》，以解释佛经音义，故名。有明刊本（藏北常熟首富。其外祖乃无锡巨富“沈百万”。复祚乡京图书馆)、乾隆五十一年庄忻刻本、《宛委别藏》试受挫后，绝意仕进，专意著述，尤擅词曲。与妻本、《丛书集成初编》本。叔张风翼，剧作家梅鼎祚、臧懋循都有密切的交往。传奇有《红梨记》、《霄光剑》、《投梭记》。杂一切经音义②著有《三家村老委谈》等。见《（雍正）昭文县志》唐释慧琳（740一820)撰。训诂学著作，一百卷七一、《中国古代戏曲家评传》。剧叙富翁卢至，卷。又称《慧琳音义》或《大藏音义》。慧琳，俗家财万贯，嗜钱如命，而使自己和家人常处于饥寒姓裴氏，疏勒（故址在今新疆喀什噶尔一带）人。之中。一天在路上拾得一文钱，心喜如狂，周密盘长安西明寺和尚，师事高僧不空。博极群书，精通算后，买了一撮芝麻，躲到山林深处，一粒粒享2中国书名释义大辞典受。西天帝释乘卢至不在家，幻化成他的形貌，把根为中心，写了一群动荡时代中的年轻知识分子的家财施散给穷人。真卢至返家，反被人指为假冒。生活和命运。《一叶·自序》：“人果然是相谅解与相卢至到佛祖释迦牟尼那里告状，佛祖让十大弟子都亲密啊！为何人生之弦音上，都鸣出不和谐的调幻化成卢至形貌。卢至终于省悟世事皆空，便出子！为何生命是永久地如一叶的飘堕地上？…”家，成了正果。有《盛明杂剧》本。题名《一叶》象征地说明人生如秋天黄叶无可奈何地飘落，既反映了社会的动荡、人生的飘泊不定，一目了然初阶又表现了作者在现实中感到苦闷、彷徨、幻灭的心卢戆章(1854一1928)撰，音韵学著作，不分态。是中国新文学史上较早出版的长篇小说之一。卷。戆章字雪樵，福建同安县人。语言学家。见…上海商务印书馆1922年出版。《中国现代语言学家传略》第二册。《一目了然初阶》是他的代表作。作者年轻时曾帮助英国传教士一年集①马约翰翻译过《英华字典》。受西方拼音字母的影何家槐（1911一1969)著。当代文学作品论响启发，制订了只能拼写漳州、泉州一带的方言的集。何家槐，浙江义乌人。1932年参加“左联”，英华十五音。后来他试图发明一套能拼写整个汉字1934参加共产党。建国后在中央党校任教，1964的字母，经过十多年努力，参考了三百多种方言，到暨南大学任中文系主任。小说家、散文家、文艺终于写成了一本能拼写度门音的书，叫作《一目了批评家。此书收录了作者本人从一九五四年六月至然初阶》。这是一本“男可晓女可晓，智否贤愚均一九五五年八月一年间所写的十六篇评论性文章，可晓”的入门书，故名。副题曰《中国切音新字厦故名《一年集》。该书主要是对古今中外的一些著腔》。182年厦门五崎顶信文斋出版，1956年编入名作家、作品所作的文艺评论，对研究中外文学有了《拼音文字史料丛书》。一定参考价值和资料价值。作家出版社1955年11月出版。一只马蜂丁西林(1893一1974)撰。独幕话剧。作者原一年集②名丁燮林，字巽甫，江苏泰兴人，曾留学英国，攻程应镂(1916一1994)撰。散文集，十三篇。读物理学，后对戏剧产生了兴趣。回国后，任北京应锈，江西新建人，1940年毕业于西南联大历史大学、中央大学教授，中央研究院物理研究所所系，曾任上海师范大学历史系教授。散文家、学长。20世纪20年代即有剧作问世。建国后任文化者。作品主要抒写战争给人们带来的悲欢离合的感部副部长，科学技术协会副主席，其戏剧多为喜情波澜。“七七事变”后，北平沦陷，作者由北平剧。见《中国现代作家评传》第二卷。剧本写吉老至天津，后又由秦皇岛乘海轮到上海，转而回故乡太太以开明自居，但同时却要包办年轻人的婚姻。江西新建。