经济法主编王伯平章节小结-云顶国际集团

王羽2023高考物理押题目录：押题直播·23版易考重难点突破:01.【难点突破】磁聚焦、洛伦兹力分量式和配速法.m402.【直播】【通用·押题】氢光核、交流电考点预测分析.m403.[通用押题]电磁感应、导体棒考点预测分析.m404.[通用*押题]被动力及圆盘类受力模型.m45.1005.【通用·押题】高考物理开放性问题.m45.1506【通用·押题】功能动量类考点预测分析.m45.28...

2023-06-01 押题王是什么意思 高考押题王

王梦抒2023高三高考数学冲刺押题课目录：01.23冲刺卷-新高考1-4.m402.23冲刺卷-新高考5-8.m403.23冲刺卷-新高考9-12.m404.23冲刺卷-新高考13-16.m405.23冲刺卷-新高考-解三角形.m406.23冲刺卷-新高考-数列.m407.23冲刺卷-新高考-立体几何.m408.23冲刺卷-新高考-概率统计.m409.23冲刺卷-新高考-解析几何.m410.23冲刺卷-新高考-导数.m411.23冲刺卷-老高考理1-4.m412.23冲刺卷-老高考理5-8.m413.23冲刺卷-老高考理9-12.m414.23冲刺卷-老高考理13-16.m415.23冲刺卷-老高考-数列.m416.23冲刺卷-老高考-立体几何.m417.23冲刺卷-老高考-概率统计.m418.23冲刺卷-老高考-解析几何.m419.23冲刺卷-老高考-导数.m420.23冲刺卷-老高考理选考.m421.23冲刺卷-老高考文1-6.m422.23冲刺卷-老高考文7-12.m423.23冲刺卷-老高考文13-16.m424.23冲刺卷-老高考文-立体几何.m425.23冲刺卷-老高考文-数列.m426.23冲刺卷-老高考文-概率统计.m427.23冲刺卷-老高考文-解析几何.m428.23冲刺卷-老高考文-导数.m429.23冲刺卷-老高考文选考.m4...

2023-06-01 文科冲刺 文科高考冲刺

自学为王高考提分视频课程课程介绍一个专门针对高考考生的课程，旨在帮助学生进行有效的自学知识积累，提高考试能力和技能，帮助考生在高考中取得更高的分数。课程涵盖了多个学科，主要教授如语文、数学、物理、化学、政治、历史等学科，以及考试技巧、答题技巧等。通过有效的知识储备，拓展学生视野，帮助学生迅速提升学习能力。目录：asf驱动法！三步打破动力不足.m4层层深入-逐层刷卷法，透过题目看本质.m4从450到631我做对了什么？.m4错题本使用6.m4地理篇.m4第一次内部直播方法梳理（重录版本）.m4高考前理科抢分大法.m4高效计划dah沉浸式学习，没有痛苦就没有逃避.m4肌肉记忆-找到套路！把标准答案刻进你的大脑.m4降维打击-以出题人思维备考，带上帝视角进考场.m4教你成为时间重构魔术师mdahmdah一年当两年用（上）.m4教你成为时间重构魔术师mdahmdah一年当两年用（下）.m4纠错机制-关键词校正法！你的大脑自带错题本.m4临时抱佛脚还来得及吗？教你提前学思路.m4逆袭刷题法.m4生化选择题满分，其实一个月就能做到.m4数学dah低成本攻克数学110分大关.m4提前学mdah数学110物理80.m4题海无用-ldquo偷懒rdquo刷卷法！刷最少的题，涨最多的分（上）.m4题海无用-ldquo偷懒rdquo刷卷法！刷最少的题，涨最多的分（下）.m4为什么越是学渣提高越快.m4唯分数论-建立极简知识体系，记忆力不好的福音（上）.m4唯分数论-建立极简知识体系，记忆力不好的福音（下）.m4武汉大学亲授-历史篇章.m4武汉大学亲授-政治篇.m4学习计划最终总结.m4英语137经验分享.m4最后的假期静悄悄-爆发前夜，你将突然迎来领先同学的第一步（上）.m4最后的假期静悄悄-爆发前夜，你将突然迎来领先同学的第一步（下）...

2023-06-04

王群2023高中地理高二地理寒假班目录：01.期末复习1.m402.题型精练（期末1）.m403.期末复习2.m404.题型精练（期末2）.m405.学习规划课.m406.中国地理：自然与人文特征概述.m407.题型精练.m408.【衔接第2讲】中国地理：北方地区核心知识.m409.【衔接第2讲】题型精练.m410.【衔接第3讲】中国地理：南方地区核心知识.m411.【衔接第3讲】题型精练.m412.【衔接第7讲】选必2：资源枯竭型城市的转型发展.m413.【衔接第7讲】题型精练.m414.【衔接第6讲】选必2：区域生态问题及治理.m415.【衔接第6讲】题型精练.m416.【衔接第5讲】中国地理：青藏地区核心知识.m417.【衔接第5讲】题型精练.m418.【衔接第4讲】中国地理：西北地区核心知识.m419.【衔接第4讲】题型精练.m4课堂笔记:01.王群高二视频·题型精练（期末1）01.王群高二直播·期末复习102.王群高二视频·题型精练（期末2）02.王群高二直播·期末复习203.王群【赠】直播·学习规划课04.王群视频【衔接第1讲】题型精练04.王群直播【衔接第1讲】中国地理：自然与人文特征概述05.王群视频【衔接第2讲】题型精练05.王群直播【衔接第2讲】中国地理：北方地区核心知识06.王群视频【衔接第3讲】题型精练06.王群直播【衔接第3讲】中国地理：南方地区核心知识08.王群视频【衔接第5讲】题型精练08.王群直播【衔接第5讲】中国地理：青藏地区核心知识09.王群视频【衔接第6讲】题型精练09.王群直播【衔接第6讲】选必2：区域生态问题及治理10.王群视频【衔接第7讲】题型精练10.王群直播【衔接第7讲】选必2：资源枯竭型城市的转型发展...

