董进宇讲座-云顶国际集团

苏宇坚高一数学2020年秋季竞赛班目录：第01讲等差等比数列第02讲递推数列1第03讲递推数列2第04讲数学归纳法第05讲数列综合第06讲不等式基础与均值不等式第07讲柯西不等式基础第08讲排序及其他不等式基础第09讲不等式基本证明技巧第10讲函数与不等式第11讲极限与导数第13讲琴生不等式与积分第15讲向量的应用第16讲期末复习讲义 练习册 答题卡 试卷第12讲导数的应用.flv第14讲向量的概念.flv...

2023-06-01 递推数列题 数列中的递推优质课

傅博宇高一数学2020年暑假目标双一流必修1目录：655558.flv655559.flv655560.flv655561.flv655562.flv655563.flv655564.f1v[暑期讲义]高-数学-目标双-流新人教旧人教必修1.df...

2023-06-01 双一流 翻译 双一流 法学

李姜复习全书配套名师讲座全程班高等数学基础精讲第一章函数、极限、连续第二章一元函数微分学第三章一元函数积分学第四章微分方程第五章多元函数微分学第六章二重积分第七章无穷级数线性代数基础精讲【录播】第一章行列式专题一行列式概念【录播】第一章行列式专题二重要行列式【录播】第一章行列式专题三展开定理【录播】第一章行列式专题四行列式公式【录播】第二章矩阵专题一基本运算【录播】第二章矩阵专题二矩阵的秩【录播】第二章矩阵专题二矩阵的秩【录播】第二章矩阵专题三矩阵的逆【录播】第二章矩阵专题四伴随矩阵【录播】第二章矩阵专题四伴随矩阵【录播】第二章矩阵专题五初等变换与初等矩阵【录播】第二章矩阵专题六分块矩阵【录播】第三章向量专题一基本运算【录播】第三章向量专题二线性组合与线性表示【录播】第三章向量专题三线性相关与线性无关【录播】第三章向量专题三线性相关与线性无关【录播】第三章向量专题四极大线性无关组与向量组的秩概率统计基础精讲【录播】第一章事件与概率专题一事件与概率概念【录播】第一章事件与概率专题二古典与几何概型【录播】第一章事件与概率专题三三大概率公式【录播】第一章事件与概率四独立性与beroulli概型【录播】第二章一维随机变量专题一分布函数【录播】第二章一维随机变量专题二一维离散【录播】第二章一维随机变量专题三一维连续【录播】第二章一维随机变量专题四八大分布...

2023-06-01

李永乐线性代数名师讲座1行列式概念、性质、计算2行列式概念、性质、计算3行列式的性质与计算4行列式的性质与计算5克拉默法则，矩阵的概念与运算6克拉默法则，矩阵的概念与运算7初等变换、矩阵分块、方阵行列式8初等变换、矩阵分块、方阵行列式9解方程组，向量线性表示10解方程组，向量线性表示11线性相关，向量组的秩12线性相关，向量组的秩13矩阵的秩，齐次方程组14矩阵的秩，齐次方程组第15节非齐次方程组第16讲特征值特征向量第17节相似矩阵，相似对角化第18节相似对角化，二次型第20节标准形正定...

2023-06-01

高等数学名师讲座讲义第一讲函数极限的定义及使用函数极限的计算函数极限的计算函数极限的存在性函数极限的应用-连续与间断数列极限定义及使用数列极限的存在性与计算数列极限的存在性与计算数列极限的存在性与计算第二讲基础10-第二讲一元函数微分学综述基础11-第二讲一元函数微分学导数在一点的问题基础12-第二讲一元函数微分学导数计算基础13-第二讲一元函数微分学导数的几何应用第三讲一元函数积分学导数的证明性应用一中值定理导数的证明性应用一中值定理导数的证明性应用一中值定理导数的证明性应用一中值定理导数的证明性应用二导数的证明性应用三一元函数积分学概念与性质一元函数积分学概念与性质一元函数积分学概念与性质03定积分定义一元函数积分学概念与性质04反常积分的判敛一元函数积分学计算一元函数积分学计算一元函数积分学计算一元函数积分学计算一元函数积分学计算一元函数积分学应用一元函数积分学积分等式与积分不等式第四讲多元函数微分学基础31-第四讲多元函数微分学概念基础32-第四讲多元函数微分学概念基础33-第四讲多元函数微分学概念基础34-第四讲多元函数微分学计算基础35-第四讲多元函数微分学计算基础36-第四讲多元函数微分学计算第五讲二重积分基础31-第四讲多元函数微分学概念基础32-第四讲多元函数微分学概念基础33-第四讲多元函数微分学概念基础34-第四讲多元函数微分学计算基础35-第四讲多元函数微分学计算基础36-第四讲多元函数微分学计算第六讲微分方程基础37-第五讲二重积分概念基础38-第五讲二重积分计算第七讲无穷级数基础40-第七讲无穷级数第八讲多元函数积分学基础41-第八讲多元函数积分学基础42-第八讲多元函数积分学考研数学基础班讲义...