1937年10月离开故乡，借读于武汉大其子吉先生和余小姐明明相爱，她却要把余小姐包学。热气腾腾的救亡运动，使他热血沸腾，他北办给侄儿。在封建家长压力下，吉先生和余小姐不上，出潼关，过黄河，到吕梁，进入共产党领导的抗敢当面表白爱情，只能约好相互陪着，都不结婚。日队伍。1938年春末夏初，他从晋西到延安，从延安当他们定情拥抱时，吉老太太闻声赶来，余小姐只又回到武汉，再到江西。在家乡住了一个多月，1938好说被“一只马蜂”蜇了一下。题名《一只马蜂》，年7月他到了昆明，进了“西南联大”。这一年多的①出自余小姐调侃的话；②深层含义是：这出戏像走南闯北的所见所闻，他陆续写成散文，在《大公报》“一只马蜂”，用讽刺笔调来“蜇”封建包办婚姻以和《文艺》副刊等处发表，从中选出十三篇，编为《一及支持这种婚姻制度的旧社会。新月出版社1925年集》。重庆烽火出版社1942年5月出版。年出版。一江春水向东流一叶蔡楚生（1906一1968)郑君里(1911一1969)王统照(1897一1957)撰。长篇小说。作者介撰。电影剧本，上下两集。上集《八年离乱》，下绍见《山雨》条。小说以一个忧郁的青年学生李天集《天明前后》。楚生，广东潮阳人，店员出身。画3建国后曾任电影协会主席。1956年加入共产党。为集序》：“知非子雅嗜奇，以为文墨之使不足曝其名著名的电影编剧、导演。见《中国大百科全书·电也，盖欲揣机穷变，角功利于古豪。及遭乱窜伏，影卷》。君里，广东香山人，剧作家、导演，建国又顾无有忧天下而访于我者，曷自见平生之志哉。后，任上海电影制片厂导演，“文革”中被迫害致因捃拾诗笔，残缺亡几，乃以中条别业一鸣以目其死。见《中国大百科全书·电影卷》。题名出自南唐前集，庶警子孙耳。”《山居记》：“西南之亭日‘濯后主李煜《虞美人》词，“问君能有儿多愁，恰似缨’，灌缨之窗，日‘一鸣'，皆有所警。”宋晁公一江卷水向东流”。表现出作者失去江山后内心的武《郡斋读书志》卷四：“司空图《一鸣集》三十万般愁苦。它生动地倾吐了作者心中的千愁万恨，卷…集自为序，以灌缨亭一鸣窗名其集。”明杨具有一泻千里，难以羁勒的气势。该刷编者作为题慎《升庵诗话》卷三：“（司空图论诗）推尊右丞、名用在这里，表现的是抗日战争期间国民党统治区苏州，尤见卓识，宜其一鸣于晚唐也。…胡致堂中国人民巨大的创痛和难以忍受的哀伤，它化为千评其清节高致，为晚唐第一流人物，信矣。”现仅愁万根，如一江春水波涛汹涌奔腾。此外，“问君存十卷。有《四部丛刊初编》据抄本影印本、《结能有几多愁，恰似一江春水向东流”，作为影片的一庐腾余丛书》本。参见《司空表圣诗集》条。主题曲，在剧中反复出现，渲染了人民创痛的氛围，强化了影片的感人力量。1947年10月由上海一经庐琴学联华影艺社和昆仑影业公司联合摄制，中国戏剧出清姚配中(1792一1844)辑。琴谱，二卷。配版社1956年版。中字仲虞，室名一经庐。安徽旌德人。诸生。博通经史百家，工书善琴。著有《周易姚氏学》、《书学一角丛书拾遗》等。见《清史列传》卷六九、《国朝书人辑赵家璧(1908一1997)主编。汇编丛书，七十略》卷一○。其论《周易》日：“一者，元也。元八种。赵家璧，笔名小延，上海松江人。1932年上者，《易》之原也。是故不知一者，不足以言海光华大学外文系毕业，曾任上海良友复兴图书公《易》。元藏于中，爻周于外，往来上下，而《易》司经理兼总编辑，曾主编《中国新文学大系》。建道周。”《周易》为儒家经典之一，配中精于《易》，国后主持晨光出版公司，兼任光华大学文学院副教以“一”为《易》之本原，故以“一经庐”名其授。1954年调任上海美术出版社副总编，1960年室。