2023-06-01

王群2023高中地理高二地理春季班目录：01.直播【同步第1讲】选必2：城市与区域发展.m402.视频【同步第1讲】题型精练.m403.直播【同步第2讲】选必2：资源跨区域调配.m404.视频【同步第2讲】题型精练.m405.直播【同步第3讲】选必2：区域发展综合复习.m406.视频【同步第3讲】题型精练.m407.直播【同步第4讲】选必3：能源安全.m408.视频【同步第4讲】题型精练.m409.直播【同步第5讲】选必3：耕地资源与粮食安全.m410.视频【同步第5讲】题型精练.m417.【同步第8讲】世界地理：亚洲地理核心知识（上）.m418.【同步第8讲】题型精练.m45.22课堂笔记:01.王群高二直播【衔接第7讲】选必2：资源枯竭型城市的转型发展02.王群高二视频【衔接第7讲】题型精练03王群·1高二直播【同步第2讲】选必2：资源跨区域调配04王群·1高二视频【同步第2讲】题型精练07.王群直播【同步第4讲】选必3：能源安全08.王群视频【同步第4讲】题型精练09.王群直播【同步第5讲】选必3：耕地资源与粮食安全10.王群视频【同步第5讲】题型精练11.王群高二直播【同步第6讲】选必3：水资源、海洋空间资源与国家安全12.王群高二视频【同步第6讲】题型精练13.王群高二直播【同步第7讲】选必3：环境安全与国家安全14.王群高二视频【同步第7讲】题型精练15.王群高二直播·期中复习16.王群高二视频·题型精练（期中）17.王群高二直播【同步第8讲】世界地理：亚洲地理核心知识（上）18.王群高二视频【同步第8讲】题型精练...

2023-06-01

张艳平2023高三高考地理二轮上下目录：二轮下（春季班）：[第1讲]关于选择题的思考.m4[第2讲]关于选择题的思考2.m4（2.26更新）[第三讲]关于选择题的思考(3).m4[教育部出题四省联考试题]选择.m4[教育部出题四省联考试题]综合.m4（3.5更新）06.2022河北高考题 综合题.m407.[第4讲]关于选择题的思考.m4（3.12更新）08.2022北京卷的讲解.m409.2022天津高考试题讲解.m410.[第5讲]关于选择题的思考(5).m4（3.19更新）11.【第6讲】关于综合题的思考.m4（3.26更新）12.尺度观视角下的2022全国甲卷沙尘暴综合题.m413.2022年海南高考题解析.m414.2022全国甲卷综合题.m415.2022山东卷综合题.m416.2022江苏高考综合题.m417.2022广东高考地理综合题.m418.[第7讲]关于综合题的思考2.m419.2022山东高考地理 选择.m420.2023广东省一模 选择题逐题讲解.m4（4.2更新）20.【第7讲】关于综合题的思考2.m421.2022山东高考地理 选择.m422.2023广东省一模 选择题逐题讲解.m423.【2023广东一模】综合题.m424.【2022浙江卷】选择.m425.【23年浙江首考卷】选择题.m426.【23年浙江首考卷】综合题.m427.【2022湖南卷】选择.m428.【2022湖南卷】综合题.m429.【2022年湖北卷】综合题.m430.【第8讲】关于综合题的思考（3）.m431.2023福建质检 选择题.m432.2023福建质检 综合题.m4（4.16更新）33.【第9讲】关于综合题的思考（4）.m44.2234.山东模考(教育考试中心官方样卷)综合题.m435.山东模考(教育考试中心官方样卷)-选择题.m436.[2022辽宁卷]综合题.m44.2837.【第10讲】关于综合题的思考（5）.m45.538.[第11讲]关于综合题的思考(6).m439.春季最后一课 讲义其余高考题讲解.m45.940.【2022全国乙卷】综合题.m45.192022年高考地理给我们的启示与科学备考电子资料：2022年河北高考卷.df2023年东北三省三校高三第一次模拟考试试题.df2023年云南省二模地理试题及答案.df【第1讲课后反馈】2023年百日冲刺（下）.df【第2讲课后反馈】2023年百日冲刺（下）.df【第3讲课后反馈】2023年百日冲刺（下）.df【第4讲课后反馈】2023年百日冲刺（下）.df【第6讲课后反馈】2023年百日冲刺（下）.df【官方答案】浙江省2022年普通高中学业水平选择性考试地理试题.df【含参考答案】广东省2022年高考地理真题.df【含参考答案】山东卷2022年高考地理真题（高清版）.df【含答案】2023福建质检.df【含答案】2023届广东省学考一模地理试卷.df【含答案】2023年教育部新课标四省联考地理试题.df【含答案】2023年深圳市高三年级第一次调研考试.df【含网传答案】2022年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）.df【讲义答案0401】2023年百日冲刺（下）.df二轮上（寒假班）：[第一讲]地理事物分布类问题.m4[第4讲]常见环境问题与环境安全.m4[第3讲]常见生态问题与安全.m4[第2讲]常见的资源安全问题.m4（12.29更新）[第5讲]常见灾害类问题考察.m4[第6讲]]人文类可持续发展常见问题.m406.[讲义1-3章]课后余题讲解.m4（1.8更新）8.【课后题讲解】讲义第4－6章.m49.【第7讲】意义影响类问题.m410.【课后题讲解】讲义第7，8章.m411.【第8讲】区位条件类问题.m412.【第9讲】常见灾害类问题和对策.m413.【第10讲】区域认知—位置与地形.m414.【课后题讲解】讲义第9章.m415.23年1月浙江高考首考地理选择题逐题解析.m416.23年浙江1月首考地理综合题逐题讲解.m4（1.21除夕更新）电子资料:【第1讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第2讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第3讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第4讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第5讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第6讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第7讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第8讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【第9讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df第10讲课后反馈】2023年百日冲刺（上）.df【讲义答案】2023年百日冲刺（上）.df【结课测试及答案】浙江省2023年普通高中学业水平选择性考试.df思维导图：自然地理要素间的相互联系.df...