2023-06-01

小升初语文考试题型讲座小学语文写作阅读常识28讲带讲义目录：├─基础字词8讲│├─讲座—基础字词（1）.flv│├─讲座—基础字词（2）.flv│├─讲座—基础字词（3）.flv│├─讲座—基础字词（4）.flv│├─讲座—基础字词（5）.flv│├─讲座—基础字词（6）.flv│├─讲座—基础字词（7）.flv│└─讲座—基础字词（8）.flv│├─文学常识8讲│├─讲座—文学常识1.flv│├─讲座—文学常识2.flv│├─讲座—文学常识3.flv│├─讲座—文学常识4.flv│├─讲座—文学常识5.flv│├─讲座—文学常识6.flv│├─讲座—文学常识7.flv│└─讲座—文学常识8.flv│├─小升初题型考试讲义（齐全）│├─小升初基础字词││├─小升初基础字词1.df││├─小升初基础字词2.df││├─小升初基础字词3.df││├─小升初基础字词4.df││├─小升初基础字词5 6.df││├─小升初基础字词7.df││└─小升初基础字词8.df│││├─讲座——写作技巧││├─讲座——写作技巧（二）.df││├─讲座——写作技巧（三）.df││├─讲座——写作技巧（四）.df││└─讲座——写作技巧（一）.df│││├─小升初文学常识││├─小升初文学常识1.df││├─小升初文学常识2.df││├─小升初文学常识3.df││├─小升初文学常识4.df││├─小升初文学常识5.df││├─小升初文学常识6.df││├─小升初文学常识7.df││└─小升初文学常识8.df│││└─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范│││├─讲座——阅读技巧与答题技巧讲义（六）.df│├─讲座——阅读技巧与答题技巧讲义（七）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（二）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（三）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（四）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（五）.df│└─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（一）.df│├─写作技巧4讲│├─课时1讲座—写作技巧（一）.flv│├─课时2讲座—写作技巧（二）.flv│├─课时3讲座—写作技巧（三）.flv│└─课时4讲座—写作技巧（四）.flv│├─阅读技巧及答题规范7讲│├─—阅读技巧及答题规范（二）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（六）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（七）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（三）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（四）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（五）.flv│└─—阅读技巧及答题规范（一）.flv│└─课时1讲座—考试综述.flv...

2023-06-01 小升初文学常识必背考点2023 小升初文学常识必考题及答案

董嘉琳2019秋小学三年级英语秋季班15讲目录：│├─第01讲.howareyou.m4├─第02讲.what′yourname？.m4├─第03讲.let′makeapuet.m4├─第04讲.myfried.m4├─第05讲.myfamily.m4├─第06讲.hayhallowee.m4├─第07讲.atthezoo.m4├─第08讲.atthefarm.m4├─第09讲.picic.m4├─第10讲.chritmaicomig！.m4├─第11讲.chritmagift.m4├─第12讲.merrychritma！.m4├─第13讲.readigsot.m4├─第14讲.toybox.m4├─第15讲.birthdayparty.m4└─秋季三年级讲义附录.df├─练习册│├─三年级练习册practice1p6-7otry.m3│├─三年级练习册practice2p19-20tory.m3│├─三年级练习册practice3p29-30tory.m3│├─三年级练习册practice4p39-40tory.m3│└─三年级练习册practice5p49-50tory.m3│├─音频资料│├─迪士尼歌曲││├─1.m3││├─10.m3││├─11.m3││├─12.m3││├─13.m3││├─14.m3││├─15.m3││├─16.m3││├─17.m3││├─18.m3││├─19.m3││├─2.m3││├─20.m3││├─21.m3││├─22.m3││├─23.m3││├─24.m3││├─25.m3││├─3.m3││├─4.m3││├─5.m3││├─6.m3││├─7.m3││├─8.m3││└─9.m3│││├─第八讲││├─p106keyword.m3││├─p107chat.m3││├─p108dialogue.m3││└─p110dialogue.m3│││├─第二讲││├─三年级第2讲-p31dialogue.m3││├─三年级第2讲-p32chat.m3││├─三年级第2讲-p34dialogue.m3││└─三年级第2讲-p3keyword.m3│││├─第九讲││├─p118keyword.m3││├─p119dialogue.m3││├─p120chat.m3││└─p123tory.m3│││├─第六讲││├─p80keyword.m3││├─p81dialogue.m3││├─p82chat.m3││└─p84tory.m3│││├─第七讲││├─p92keyword.m3││├─p93chat.m3││├─p94-95dialogue.m3││└─p97dialogue.m3│││├─第十讲││├─p132keyword.m3││├─p133chat.m3││├─p134dialogue.m3││└─p136dialogue.m3│││├─第一讲││├─三年级第1讲-p14keyword.m3││├─三年级第1讲-p15dialogue.m3││├─三年级第1讲-p16chat.m3││└─三年级第1讲-p19chat.m3│││└─第一讲音频资料│││└─三年级第1讲-p15dialogue.m3...