此谱收十五曲，其中八曲，为其他谱罕见。有任人民文学出版社上海分社副总编。1972年退休道光二十五年(1845)刻本、《一经庐丛书》本。后，任中国出版工作者协会第二届副主席。丛书包括文学、哲学、经济、政治、教育、军事等各方面一面光荣的旗帜内容，如丁玲的《法网》、沈从文的《慷慨的王子》白朗(1912一1994)撰。报告文学集。白朗，等。因每册篇幅不大（六十页左右），售价均为大原名刘东兰，辽宁沈阳人。1932年参加杨靖宇领导祥一角，故名《一角丛书》。1931年9月至1933年的抗日活动，任《国际协报》文艺副刊主编。194212月上海良友图书印刷公司印行。年参加延安文艺座谈会，1945年参加共产党。建国后，在东北从事专业创作。著名女作家。作品以女一鸣集性细腻的笔触，塑造了人民女英雄赵一曼的不朽形唐司空图(837908)撰。文集，十卷。一名象。无论在抗日战场上，还是在日寇的监狱里，她《司空表圣文集》。图字表圣，河中（今山西永济）都英勇战斗，直到生命的最后一息。她是革命者的人。咸通进士，官礼部郎中、中书舍人。著名诗楷模，是革命人民的“一面光荣的旗帜”。本书题人、文艺理论家。见《旧唐书》卷一九o、《新唐名即由此来。光华书店1947年11月初版。书》卷一九四、《唐才子传校笺》卷八、《中国历代著名文学家评传》卷二。黄巢起义后，他隐遁中条一种情山的王官谷，建别墅。别墅中筑濯缨亭，亭窗名明沈自晋（1583一1665)作。传奇剧本，三十“一鸣”，故以亭窗名其集。盖取《史记·滑稽列传》一出。又名《坠钗记》。作者介绍见《黍离续奏》“不鸣则已，一鸣惊人”语，含奋发不已义。《一鸣条。或曰沈璟撰。此剧叙扬州防御何厚与宦族崔4中国书名释义大辞典公为邻，相交甚厚。十五年前何厚将女儿兴娘指王仔，该剧也因玉杯“一捧雪”而得名。有崇祯许给崔公之子崔嗣宗，小名兴哥，以金凤钗为约。年间刻本，《古本戏曲丛刊三集》据以影印。此后崔公远宦，杳无音信。兴娘年已十九哲不他嫁，望生不至，忧病而亡。嗣宗父母去世后，至扬一额笔存州何府探亲，见兴娘已死，悲痛欲绝，何厚将其留清管庭芬(1797一1880)辑。汇编丛书，一百在家中住宿。清明节举家上冢，祭奠兴娘，只留嗣零六种。庭芬，一作廷芬，字培兰，又字子佩，号宗在家，天黑方回，嗣宗在门口迎接，有物坠地，芷湘，浙江海宁人。拔贡，善画山水，尤精兰竹，急拾起，是金风钗一只。夜间兴娘亡魂，自称是妹精鉴赏，著有《别下斋书画录》、《渟溪旧闻》、《语妹庆娘来书馆与嗣宗幽会，一月后二人逃至旧日仆溪老屋自娱集》，编有《待青书屋杂钞》、《花近楼从家住了一年。一年后二人一同回家，兴娘留在船丛书》等。见《藏书纪事诗》卷六、《清画家诗史》上，兴哥至家说明原委，何不信，嗣宗取出金凤庚集下、《文献家通考》卷一四。《一瓶笔存》，书钗，何大惊道：“这是你家原聘，大小女兴娘已戴名源自古代借书之典，瓶(ci音痴)：古时盛酒的到棺木中去了，为何却在你处？”此时兴娘亡魂附器具。《广韵·六脂》：“瓶：酒器，大者一石，小者在庆娘身上，请求父亲以爱妹庆娘续其婚。后嗣宗五斗，古之借书盛酒瓶。”因古人向人借书，以瓶中探花，与庆娘成婚。兴娘也由卢二舅超度成仙。盛酒为酬。邵博《闻见后录》卷二十七载古语有此剧本《剪灯新话》卷一《金钗凤记》、《情史》卷“借书一瓶，还书一瓶。”此字即“鸱夷”的合音。九《吴兴娘》事。种：同锺。兴娘生与死专注于古用皮革制，后为瓦制，因造此字。管氏编辑丛书情，故名《一种情》。有康熙年间抄本、《古本戏曲多种，常向人借书抄书，故以此为书名。笔存者，丛刊初集》本。谓保留下来的文字著作。