2023-06-01 高考地理百日冲刺每日一题 高考地理百日冲刺每日一题这本书怎么样

【完结】全球脑王杨易最强大脑游戏课目录：├┈1.勇闯神鸡国 玩“数字华容道”——解密横向思维（上）.tx├┈1.勇闯神鸡国 玩“数字华容道”——解密横向思维（上）.wmv├┈2.勇闯沙漠国 玩“海底总动员”——解密横向思维（下）.tx├┈2.勇闯沙漠国 玩“海底总动员”——解密横向思维（下）.wmv├┈3.勇闯热带国 玩“迷途探秘”——解密逻辑思路（上）.tx├┈3.勇闯热带国 玩“迷途探秘”——解密逻辑思路（上）.wmv├┈4.勇闯冷冻国 玩“速算王中王”——解密逻辑思路（下）.tx├┈4.勇闯冷冻国 玩“速算王中王”——解密逻辑思路（下）.wmv├┈5.走出机场迷宫 玩“骑士跳”——解密客观思考xue–a.org（上）.tx├┈5.走出机场迷宫 玩“骑士跳”——解密客观思考（上）.wmv├┈6杨易老师6.走出监狱迷宫 玩“一眼辨山”——解密客观思考（下）.tx├┈6杨易老师6.走出监狱迷宫 玩“一眼辨山”——解密客观思考（下）.wmv├┈7.走出城市迷宫 玩“少女衣橱”——解密数学思维（上）.tx├┈7.走出城市迷宫 玩“少女衣橱”——解密数学思维（上）.wmv├┈8.走出大脑迷宫 玩“新春窗花”——解密数学思维（下）.tx├┈8.走出大脑迷宫 玩“新春窗花”——解密数学思维（下）.wmv...

2023-06-01

2023年最新寒假班，包括1-15讲，全部为m4文件...

2023-06-01

初三春季物理全国版a 王万鑫【完结】目录：├┈wx_11220完结20500508-初三物理培训班学习用书-春上-全国版a加-讲义2-正文-1668733445380.df├┈wx_11220完结2050050完结-初三物理培训班学习用书-春上-全国版a加-讲义1-正文-1668733566867.df├┈第1讲中考地基梳理——力学知识点聚焦_ev.m4├┈第2讲中考地基梳理——力和运动知识点聚焦_ev.m4├┈第3讲中考地基梳理——压强全题型精讲_ev.m4├┈第4讲中考地基梳理——浮力全题型精讲_ev.m4├┈第5讲中考地基梳理——简单机械全题型精讲_ev.m4├┈第6讲中考地基梳理——功和机械效率综合提升_ev.m4├┈第7讲中考地基梳理——声、机械运动、质量密度综合提升.m4└┈第8讲【真题易错】中考地基梳理——声、机械运动、质量密度综合.m4...

2023-06-01 初三物理啊 初中初三物理

初三春季物理全国版s王万鑫【完结】目录：├┈wx_11220完结20500506-初三物理培训班学习用书-春上-全国版s-讲义2-正文-1668733216778.df├┈wx_11220完结20500507-初三物理培训班学习用书-春上-全国版s-讲义1-正文-1668733364721.df├┈第1讲中考地基梳理——力学知识点聚焦.m4└┈第2讲中考地基梳理——力和运动知识点聚焦.m4...