2023-06-01

马宇轩2023高三高考政治三轮复习目录：01.百日冲刺押题模考1.m402.百日冲刺押题模考2.m403.百日冲刺押题模考3.m404.百日冲刺押题模考4.m405.百日冲刺押题模考5.m42023高考政治百日冲刺押题模考卷1.df2023高考政治百日冲刺押题模考卷2.df2023高考政治百日冲刺押题模考卷3.df...

2023-05-31

图书名称：《高三英语单项选择》【作者】董彪主编【丛书名】中学英语专项分册练习丛书【页数】120【出版社】乌鲁木齐：新疆教育出版社；北京：中国少年儿童出版社,2003.05【isbn号】7-5370-4423-6【价格】9.80【分类】英语课-高中-习题【参考文献】董彪主编.高三英语单项选择.乌鲁木齐：新疆教育出版社；北京：中国少年儿童出版社,2003.05.图书目录：《高三英语单项选择》内容提要：《高三英语单项选择》内容试读高中三年级单项选择nglish高考命题趋势分桥近几年的高考英语试题，形成了在考查基础知识的同时，侧重考查英语语言的运用能力的特点。这就要求学生在所学各项基础知识的基础上进行初步的语言运用，在情景语言交际活动中具备解决实际问题的能力。下面为历年高考专项试题分布表199719981999200020012002题目题号(6~25)(6-25)(6~25)(6~25)(21~35)(21~35)名词1821冠词78102926主谓一致代词6,14,238,91716,17,23,242525形容词136927副词14,167,1128,31介词1127连词227,11,2321动词172012,192329,34时态，语态10,16,1910,18,20,2414,16,2420,2522,24,30,3223,29,34虚拟语气121933情态动词22,241315153325非谓语动词172321,2518,193528,32短语动词91212222631从句212513,18,191422,31,3424,30,33词序11228交际用语8,157,156,106,9.132121中学英语专项分册练习丛书nglish当然，在近年nmet试题中，对语法的考查越来越不单独进行，单纯考语法的题越来越少，而是在语境中进行，侧重考查学生理解和运用英语进行交际的能力，突出语言的运用能力。就考查内容来看，试题主要从基础语法知识和语法知识的运用能力这两方面来考查，还有语法与词、习惯用法、日常交际用语等有机结合在一起考。2002年15道语法单选题将语法融入情景之中，这就要求有灵活运用语言的能力，但同时必须还要有扎实的语法知识基础才能得出正确答案，两者缺一不可。2001年、2002年高考语法单项填空，考的知识覆盖面仍然很广：每题都设置了特定的语境，选项也具有一定的迷惑性、干扰性，它们既是知识运用题，又是能力考查题。分析2001、2002年nmet,在以下三个方面给了我们新的启示：一、内容跨度大，侧重动词2001年15个小题中，包含了定语从句、状语从句、名词性从句、句型结构、时态、语态、词汇意义、冠词、代词、介词、情态动词、非谓语动词以及词序、日常用语。2002年15个小题中，包含了从句、时态、语态、非谓语动词、形容词、动词、冠词、代词、连词、交际用语。2001年、2002年都是大小语法项目兼顾、侧重大项。2001年定语从句占两题，动词测试占五题：2002年从句占3题。如果把情态动词和非谓语动词也看成具有动词性质，则2001年动词部分就覆盖7题，2002年为9题，故动词是名副其实的重头戏。近年内容跨度大，还包括每题中知识面的广度和内容的深度。[1]selectigamoilehoeforeroalueioeaytakecauetechologyraidly.a.ichagigb.hachagedc.willhavechagedd.willchagea从选项知识面来看并不广，显然是动词时态用法。但到底用什么时态，有其知识深度。如选d,意为“将要改变”与“现在选购”关系不大。b的迷惑性很强，此处似乎是过去的动作对现在的影响。但是，用了现在完成时即指“变化”已告一段落。而现在进行时既能表示现在正在进行的动作，又能表示目前一直存在的状态。根据常识，移动电话不断变化发展，a才是最佳答案。【例2】thetaxidriverofteremidaegertoelogigwhetheyleavethecar.a.deeb.catchc.holdd.taked从选项知识面来看并不广，显然是区分动词的近义词。但到底用哪一个动词，有其知识深度。b项的迷惑性比较大，此处用catch完全符合语法，但catch表示搬比较重的东西。根据常识，aeger不但可以带很重的行李，也可以带较轻的行李，因此，选ake才最合适。由此可见，高考对基础知识的要求不但要知，而且要深：不但要系统全面地掌握知识，而且要能在特定的语境中正确运用。二、语境含蓄，选项灵活在语境中测试知识运用能力早已司空见惯。但近年高考单项填空题设置的语境较往年更含蓄、隐晦，选项的设计也十分巧妙灵活。2高中三年级单项选择nglish【例3】一goodmorig,gradhotel.