所收经、史、子、集四部，以子部最多，达四十八种。有光绪年间抄本。一斋书目明陈第(1541一1617)编。文献书目，二卷。一粟集载图书一千五百余部，皆五代以后之书。第字季鲍昌(1930一1989)著。当代文学评论集。鲍兰，福建连江人。著名的音韵学家、藏书家。生平昌，辽宁风城人，生于沈阳。1942入辅仁大学附中详《毛诗古音考》条。积三四十年之力，聚书万余学习，1946年赴晋察冀解放区，在华北联大学习，卷。一斋，作者室名。“一”即道，取《老子》“圣后从事农村工作。解放后在天津人民艺术剧院工人抱一为天下式”之意名之。一名《世善堂藏书目作，1949年开始发表作品。1957年错划为右派下录》。有《知不足斋丛书》本。放农村劳动。1974年调天津师范学院。1984年任中国作家协会书记处常务书记。“一粟”，即一颗谷一捧雪粒，比喻非常渺小。苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣于清李玉(1591？一1677？)撰。传奇剧本，三天地，渺沧海之一粟。”作者在《自序》中说，这十出。李玉字玄玉，室名一笠庵，江苏吴县（今苏本集子的名字取自于成语“太仓一粟”或“沧海一州市)人。崇祯年间副榜举人，入清不仕，以作曲粟”的后两个字。用“一粟”作集名，含有自谦之自娱。见《古典戏曲存目汇考》卷一一、《中国历意。该书收集了作者从五十年代起写的论文十四代著名文学家评传》续编卷三、《中国古代戏曲家篇。论文涉及面很广，有美学研究、文艺理论研评传》。此剧和他的《人兽关》、《永团圆》、《占花究、中国现代文学研究、外国文学研究方面的论魁》三传奇并称“一笠庵四种曲”。叙述的是明嘉述。花城出版社1983年10月出版。靖末年严世蕃为谋取玉杯“一捧雪”迫害莫怀古的事。相传太仓王仔，家传一玉杯，名叫“一捧雪”。一瓢诗话又藏有宋张择端的《清明上河图》，皆稀世之宝。清薛雪(1681一1770)著，清代诗论著作。一严世蕃索取二物，王仔以假物奉送，苏州裱褙汤勤卷。薛雪字生白，号一瓢。江苏吴县（今苏州）认出不是真品，严世蕃怀恨在心，后竟诬陷王杼坐人。能诗善画，精于医道。性至孝，行医养亲，两法。《一捧雪》就是影射此事，虽托名莫怀古，实征博学鸿词不就。著有《周易萃义》、《医经原旨》、二画5《扫叶山庄诗稿》等。见《清史稿》卷五○二、《清，乙已占画家诗史》乙集下、《（道光）苏州府志》卷一○唐李淳风(602一670)撰。占星类著作，十六。“一瓢”，盖取《论语·雍也》“一策食，一瓢卷。淳风，岐州雍（今陕西风翔）人。幼聪明好饮，在陋巷，人不堪其忧，回（指颜回）也不改其学，博极群书，尤精阴阳历算。历官将仕郎、太常乐”语义。或云取《琴操》所载许由之故事，许由博士、太史令。著有《法象志》等。著名的天文学无杯器，渴则就河捧水而饮，人遗一瓢，饮罢，则家。见《旧唐书》卷七九、《新唐书》卷二○四、挂之树上。《（民国）吴县志》卷七五下则云：“（薛《中国古代科学家传记》上集。此书写成于贞观十雪)偶遇异僧，身挂一瓢，镌七字日：‘吃尽天下九年(645)乙已，是岁十一月甲子朔，冬至夜半无敌手。’雪奇之，邀至家共饮。以瓢注酒容一斤。日月如合璧，五星如连珠，故名《乙已占》。此书僧尽三十六瓢，雪仅一瓢，遂以自号。”该书以号保存了大量星占材料，是研究古代星占术的重要材名其集，为薛雪在扫叶山庄与“诸同学及诸弟子”料之一，其中相风法，保存了大量气象资料。有论诗之语的选集，计二百三十条。薛氏论诗多引其《十万卷楼丛书》本、《丛书集成初编》本、《术数师叶燮之说，但亦有不少叶氏所未论及者，故有其全书》本。独特的理论建树与文献价值。