2023-06-01 初三物理啊 初中初三物理

图书名称：《经典限时阅读高三》【作者】殷树峰丛书主编；刘景田，凌沛考主编；闫云凌，丁万会，刘东辉，冯辛琳副主编【丛书名】绿卡英语【页数】270【出版社】延吉：延边人民出版社,2006.06【isbn号】7-80698-712-6【价格】12.00【分类】英语-阅读教学-高中-教学参考资料【参考文献】殷树峰丛书主编；刘景田，凌沛考主编；闫云凌，丁万会，刘东辉，冯辛琳副主编.经典限时阅读高三.延吉：延边人民出版社,2006.06.图书目录：《经典限时阅读高三》内容提要：本书是高三经典限时阅读，与学生的基础同步，与教材同步，重点放在提高学生阅读的快速反应能力。《经典限时阅读高三》内容试读第一部分口回回口口partone课堂限时训练uitoe阅读知识如何进行课堂限时训练(1)高考阅读理解要求考生在35分钟左右的时间内，完成对五篇不同题材、体裁的短文的理解。它考查的不仅是考生对整篇文章的把握能力，而且考查快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力；考生不仅要理解文章的表层意思，更重要的是要通过文章的表层去合理推断、挖掘文章的隐含意义、延伸意义，是对考生能力、智力、心理的一个综合检验。阅读理解做的如何在很大程度上决定着英语考试的成败。在高考之前有计划地进行课堂限时训练非常重要，只有课堂限时训练搞好了，你才能适应高考的要求。大家知道，松松垮垮、漫不经心地做阅读理解和全身心投入地去做，效果是不一样的。因此大家应该首先选择在选材、难度和命题思路上与高考阅读接近的5篇阅读理解，在30分钟左右的时间内完成。一开始，可以把时间设定地长一点，追求做题的准确性，而不要单纯追求速度，经过一段时间的训练后，再逐渐缩小时间限定，达到速度和准确率的统一。roude限时阅读4词数建议用时实际用时题数正确率2814.5分钟分钟4%zhagliagyigiviteliuxiagtococertzhagliagyig,whoefamehagrowathird-lacefiiheritheatio'tele-vied"suergirl"igigcotet,hadhoedthatolymicgoldmedalhurdlerliuxiagmightattedthesuergirl'cocertishaghai.shetriedtolurehimtherewithaofferoftwofreecocertticket,utliu,aaretlytoouywithothermatter,did'thowu.areortithebeijignewtoryaidzhagmetliuathitraiigcam,jutaf-1i66iix过猫间典限时】阅读高三分册terhehadarrivedthurdayishaghai.zhagadtheothersuergirlhadarrivedithecityirearatioforthesuergirl'ecodcocerticoatalmetrooliaartofaatioaltour.zhag,hailedymayatheetigeradrettietamogthered-hotcotetat,admittedliuwaheridol,adtoldreort-erhehadee"veryhay"toeehimucloe.theigeraloaidhecouldtillrecallallthe"emotioalmo-met"headotherchieefeltwhewiteigliuwithegoldmedalforchiaiathelatummer.whetheyougwomaadliuchattedrieflyathicam,thehurdlertoldzhaghehadeereallyimreedyhereglihigigkilladthoughthehadee"real-lycometitive"ithecotet.hejokedthathewatedtolearomeigigkillfromzhag,ifoile.thehurdlerhaeetakigeglihleo.that'whezhagofferedhimtwococertticket-oeforliuadtheotherforhicoach.excited,hewetowatchigtheformidale(令人敬畏的)liuworkout.however,liudid'tchooetoattedthecocert,aaretlytoouyrearigforhiucomigerformaceatthe10thnatioalgameetforoctoer20.①theuderliedword“lure”iparagrah2meaa.admireadaroveofomeoeb.eaktoomeoeytelehoec.giveomeoethecouragetodoomethigd.eruadeomeoetodoomethig2whatwathefirtthigzhagliagyigdidwhehearrivedishaghai?a.gettigreadyforthecocert.b.lookigaroudtheeautifulcity.c.gettigitouchwithliuxiag.d.fidigaquietlacetorelax.whichofthefollowigwordca'teuedtodecriezhagliagyig?a.rettyb.taletedc.cofidetd.hy④wecacocludefromtheaagethata.zhagliagyigithemotoular"suergirl"0003paqueeb.liuxiagkowomethigaoutigigkillerho:c.thesuergirlhavelaedtogivecocertworldwidemdulofetcd.the10thnatioalgameareotimortattothecoach01rttoriw200寸tetautgroiioei8uijfomeriicaviotawaliiieeriiogea2pass第部分课堂限时训练、·partone破解难句1.theigeraloaidhecouldtillrecallallthe"emotioalmomet"headotherchieefeltwhewiteigliuwithegoldmedalforchiaiathelatummer,.这位歌手还说她仍然能回忆起所有的她和其他中国人看到刘翔于去年夏天在雅典奥运会上夺得金牌的“激动人心的时刻”。【句式解读】本句中，whewiteig实际上是whetheywerewiteig的省略。一般情况下，如果主句的主语和从句的主语一致，并且从句中含有动词，通常省略从句的主语和e动词，以使句子更加简洁。2.thehurdlerhaeetakigeglihleo.这位跨栏比赛选手一直在学习英语功课。【句式解读】本句是现在完成进行时，表示某一动作从过去某个时间开始一直持续到现在，而且将来还可能继续下去。g词数建议用时实际用时题数正确率3185分钟分钟4%willthereevereaothereitei?thiitheudercur-retofcoveratioateiteimemorialmeetigthroughouttheyear.aeweiteiwillaear,cietitay.butitmaytakealogtime.afterall,moretha200yearearatedei-teifromiaacnewto.mayhyicitaytheexteiteiha'teeoryet,oriaayow.that'ecauetheearchforauifiedtheorythatwouldexlaialltheforceofaturehauhedcurretmathematictoitlimit.newmathmutecreatedeforetherolemcaeolved.butreearcheraytherearemayotherfactorworkigagaitaothereiteiaearigaytimeoo.foroethig.hyiciamuchdifferetfieldtoday.ieitei'day,therewere.afewthouadhyicitworldwide,adthetheoritwhocouldarguewitheiteiroalywouldfititoatreetcarwitheattoare.educa-tioidifferet,too.oekeyaectofeitei'traiigthatilittleoticeditheyearofhiloohy()hereadaateeager-kat,schoehaueradsioza,a-mogother.ittaughthimhowtothikideedetlyaoutaceadtimeaditwa'tlogeforeheecameahilooherhimelf.adeiteiwaaclevermuicia.theiterlayetweemuicadmathiwell-kow.eiteiwouldlayhiviolihardaawaytothikthroughakottyhyicrolem.today,uiveritiehaveroducedmillioofhyicit.thereare'tmayjoi3典限时阅读高三分册cieceforthem,otheygotowallstreetadsilicovalleytoalytheiraalyticalkill.thoewhotayiciecedo'tworkaloeadtheyometimedoexerimettogetherwhichtakeyear.it'hardtoimagieareegade(背叛者)likeeiteitadigit.