-hello,i'dliketoookaroomfortheightofthe18thad19th.a.whatcaidoforyou?b.jutamiute,leae.c.what'thematter?d.atyouervice.b表面上语境清楚，是打电话订房间，如果对语境的理解仅限于此，是难以做对题的，因为此题的选项都有各自的使用场合。考生既要分析每个选项应该用于什么语境，又要判断此题是什么特定语境。选项a是服务员的招呼语，一般用于面对面说话，而且是对话起始。c是察觉到出了问题时的询问。d是“听你的吩咐，随时为你效劳”的意思，用于事情有了眉日，甚至一切就绪之际。如果用d,旅馆的回复就是不置可否，答非所问。再看题干的隐含语境：当顾客订房间时，旅馆应先在繁杂的记录中查找是否有空房间。如果有，要弄清楼层、档次、规格、价码以及其他信息。这当然要请顾客稍等片刻才能明确答复，因此b才是合理答案。【例4】-i'mtakigmydrivigtettomorrow.a.cheerb.goodluckc.comeod.cogratulatiob表面上语境清楚，是说明天要参加驾驶考试。如果对语境的理解仅限于此，是难以做对题的，因为此题的选项都有各自的使用场合。考生既要分析每个选项应该用于什么语境，又要判断此题是什么特定语境。选项a可以表示为“参加驾照考试”而干杯。选项d可以表示为“参加驾照考试”而祝贺。选项c显然不符题意。再看题干的隐含语境：当某人告诉你，他要参加考试时，你首先应祝他好运即顺利通过考试，因此b项才是合理答案。高考单项填空的语境不仅在浅表，而且在深层。选项趋向于知识点多层化，千扰项更灵活。在备考复习中，应该领悟设题手法，解题练习中要注意深层语境。对选项要善于拨开迷雾，辨明真伪。解题思路一、根据情景确定答案【例l】一whydid'tyourigmeu?-iwouldhave,utiyourtelehoeumer.a.haveforgotteb.hadlotc.forgotd.wouldhavelotc此题描述的语言环境是：a问b当时为什么没给他打电话。b回答说，当时原本想打电话，只是忘记了电话号码，由下文的语言环境判断答案选c。【例2】he__leeigill,forhedid'twakeutillluchtime3中学英语专项分册练习丛书nglisha.muthaveb.houldhavetakec.wouldhavetaked.hadurelytakea由下文hedid'twakeutillluchtime提供的语言环境，可推断：因为他一直睡到了午饭时，很有可能吃了安眠药，是对过去的推测，故答案为a。【例3】-timhaeeihoital.-ohreally?iviithim.a.did'tkowi'llgoadb.do'tkowihaveitededtoc.do'tkowiitededtod.have'tkowiwagoigtoa联系上下文提供的语言环境，从a的谈论中，b现在才知道了tim生病住院的事实，并打算立刻去看望他，故答案选a。二、抓住题目的关键词【例4】theliewauyomeoethetelehoe.a.mayyuigb.mayhaveuedc.muthaveeeuigd.muteuigc这里w为关键词，由于它的形式（过去式），说明该题目表示对过去事件的推测。这样就能很容易排除选项a、d(表示对现在的推测)。再比较b、c两个选项，结合句意知应为完成进行时态，即可选定c为正确答案。【例5】一doyoufeellikeiedosuday?-ye,uti'malwaytoouys0.a.toliedoigb.liedoigc.lyigdoigd.lyigtodod此题中的feellike和too为关键词。feellike后要求接名词、动名词等做宾语，排除a、b两个选项。在too adj. to…结构中，to后面接动词原形，故答案为d。【例6】i'morryimiedyouwhileiwaibeijiglatmotha.toeeb.eeigc.tohaveeed.havigeeb这里，mied和while为关键词，mied后要求接动名词做宾语，排除a和c。while表示“在…的过程中”，和mied同时发生，因此答案为b。d表示先后发生。三、理清句子结构1.对于长句，用拆分化简法。把一个长句拆分成两个或两个以上的简单句，化简就是去掉附加信息成分，把复合句简化为简单句。通过拆分化简，查明主线，推敲各个成分，使句子完整通顺，符合语法和逻辑。【例7】一wehave'theardfromjaeforalogtime,-whatdoyouuoetoher?a.wahaeigb.tohaec.hahaeedd.havehaeed4高中三年级单项选择nglishc“doyouuoe'”为插人语。去掉插入语，这样就把复杂的特殊疑问句变为了简单的特殊疑问句。可以看出wmht是句子的主语，目的在于选择谓语动词。上句现在完成时语境提供了c选项正确的依据。【例8】itwafiveo'clockitheafteroo_theyarrivedatthehotel.a.iceb.eforec.thatd.whed将本句中的itwa划掉，剩下部分为：fiveo'clockitheaftemoo和theyarrivedatthehoel。