有扫叶山庄本、《清诗话》本，而以人民文学出版社1979年出版的杜乙酉家乘维沫校注本最为详善。同《宜州家乘》，释义见该条。二画二二五五疏经》等周、秦、两汉诸子二十二种。故名。所据皆钱恂（1853一127)著。奏疏，二卷。钱恂，为精校、精注本。有些子书还附录了有关参考资初名学嘉，字念劬。浙江吴兴（今湖州）人，玄同料。选目精当，刻印尤善，便于阅读使用。有上海之兄。作者1907年出任荷兰大使，次年出任意大古籍出版社1986年据《二十二子》初印本影印。利大使。见《清代职官年表》。《二二五五疏·自序：“以两年之期任使两国，良称奇遇，此两年二十五言中，上招片凡五十有五。”故名之《二二五五疏》。明利玛窦(1552一1610)撰。宗教著作，一作者有一定的政治远见，对当时的国际国内形势有卷。利玛窦，意大利人。明末来华的天主教耶稣会自己独到的见解，所上奏疏对了解清末朝中的政治传教士，曾任在华耶稣会传教士的领袖。万历十年局势和中外关系有一定的参考价值。有民国排印(1582)奉派来中国，初在广东肇庆传教，万历二本。现收入《近代中国史料丛刊》中。十九年到北京，进呈自鸣钟等物，并与士大夫交往。主张将孔孟之道和宗法教主思想同天主教相融二十二子合，介绍过一些西方自然科学知识。译著有《几何清光绪初年浙江书局辑刊。子部丛书。汇刻原本》（与徐光启合译）、《天学实义》等。见《明《老子》、《庄子》、《管子》、《列子》、《墨子》、《荀史》卷三二六、《畴人传》卷四四、《中国古代科学子》、《尸子》、《孙子》、《孔子集语》、《晏子春秋》、家传记》下集。《四库全书总目提要》：“西洋人之《吕氏春秋》、《贾子新书》、《春秋繁露》、《文子赞入中国自利玛窦始，西洋教法传中国亦自此二十五义》、《扬子法言》、《黄帝内经》、《竹书纪年》、《商条始。大旨多剽窃释氏，而文词尤拙。盖西方之君书》、《韩非子》、《淮南子》、《文中子》、《山海教，惟有佛书，欧罗巴人取其意而变幻之，犹未能6中国书名释义大辞典甚离其本。厥后既入中国，习见儒书，则因缘假借清王苹(1661一1720)撰。诗文集，十二卷。以文其说，乃渐至蔓衍支离，不可究诘，自以为超王苹字秋史，山东历城（今济南市）人。康熙四十出三教上矣。”言：议论。二十五言，犹言“二十五年(1706)进士，官成山卫教授。性孝，好读五条议论”。有明刻《天学初函》本、《四库全书存书。尤致力于诗。见《清史稿》卷四八四、《清诗目丛书》本。纪事》第六册。二十四泉，泉名。济南市古有名泉七十二。有金线泉、趵突泉、漱玉泉、珍珠泉、酒二申野录泉、望水泉等等。望水泉为七十二泉中第二十四，清孙之绿撰。史书，八卷。作者介绍见《南漳在万竹园内。王苹所居近望水泉，因以“二十四子》条。此采录明代灾异之事，间及朝政得失，始泉”名室，又以之名其集。《清史列传·王苹传》：于洪武元年戊申(1368)，终于崇桢十七年甲申“(苹)所居近望水泉，元于钦所编七十二泉之第二(1644),故以“二申”为名。以干支为纪，编年纪十四也，自称七十二泉主人。”有康熙五十六年事。取材于《明史》天文、五行二志。书末有总论(1717)刊本。:一篇，具有史志总序之意。有清刻本。二十年目睹之怪现状二十四画品清吴趼人(1866一1910)撰。长篇小说，一百清黄钺(1750一1841)撰。画论，一卷。作者○八回。趼人，原名沃尧，字茧人，后改趼人。广介绍见《画友录》条。《二十四画品·自序》：“谢东南海（今广州市）人，因居佛山镇，故号“我佛赫、姚最，并有书传，俱称画品。于时山水犹未分山人”。出身于破落的世宦家庭，十八岁至上海，宗，止及像人肖物。