“mayethereiaeiteiouttheretoday,"aidcolumiauiverityhyicitbriagreee,"utitwouldealotharderforhimtoeheard.5accordigtotheecodaragrah,theexteiteiwilla.havetocreateewmathb.createauifiedtheoryc.havetoeorowd.uhmathtoitlimittheuderliedword"kotty"ithefourtharagrahmeaa.eayb.iteretigc.traged.difficultwhichofthefollowigwilleuefulfortheexteiteitoeor?a.therewillemuicaroud.b.therewilleorolemtoolve.c.therewilleuitalehiloohytotudy.d.thereareolyafewhyicit.whichofthefollowigwilletheettitlefortheaage?a.waitforthenextcomigeitei.b.evirometneededforthebirthofthenexteitei.c.philoohy-thenexteiteiwat.d.eiteiadthenexteitei.破解难句1.that'ecauetheearchforauifiedtheorythatwouldexlaialltheforceofaturehauhedcurretmathematictoitlimit..那是因为对寻找一个解释大自然全部力量的统一的理论已经把目前的数学推到了其极限。【句式解读】本句含有由ecaue引导的表语从句，表语从句中theory后跟了一个定语从句。uh.,,toitlimit意为“把…推进了极限”。2.ieitei'day,therewereafewthouadhyicitworldwide,adthetheoritwhocouldarguewitheiteiroalywouldfititoatreetcarwitheattoare,.在爱因斯坦时代，世界范围内有几千名物理学家，并且，能够和爱因斯坦争论的理论家或许会坐进有闲座的有轨电车。【句式解读】本句话主要是说现在没有造就另一个爱因斯坦的社会环境，没有人与之进行辩论。pass一部分课堂限时训练.partone8词数建议用时实际用时题数正确率3676分钟分钟4%i'lleverdie-orki,ayjackiechaactioherojackiecha,famouforlayiggoodguy,aidheiforiddetoeverdieocree-orevehareacreekichatoldreorteratthepuaiteratioalfilmfeti-valisouthkoreathathewatedtohavehicharacterihilatetmovie“themyth(《神话》)”killedoff一utwatolditcouldeverhae."itriedtodieithemovieutmycomayaid,'jack-iechacaotdie,hecaothaveaexcee,akiigcee..’”chaaid."foralltheyearihaveeearolemodelforallthechil-drearoudtheworld.there'alotofactioithefilm,utit'otviolet,there'odirtyword,of-word,ecauethereareomaychildrewatchigmymovie,"aidthetarof“ruhhour'”ad“shaghainoo”.thelatick()kug-fukigwaitheoutherortcityofbuatoromotehilatetfilm,whichco-tarkoreaactrekimhee-eo,idiaomhellmallikasherawatadhogkogactortoyleugka-fai."themyth",astaleytog-directedactiomovieetichiaadidiaadiwhichchalayaarcheologitwhoeduoaidiaajoe-tyleadveture,madeitremierefridayightatthefetival'5,000-eatoutdoorciema.atarecofereceeforethecreeig,chalauchedaroadideagaitmov-ieirate(盗版者)whohelamedfordamagigtheaiafilmidutry."aiahaaoulatiooftwoillioowhyi't(aiafilm)thrivig?it'ecaueoftheiteretadiracy.it'averyigrolemiaiaow,"chaaid."iurgeayoewhoeeiratedcoieofhogkogfilm,ayfilm,ottouythemuttogototheciemaadwatchthem,"headded."themyth"iamogthemoremaitreamofferigamogthe300-lufilmeigcreeedatthefetivaltoaaudieceofalmot200,000acrosouthkorea'ecod-largetcity.cha'aearaceletatouchofhollywoodglamour()toaia'iggetadmotcriticallyacclaimedfilmfetival,whichitraditioallydevotedtomoreart-houe5《…典限时阅读高三分册film.thetar,wearigaatellueilkuitadwhitechiee-tylehirt,earliermetcreamigfaithecity'namodogditrict.⑨peoleay“f-word”whea.theyareveryaoyedaoutomethigb.theyfidomethigveryfuyc.theyfeelomeoeiquitefoolihd.theywattoraieomeoeforwhathe'doe10whatimreechildremotijackiecha'a.loveceeb.excitigviolecec.itructivetoryd.fuyactiothecomaydoe'tallowjackiechatodieecauea.itwillufferagreatlofromthecotractwithjackiechab.jackiechaicaalethoughheworkudergreatreurec.theaudieceareotlikelytoaccettheedofthefilmd.thefilmwa'tauccefulathecomayexecteditcaeiferredfromtheaagethata.themythhaeehowisouthkoreaeveraltimeb.mallikasherawathaeetochiaatleatocec.jackiechaiveryroudoftheaiafilmidutryd.noodyiwilligtouyiratedcoiefromowo破解难句1.chatoldreorteratthepuaiteratioalfilmfetivalisouthkoreathathewatedtohavehicharacterihilatetmovie"themyth"killedoff-utwatolditcouldeverhae..成龙在南韩釜山国际电影节上告诉记者他想让最近的电影《神话》中他所扮演的角色死去一但被告诉这永远不会发生。【句式解读】本句中haveth.doe表示“让…被…”，表示被动。haveth.doe还可以表示“遭遇”，如：hehadhiwallettole..(他的钱包被偷了。)2."iurgeayoewhoeeiratedcoieofhogkogfilm,ayfilm,ottouythemuttogototheciemaadwatchthem,”headded..我力劝看过盗版香港影片、任何盗版影片的人，不要买它们，而要到电影院去观看。【句式解读】本句中“ot.ut.”表示“不是…而是.”，连接两个并列成分。3行et09io68yli00···试读结束···...