两部分不能成为个完整的句子，故it在此处表示时间，全句为主从复合句，故答案为d。whe在此意为“这时”。2.对于复合句，尤其是定语从句试题，用还原法。【例9】hemadeaotherwoderfuldicovery,_ofgreatimortacetociece.a.whichithikib.whichithikitic.whichithikitd.ithikwhichia解此题时我们可以先把题中的这个非限制性定语从句还原成一个简单句：ithikitiofgreatimortacetociece.我们知道，在定语从句里要用关系词来取代与先行词内容相同的成分，故此句中的it已被which代替。由此可知，含it的b、c两项应排除。d项的关系代词位置错了，也可排除。故只能选a。【例10】whowouldyourather__thereortiteadofyou?a.havewriteb.havetowritec.writed.havewrittea将本句还原成：youwouldratherhavewho(m)writethereortiteadofyou.显然答案为ae【例11】doyoukowwhatueeole__】ieafterthey'recutdow?a.makeofb.makeitoc.makeuofd.makefroma同学们对makeueof这一短语非常熟悉。如将该句还原成：doyoukoweolemakewhatueofieafterthey'recutdow？很容易得知答案为ao3.对于省略句结构类试题，我们可以采取先把省略的成分补充完整后再来确定答案的做法。[12]itraitomorrow,wewouldhavetoutofftheviittotheyagubridge.a.wereb.shouldc.wouldd.willb此题考查与将来事实相反的虚拟语气的省略倒装结构。我们首先将它补充完整，使之成为一个正常的虚拟条件从句：ifithould/weretoraitomorrow,wewouldhavetoutofftheviittotheyagubridge.省略if后要用倒装句：shoulditrai(wereittorai),we…若选a项，则题干中it后应加to,c、d不可用于将来虚拟条件从句中，故均排除。答案只可选b。【例13】ftheametreatmetagai,heiuretogetwell.a.givigb.givec.gived.eiggivec此题是一个省略了主语和部分谓语的条件状语从句，在解题时我们可将省略的成分补充完整，此句便成为：ifheigivetheametreatmetagai…在改成简单句时，划线部分要省略，连词f也可省略。因此c为正确答案。x5中学英语专项分册练习丛书nglish4.对于两个分散的句子或对话中的句子，将它们组合成一个完整的句子。这样有利于全面理解，从而选择出正确选项。四、注意英汉差异，排除定势思维的干扰注意英语与汉语文化差异，避免定势思维干扰。单选试题的设置增加了综合性与语境的因素。特别强调了考查考生对英语国家及其文化背景了解程度方面的知识。所以考生应尽可能多地了解西方的文化背景、风俗和思维习惯，避免中国式英语，特别在做情景交际题的时候，要基于礼貌、委婉的语气去选择符合英语习惯的答案。【例l4】i'lllookitothematteraooaoile.juthavealittlea.waitb.timec.atieced.retc学生易受汉语思维影响而误选a、d,但在英语中并无haveawait的表达法，havearet意为“休息”，不符合上下文的语境。选错答案的主要原因是学生未能养成用英语思维的习惯，对语境缺乏必要的理解，英语语感不强。【例l5】-i'dliketoiviteyoutodierthisaturday,mr.smitha.oh,o.let'ot.b.i'drathertayathome.c.i'mveryorry,utihaveotherla.d.oh,o.that'lletoomuchtroule.c在英语中表示接受邀请时常用ye,i'dlove/,liketo.或ye,i'dlikethat.或ye,it'verykid/iceofyou.等。在表示不接受邀请时，一般不直接拒绝，而常用i'morry,i…或i'mafraidi…或'dlove/,liketo,ut…等委婉的方式（省略部分中表示不接受邀请的理由）。本题a、d选项是汉语习惯，b不是委婉、礼貌的语气，故c是正确答案。【例16】一waiter!-ica'teatthi.it'tooalty.a.ye,ir?b.what?c.allright?d.pardo?a,考生很可能受汉语习惯的干扰，错选b或d。首句是顾客叫服务员。按英美人的习惯，在回答呼叫时，常用mhat'thematter?？/waitamomet./ye,ir?等答语。故a是最佳选项。应试技巧单项选择是高考英语中最常见的题型。近几年该题型已演变为测试考生实际交流能力、语言应变能力、词语运用能力为主的测试。以下为解答此类题日时的技巧和方法。-6···试读结束···...