钺涂抹余闲，乃仿司空表圣之常为报刊撰稿。后客居山东，不久，远游日本。例，著《画品》二十有四篇，专言林壑理趣。”二1902年梁启超在日本横滨办《新小说》，吴趼人始十四品分气韵、神妙、高古、苍润、沉雄、冲和、作小说，撰有《痛史》、《九命奇冤》。1904年到武澹逸、朴拙、超脱、奇辟、纵横、淋漓、荒寒、清汉，任美国人办的《楚报》主编，此时全国掀起反旷、性灵、圆浑、幽邃、明净、健拔、简洁、精美运动，他毅然辞职。1906到上海任《月月小说》谨、隽爽、空灵、韵秀等。有《翠琅玕馆丛书》主编，他的大部分作品即在此刊物上发表。他本、《中国画论类编》本。是近代著名的小说家。见《中国历代著名文学家评传》卷六。此书以内容取名。光绪二十八年二十四诗品(1902)于《新小说》月刊连载，在《二十年目睹唐司空图(837908)撰，作者生平事迹见之怪现状》第一回“楔子”中作者自云：“只因我“一鸣集”条。文艺理论著作，与钟嵘的《诗品》出来应世的二十年中，回头想来，所遇见的只有三同名而异趣，专论诗歌的艺术特点和风格。他把诗样东西：第一种是蛇虫鼠蚁，第二种是豺狼虎豹，分为雄浑、冲淡、纤称、沉著、高古、典雅、洗第三种是魑魅魍魉。”因以“怪现状”名此书。通1炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放、精神、缜行本有1956年上海文化出版社与1959年人民文学密、疏野、清奇、委曲、实境、悲慨、形容、超出版社本。逸、飘逸、旷达、流动二十四类。每类各用十二句四言诗形象地描摹出其风格特点，强调含蓄、韵二马味、意境、想象等，力主冲淡、自然。诗句相当优老舍(1898一1966)撰。长篇小说。作者介绍美，在诗歌理论中建立了一种特殊的评论体例。因见《老舍选集》条。全书对帝国主义者的傲慢与偏为把诗的风格或意境分成二十四类，所以称作《二见作了无情的抨击，同时对封闭性的民族文化心理十四诗品》。有《四库全书》本、《津逮秘书》本、也作了有力的针砭，显示出作者振兴民族的自强意《学津讨原》本、《丛书集成初编》本、《四部备要》识。小说主人公老马（马则仁）和小马（马威）父本、《历代诗话》本。子俩，因继承一座古玩店从北京来到伦敦。老马对洋人卑躬礼让，而小马则不满父亲的迁腐昏聩，最二十四泉草堂集后抛弃一切，毅然回国。题名《二马》一指本书主···试读结束···...

2023-02-23 epublications epub组成

0w20机油可以在东北使用，但是要根据车辆的使用环境和温度来选择最合适的机油。1、0w20标号的机油是适合在东北用的。2、0w20标号的机油粘度等级是最低的，算是低温流动性做好的机油了，其他都比这个稠。良好的低温流动性，能更快给发动机提供润滑保护，所以在东北等寒带地区0w-20是最合适的。点评：这段文字描述的很清楚，0w20标号的机油在东北等寒带地区最合适，因为它的粘度等级最低，良好的低温流动性能更快给发动机提供润滑保护。总的来说，这段文字是比较准确的，可以作为参考。...

2023-02-21

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2023-02-07

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2023-02-07

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101【pdf】合同起草和审查实务指南麻增伟...

2023-01-28