2023-05-31

图书名称：《阅读写作高三语文》【作者】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编【页数】454【出版社】长春：东北师范大学出版社,1999.09【isbn号】7-5602-2443-1【价格】16.00【参考文献】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编.阅读写作高三语文.长春：东北师范大学出版社,1999.09.图书目录：《阅读写作高三语文》内容提要：《阅读写作高三语文》内容试读第五册阅读导引第一单元谈《水浒》的人物和结构课内阅读一、阅读下面文段，完成1~8题。①《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。②所谓一百单八人个个面目不同，固然不免言之过甚，但全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目，却是事实。③记得有一本笔记，杜撰了一则施耐庵如何写《水浒》的故事，大意是这样的：施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像，挂在一间房内，朝夕揣摩，久而久之，此三十六人的声音笑貌在施耐庵的想象中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生。④这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。⑤因为，如果写定《水浒》的，果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，相对朝夕揣摩的，便该是民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所作的三十六人的图像。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()。杜撰揣摩附会梁山泊a.zuacuaifuob.zhuachuaifòoc.zuacuaifùod.zhuachuaif2.对文中下面两个词语的理解正确的一项是()。言之过甚附会a.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系b.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”是指文章的组织、布局、1命意、修辞c.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系d.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”是指文章的组织、布局、命意、修辞3.对②句的结构分析正确的一项是()。a.这是由两个分句构成的复句b.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“不同”和“固然”之间，转折关系；第二层在“言之过甚”和“但”字之间，也是转折关系c.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”和“但”字之间，第二层在“不同”和“固然”之间，两层都是转折关系d.这是由两个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”与“但”字之间，转折关系，这一层前后两个逗号处，都是第二层，也都是转折关系4.下列说法，正确的几项是()。a.《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。这种评价，突出体现在“一百单八人个个面目不同”这句话里b.《水浒》的人物描写，谈不上什么“个个面目不同”，作者对向来的评价持否定态度c.《水浒》的人物描写，就是“个个面目不同”的，作者对向来的评价没有异议d.《水浒》中仅有少数人物的描写是“个个面目不同”的，作者对向来的评价，基本上持否定态度e.《水浒》的人物描写，虽不能说“一百单八人个个面目不同”，但书中不少重要人物确实是“个个面目不同”的，作者对向来的评价基本上持肯定态度5.本段④句的主要意思是()。a.这一则创作方法显然有它附会的地方b.这一则创作方法所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理c.这一则创作方法基本上是不科学的d.这一则创作方法既有不足，又有可取之处，这句话主要是谈其不足6.作者所谓“有部分的真理”和“基本上是不科学的”是指()。a.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因2b.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像c.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因d.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像7.本段作者分析了一本笔记中杜撰施耐庵如何写《水浒》的事，主要意图是()。a.说明全书重要人物至少有一打以上各有各的面目，却是事实b.说明施耐庵写《水浒》时，曾朝夕揣摩过高手画师为他画的宋江等三十六人的图像c.强调创作人物形象，应该朝夕揣摩研究人物的图像，以便将人物刻画得栩栩如生d.说明《水浒》的创作来源于民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学8.对这五句话之间的关系所作的图示，正确的一项是()。a①24b.①c.①2d.①⑤二、阅读下面文段，完成1~8题个个面目不同，这是一句笼统的评语；仅仅这一句语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。