2023-05-31

浦宇平写作入门：小学一二年级看图写话20讲目录：├─第八讲：城里最漂亮的巨人：写人的样子.mp4├─第二讲：我想有颗星星（2）：写连续动作.mp4├─第二十讲：小结和方法（家长一起听）.mp4├─第九讲：我爸爸：抓特点展开写.mp4├─第六讲：波罗历险记（3）：事情发展的顺序.mp4├─第七讲：综合训练：单幅画面写精彩.mp4├─第三讲：忘了说我爱你：写画面动态.mp4├─第十八讲：围绕心理写画面.mp4├─第十二讲：春天来了：心里想嘴上说.mp4├─第十讲：大卫不可以：让人物动起来.mp4├─第十九讲：忘了加葡萄干：写作实战.mp4├─第十六讲：和风开个玩笑：结合环境讲故事.mp4├─第十七讲：我想有个弟弟：捕捉神态写细节.mp4├─第十三讲：小种子：理解与仿写.mp4├─第十四讲：小机灵鬼皮科：按顺序写事情.mp4├─第十五讲：我想去看海：加环境写心情.mp4├─第十一讲：大卫不可以：如何层层展开.mp4├─第四讲：波罗历险记（1）：写画面动态.mp4├─第五讲：波罗历险记（2）：写来龙去脉.mp4└─第一讲：我想有颗星星（1）：写场面.mp4...

2023-05-31

课程介绍课程来自于董进宇-学习型中国家庭教育论坛董进宇博士是国内推广“学习型家庭”第一人,被中国国际家庭教育论坛授予“中国国际家庭教育形象大使”。文件目录学习型中国家庭教育论坛01.rm学习型中国家庭教育论坛02.rm学习型中国家庭教育论坛03.rm学习型中国家庭教育论坛04.rm学习型中国家庭教育论坛05.rm学习型中国家庭教育论坛06.rm学习型中国家庭教育论坛07.rm学习型中国家庭教育论坛08.rm学习型中国家庭教育论坛09.rm学习型中国家庭教育论坛10.rm学习型中国家庭教育论坛11.rm学习型中国家庭教育论坛12.rm学习型中国家庭教育论坛13.rm学习型中国家庭教育论坛14.rm学习型中国家庭教育论坛15.rm学习型中国家庭教育论坛16.rm学习型中国家庭教育论坛17.rm学习型中国家庭教育论坛18.rm学习型中国家庭教育论坛19.rm学习型中国家庭教育论坛20.rm...

2023-05-31 中国家庭教育 董进宇简历 中国家庭教育 董进宇简介

课程介绍课程来自于董进宇mdah激发无限学习潜能（视频4集）董进宇是一位国内知名的亲子教育专家，他热衷于推动亲子关系的和谐发展，并致力于让更多家庭了解有效的亲子教育方法。董进宇曾出版过多本与亲子教育相关的书籍，包括《你别无选择：做一个陪伴孩子成长的父母》，《期待与忍耐：提高孩子心智品质的亲子教育》等。他还在多个平台上开设了亲子教育课程，为众多家庭带来了实用的亲子教育经验和方法。激发无限学习潜能，其实就是通过一系列的方法和技巧，使得个人在学习过程中可以获得更好的效果和更高的成就，同时也可以更好地适应未来社会的变化和挑战。具体来说，以下是一些可以帮助激发无限学习潜能的方法和技巧：1.自我激励和目标设定：为了更好地提高自己的学习效果，我们需要给自己制定清晰的学习计划和目标，并时刻激励自己去追求这些目标。2.掌握学习方法：不同的学科和领域需要不同的学习方法，所以我们需要先充分了解学习材料和课程的内容，掌握恰当的学习方法。3.多样化的学习方式：通过多种渠道和方式进行学习，如阅读、观看视频、参与研讨等，可以帮助我们更好地理解学习内容。4.持续性地学习：持续不断地进行学习，并尝试将所学知识应用到实际生活中，可以帮助我们更好地掌握所学知识。总之，激发无限学习潜能需要我们不断地探索和尝试，不断自我调整和提高，最终实现个人的自我价值和未来的发展。百度网盘部分截图文件目录/学习智库9/董进宇mdah激发无限学习潜能-4|├──01.mpg409.0mb|├──02.dat430.0mb|├──03.mpg455.0mb|├──04.dat423.0mb|├──获取数百位名师课程.g418kb...

2023-06-06

课程介绍课程来自于董进宇-影响孩子命运的亲子教育模型董进宇，中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家，中国国际家庭教育论坛形象大使，吉林大学法学院教授。是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一。他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭接受、认可和应用，被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”。二十多年来经过对教育学、心理学、脑科学、神经语言学、成功学等的深入研究，结合父母的教育方法以及自己的成长经历和指导女儿的亲身实践，创设了一整套全新的家庭教育理念和方法即董博士1 1家庭系统云顶国际集团的解决方案，尤其是他在《家长突围》中创立的《亲子关系模型图》第一次清晰、明了地揭开了家庭教育的谜底。并且用一颗强烈的责任心和独特的教育方法，帮助两个弟弟完成了博士学位。多年后，董进宇博士在阅读大量的教育学的心理学著作后，再对父母的教育方法进行分析研究时发现，父母的作法无意中验证了书中的一些理论。例如卢梭的《爱弥儿》、洛克的《家庭学校》、苏霍姆林斯基的系列教育论著、卡尔。威特的《卡尔。威特的教育》等。这些理论所倡导的教育理念在于：教育重在育人。也就是心灵教育或人格培养重于智力教育和身体教育。董进宇博士在总结自己成长道路的基础上，摸索出一套“教育成功学理论”——董博士1 1家庭系统云顶国际集团的解决方案，主要由《家长突围》《唤醒巨人》组成。文件目录董进宇－影响孩子命运的亲子教育模型1_标清.flv董进宇--影响孩子命运的亲子教育模型2_标清.flv...