因为高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止(1)a到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，因为失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，3因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”(2)a的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。(3)a《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻划了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”(2),结果是(4)a☐，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，(4),也就不曾吃过亏。(3)不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”(2)c,所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现状，非被逼到(4)c,下不来决心。至于鲁达，(4)d,一条光棍，也没有产业，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官。(3)c《水浒》并没叙述这三人的出身（只在杨志口中自己表白是将门之后），但是在描写这三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成份。(3)d因此，我们可以说，善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》的人物描写的最大一个特点(1)。1.下列词语中加点字的注音、释义都正确的一项是()。封妻荫子鄱薄a.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称i粗俗；低下b.yi荫庇i粗俗；低下c.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称t轻视；看不起d.yi荫庇i轻视；看不起2.对文中“光景”和“行伍”两个词语的理解都正确的一项是（)。a.①情况；情景②旧时军队的行列，泛指军中b.①情况；情景②行军的队伍c.①表示估计②旧时军队的行列，泛指军中4d.①表示估计②行军的队伍3.改写(1)a、(1)两处画线的句子，要求内容和语气与上下文贯通。(1)a被动句改为主动句：(1)陈述句改为设问句：4.文段中(2)a、(2)、(2)c三处都用了引号，关于它们的用法下面表述正确的是()。a.三处用法相同b.三处用法不同c.a和用法相同，c是另一种用法d.和c用法相同，a是另一种用法e.a和c用法相同，是另一种用法5.文中原有这样一个句子：“对于杨志，我们虽然可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。”它应在文中(3)a、(3)、(3)c、(3)d中的哪个位置？()6.文中(4)a、(4)、(4)c、(4)d处各缺一个词语，根据上下文意，选出四个恰当的词语，将序号填入表格内。a.无亲无故b.敢作敢为c.山穷水尽d.赔尽小心e.走投无路f.仗义救人(4)a(4)(4)c(4)d7.下面的说法与课文意思不符的几项是()。a,如果把这两段文字看作一篇文章，那么，后一段归纳出了中心论点，而前一段则论述了三个分论点b.这两段之间的关系，从内容上看是因果关系；从结构形式上看是由“分”到“总”c.“《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层”，意思是人物的思想意识决定人物的出身d.前一段里三个分论点之间是并列关系e.善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是茅盾用马克思主义的文学观点和方法分析《水浒》人物描写时的一个创见8.这两段中，作者阐述的论点是什么？下面选项中正确的一项是()。5a.《水浒》人物描写的特点是“个个面目不同”b.“个个面目不同”是个笼统的评语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点c.《水浒》人物描写的最大特点是善于从阶级意识上描写人物的立身行事d.《水浒》中所写的林冲、杨志、鲁达，他们的遭遇、思想意识和出身阶级有相同的一面，也有不同的一面课外阅读一、阅读下列文段，回答文段后面的问题。文艺作品不单是生活的反映，而且是生活的艺术的反映，美的反映。科学给人以知识，而艺术打动人的感情，给人以美、偷悦、喜悦。高尔基说一切艺术作者，都贯穿了一个共同的追求，追求用语言和思想所抓不到的，就是连感觉都抓不到的一些秘密的东西。这就是美，就是使我们心花怒放的东西。艺术作品总要打动人，给人力量，不仅给人知识。所以艺术不单使人懂得生活，懂得应该怎样生活，有认识作用和教育作用，还能向人们展示出艺术境界，给人一种美的享受，有审美的作用。正因为有这种审美作用，才使它的认识作用教育作用，格外的深入人心，格外的真切有力。所以契诃夫说，艺术家一喊，人们都会跟他走的。我们的艺术就要有这种力量，否则就没有生存的价值了。可是我们长期以来却忽略了这一点，不去强调这方面，因此削弱了我们的艺术，贬低了我们的艺术，我们的艺术本来可以发挥更大的力量，美化人的心灵，在建设社会主义中发挥更大力量。但是，对于一定的美来说，必须具备一定的欣赏能力，才能发现，才能享受。这种欣赏能力，也不是所有读者都能具备的。别林斯基有一次写信给一个朋友鲍特金说，你不要相信巴枯宁，巴枯宁没有美的感觉，对于艺术作品他只用脑子思考，不用感觉，没有心灵的参与。而对于艺术作品，如果没有心灵参与，那比用脚板去思考更坏。我们一些同志，恐怕也是只用头脑而不用心灵的。碰到这种只用头脑思考而不用心灵去感觉的批评家，艺术家作品的美，只有远走高飞，逃之天天。所以克罗齐说，诗人死在批评家里，也就是这个意思。因此，要使广大读者都能欣赏某一艺术作品的美，也有赖于批评家的劳动。批评家应通过自己独特的创造性的劳动，把这作品中所包括的美转变为比较容易欣赏、容易理解的美。批评家的作用，是美的欣赏的桥梁，沟通美与美的欣赏者。在这意义上，批评家起着美的鉴赏与再创造的作用。1.对文艺作品与科学著作的区别，表述最准确的一项是()。6···试读结束···...