2023-05-31 董进宇博士亲子关系课程 董进宇亲子关系视频

课程介绍课程来自于张一勺天机奇门风水讲座视频48集天机奇门风水，是中国传统的神秘学术之一，涉及到天文、地理、数学、哲学等多个领域。主要用于研究环境的影响力，以及通过布局、设计等手段来优化环境从而达到促进人类健康、财富和幸福的目的。天机奇门风水不仅是一种保留了上千年的文化遗产，同时也渐渐成为了现代生活中实践的一种伎俩。相信更多人还会在日常设计、生活和办公中使用这些技术来塑造美好的生活环境。天机奇门风水作为一门涉及多个领域的学问，其学习难度与广度都比较大。需要具备较高的数理和空间感知能力，并且需要对中国传统文化和哲学有一定的了解。此外，对于风水的应用，还需要具备一定的实践技能和方法，才能够真正掌握和运用好这门技术。因此，如果只是简单地了解风水的基本概念，学习难度并不高；但要想深入学习和应用，需要花费相当长的时间和精力。文件目录1.第四十八课正宗做生基的具体方法.m42.第四十七课玄空理气分房.m43.第四十六课廿四山黄泉煞.m44.第四十五课龙上八煞.m45.第四十四课催官风水.m46.第四十三课移宫分房七星打劫.m47.第四十二课收山收水断丁财祸福二.m48.第四十一课收山收水断丁财祸福.m49.第四十课正宗些子法风水二.m410.第三十九课正宗些子法风水.m411.第三十八课五鬼运财局真诀.m412.第三十七课根据命局宅盘化解一切缺陷.m413.第三十六课催财催丁贵的绝密阵法.m414.第三十五课玄空大卦催福转运化煞.m415.第三十四课紫白星组合吉凶判断二.m416.第三十三课紫白星组合吉凶判断.m417.第三十二课公墓风水神断.m418.第三十一综合实例分析催财催贵绝招.m419.第三十课天机奇门星奇六仪定局(直播2022.09.0310-45).m420.第二十九课天机奇门定局排盘(直播2022.09.0309-00).m421.第二十八课开张出行催桃花动土要诀(直播2022.09.0216-45).m422.第二十七课奇门催财催贵催丁日课(直播2022.09.0215-00).m423.第二十六课阳宅阴宅奇门择日选择要点(直播2022.09.0210-45).m424.第二十五课乌兔太阳择日法(直播2022.09.0209-00).m425.第二十四课七政四余择日(直播2022.08.2116-15).m426.第二十三课八门八神象意(直播2022.08.2114-30).m427.第二十二课八卦干支九星九宫八门象意(直播2022.08.2110-45).m428.第二十一课奇门干支应用和转盘奇门排法(直播2022.08.2109-00).m429.第二十课奇门选择日课(直播2022.08.2016-45).m430.第十九课杨公秘诀点穴拔砂纳水(直播2022.08.2015-00).m431.第十八课杨公秘诀抽爻换像(直播2022.08.2010-45).m432.第十七课杨公秘传真诀一家骨肉亲(直播2022.08.2009-00).m433.第十六课楼房如何聚来地气(直播2022.08.1916-45).m434.第十五课阳宅内六事专临山运统临山运(直播2022.08.1915-00).m435.第十四课气口主星与气口年月飞星生克含义(直播2022.08.1910-45).m436.第十三课阳宅星气内外气口作用(直播2022.08.1909-00).m437.第十二课流年紫白年月日时推算法(直播2022.08.0716-15).m438.第十一课杨公替卦秘诀和九星含义城门诀(直播2022.08.0714-30).m439.第十课识局心诀(直播2022.08.0710-45).m440.第九课玄空星盘下卦的四种格局及识局心诀(直播2022.08.0709-00).m441.第八课玄空术安星诀(直播2022.08.0616-45).m442.第七课命宫与三元九运廿四山(直播2022.08.0615-00).m443.第六课洛书与后天八卦(直播2022.08.0610-45).m444.第五课玄空与先天八卦(直播2022.08.0609-00).m445.第四课立极规如何做图(直播2022.08.0516-45).m446.第三课罗盘的选购应用(直播2022.08.0515-00).m447.第二课玄空运用的原理阳宅操作步骤(直播2022.08.0510-45).m448.天机奇门风水第一课玄空运用原理和阳宅操作步骤(直播2022.08.0509-00).m4...

2023-05-31

董腾2023高二语文全年复习暑秋寒春合集目录：春季班:第1讲:[古]诗歌鉴赏之理解性翻译.m4第2讲:[古]文言阅读之高频虚词.m4第3讲:[今]文学类阅读之筛选性题目.m4第4讲:[今]非文学类阅读之筛选性题目.m4小灶课:[古]诗歌鉴赏之理解性翻译.m4高二寒春学员元宵喜乐会.m4高二下语文开学考前复习小灶课.m4寒假班：01【古】诗歌鉴赏之手法赏析.m402【古】诗歌鉴赏之走进晚唐时期.m403【古】文言阅读之高频实词.m404【今】中外戏剧阅读鉴赏.m405【今】文学类阅读之文本特征.m406【今】名著阅读之《乡土中国》.m407【文】作文必备之社会洞察.m408【言】语言运用之标点符号.m4秋季班：第1讲【古】诗歌鉴赏之表达方式.m4第2讲【古】文言阅读之文化常识（一）.m4第3讲【今】小说阅读之叙事特征.m4第4讲【今】论述类文本之论证特点.m4第5讲【今】论述类文本之材料分析.m4第6讲【文】作文必备之人与自然.m4第7讲【文】作文必备之科学精神_ev.m4第8讲【言】语言运用之修辞手法.m4第9讲【今】散文阅读之主旨考查题型分析.m4第10讲【文】作文必备之平凡与伟大母题解读.m4第11讲【今】散文阅读之艺术形象鉴赏.m4第12讲【今】散文阅读之主旨情感.m4第13讲作文必备之平凡与伟大.m4第14讲【文】作文必备之现实与理想.m4暑假班：1.诗歌鉴赏之结构章法.m410：暑假加课.m42.诗歌鉴赏之内容概括.m43.新闻类文本答题技巧.m44.小说阅读之标题考察.m45、小说阅读之含义理解.m46、作文必备之传统文化.m47.作文必备之个人成长.m48：语言基础之表达得体.m49-语言运用之应用阶段.m4高二语文暑假班讲义.df...

2023-05-31 《寒春》