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图书名称：《名师随堂高三数学》【作者】黄金标主编；宋正之，冷义连副主编【页数】321【出版社】桂林：漓江出版社；桂林：广西师范大学出版社,1998.09【isbn号】7-5407-2327-0【价格】9.90【参考文献】黄金标主编；宋正之，冷义连副主编.名师随堂高三数学.桂林：漓江出版社；桂林：广西师范大学出版社,1998.09.图书目录：《名师随堂高三数学》内容提要：《名师随堂高三数学》内容试读8代数部分第1章/1代数部分第章幂函数、指数函数和对数函数教材割析=========本章主要内容有集合，子集，交集，并集，补集，映射与函数，函数的单调性，函数的奇偶性，反函数的概念与图象，幂函数，指数函数，对数函数，简单的指数方程和对数方程等，共13个知识点.知识结构逆映射反函数幂函数映奇偶性合射数指数函数→指数方程单调性对数函数→对数方程复合函数2」名师随堂·高三数学9本章要求=========(1)理解集合、子集、交集、并集、补集的概念，了解空集和全集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义，能掌握有关的术语和符号，能正确地表示一些较简单的集合，(2)了解映射的概念，在此基础上理解函数及其有关的概念，掌握互为反函数的函数图象间的关系.(3)理解函数的单调性和奇偶性的概念，并能判断一些简单函数的单调性和奇偶性，能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数图象.(4)掌握幂函数、指数函数、对数函数的概念及其图象和性质，并会解简单的指数方程和对数方程，o1.1集合教材剖析集合是中学数学最基本的概念之一.集合的思想渗透于中学数学内容的各个方面.集合作为工具在函数、方程、不等式、排列组合及曲线、轨迹等知识中有广泛的运用1.掌握集合的有关概念，了解空集与全集的概念、元素与集合、集合与集合之间的关系.2.熟练集合交、并、补运算，3.运用文氏图解决某些抽象集合的问题代数部分第1章/3能力训练举例例1已知集合m={y1y=x-1,x≥0}，n={g1y=lg号x,3≤x≤1}，则((a)m∩n=0(b)m∩n=m(c)mun=r(d)ncm解m={yly=x-1,x≥0}={yly≥-1}，n={yly=1og,2≤x≤=y10≤≤1，淘汰(a、(b)、(c),应选(d).注对于用描述法给定的集合，它的元素是由集合的指示元素所决定的.集合m与n分别是函数y=x-1,x≥0及函数y=logx,7≤x≤1的值域。例2设全集i=1(x,g1x,gr,集合m={(,y)-=1,n={(x,y)iy≠x 1},那么muw等于((a)0(b){(2,3)}(c)(2,3)(d){(x,y)iy=x 1}分析本题集合中的指示元素是(x,y),集合m是由直线y=x 1(不含点(2,3)上的所有点的坐标组成的集合；集合n是坐标平面内直线y=x 1以外所有点的坐标组成的集合，所以mun等于单元素集合{(2,3)}，故应选(b).注意{(2,3)}与(2,3)的区别，前者集合中仅有一个元素，而后者为数集{x2lt3例3已知集合a={x|x2-ac≤x-a},b={xi1≤log2(x 1)≤2}，c={xlx2 c cgt0}.(1)若a∩b=a,求实数a的取值范围；(2)若b∩c=0且buc=r=i,求、c的值.4/名师随堂·高三数学48解(1)由a∩b=a知acb.若a≥1，则a={xlx2-ac≤x-a}={xl1≤x≤a},b={xl1≤log2(x 1)≤2}={xl1≤x≤3}.由acb得1≤a≤3.若alt1,则a={xla≤x≤1}，agb(2)由b∩c=0且buc=r=i可知c=b..:b={xl1≤x≤3}，c=b={xlxlt1或xgt3}∴.=-(1 3)=-4,c=1×3=3.例4设含有8个元素的集合a的全部子集数为s,其中含5个元素的子集数为t,求号的值。分析集合a的全部子集数s=c8 cg c? … c⑧=2，其中含5个元案的子集数t=区，所以号--：最一般地，若集合m中含有个元素，那么集合m的全部子集数为c c c … c%=2个.随堂练习一、选择题1.集合m=x1gx=1,n={xlx=经 受，k∈2则()。(a)m=n(b)mn(c)mcn(d)m∩n=02.若集合m={yly=2,x∈r},n={yly=x2,x∈r}则((a)m∩n={2,4}(b)m∩n={4,16}(c)mon(d)ngtm3.若全集1=(，川，∈r,a={(x,)2,,yr,b={(x,y)i2x-y-1=0,x,y∈r}则a∩b是((a)a(b)b(c)0(d){(1,1)}4.设全集i={(x,y)|x,y∈r},f(x)=x,g(x)=cox,m=6/名师随堂·高三数学48○1.2映射与函数散材剖析1.了解映射的概念，映射是特殊的对应.映射有三要素：原象集合a,象的集合b及a到b的对应法则2.理解函数的概念，函数是特殊的映射.函数的三要素：定义域a、值域b及a到b的对应法则.能根据函数三要素判断两个函数是否为同一函数3.掌握函数的表示方法，会求函数的定义域及某些简单函数的值域.4.会求某些函数的反函数，掌握互为反函数的函数图象间的关系5.会用定义判定函数的单调性与函数的奇偶性，能利用函数的单调性，奇偶性与函数图象的关系描绘函数图象.能力训练举例例1已知集合a=r,b={y|y≥-1}，映射f:x→y=4x-2x 1,a→b,求在∫的作用下，象0的原象解由映射的概念，有4x-2x 1=0,解得x=1,所以，在f的作用下，象0的原象是1.例2设集合a={a,,c},b={1,2,3},求出从集合a到集合b的映射的个数.分析集合a中元素α的象可以是集合b的元素1,2,3中的任一个，共有3种取法，同理集合a中的元素和c的象也分别有3种取法，根据乘法原理，使集合a中的任何一个元素在集合b中都有唯一的元素和它对应，共有3×3×3=27种方法，所以从集合a···试读结束···...

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