送东阳马生序课堂笔记图片-云顶国际集团

高途课堂-徐磊高三英语一轮2022年暑假班（2023高考）课程目录：├──2023徐磊规划指导课|├──家长会之2023宏观复习规划.m4362.31m|└──英语完型公开课.m4204.11m├──录播课（知识切片）|├──第1讲新课标语法之动词进阶应用.m4200.25m|├──第2讲新课标语法之三大从句进阶应用.m4189.08m|├──第3讲完形填空之综合训练（一）.m4211.46m|├──第4讲完形填空之综合训练（二）.m4194.66m|├──第5讲完形填空之综合训练（三）.m4187.68m|├──第6讲阅读理解之综合训练（一）.m4289.38m|├──第7讲阅读理解之综合训练（二）.m4266.90m|├──第8讲活动类应用文写作.m4197.65m|├──第9讲传情类应用文写作.m4194.89m|└──高三英语开班家长会~1.m460.70m├──暑假班资料库|├──800词||├──800词10~1.m4281.34m||├──800词1~1.m4150.59m||├──800词2~1.m4159.35m||├──800词3~1.m4157.71m||├──800词4~1.m4277.31m||├──800词5~1.m4262.34m||├──800词6~1.m4243.97m||├──800词7~1.m4300.09m||├──800词8~1.m4277.10m||└──800词9~1.m4232.62m|├──读后续写课||├──读后续写--徐磊.df1.08m||├──徐磊-概要~1.m4345.09m||├──徐磊-强化训练续写~1.m4333.31m||└──徐磊-续写~1.m4439.90m|├──课后续写||├──课后续写2021全国1卷读题分析.m434.34m||├──课后续写2021全国1卷最终呈现.m453.20m||└──课后续写终极课程2022.m492.40m|├──听力训练文档 音频材料||├──01餐饮健康-运动||├──02工作-工作场合1||├──03工作-工作场合2||├──04人与社会-名人传记采访演讲||├──05人与社会-新闻与科普||└──06人与自然-自然环境天气|└──语法||├──语法1~1.m4167.59m||├──语法2~1.m4154.97m||├──语法3~1.m4163.59m||├──语法4~1.m4160.34m||├──语法5~1.m4171.97m||├──语法6~1.m4163.22m||├──语法7~1.m4168.78m||└──语法8~1.m4161.06m└──直播课（规划服务）|├──笔记||├──22高三暑期磊神真题讲解知识点总结.df961.78k||├──50个可接双宾语的高考高频动词.df108.75k||├──新高三暑徐磊作文-辞职信am求职信.df279.39k||├──新高三暑徐磊作文-感谢信am邀请信.df530.40k||├──新高三暑徐磊作文-通知am万能模板.df301.63k||├──新高三暑徐磊作文-推荐信am建议信.df421.39k||├──新高三徐磊短文改错解题技巧1.df448.31k||├──新高三徐磊介词究极推理.df303.94k||├──新高三徐磊语法填空解题技巧1.df238.01k||├──新高三徐磊语法填空解题技巧2.df215.71k||└──新高三徐磊语法填空解题技巧3-五步插入法.df348.54k|├──01.语法填空满分特训.m41.25g|├──02.语法填空满分特训.m4262.13m|├──03.语法填空满分特训.m4200.27m|├──04.短文改错满分技巧.m4163.31m|├──05.短文改错满分技巧.m4249.97m|├──06.写作满分特训.m4206.83m|├──07.写作满分特训.m4271.62m|├──08.写作满分特训.m4308.79m|├──09.写作满分特训.m4340.54m|└──10.高三英语学习成长规划总结.m4130.78m...

2023-06-01 语法填空 暑假班怎么学 语法填空精讲

23年新版一年级下册语文小学生创新学习课堂笔记百度云网今天给大家分享一份课堂笔记。同学们可以每天抽出一点时间来对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容加深理解，增强记忆，便于在日后的复习中更好地运用。欢迎下载：23年新版一年级下册语文小学生创新学习课堂笔记【168页pdf文件】百度云网盘下载...

2023-06-01

初中6科状元笔记手写版目录：├─初中化学状元笔记手写版.df├─初中生物状元笔记手写版.df├─初中数学状元笔记手写版.df├─初中物理状元笔记手写版.df├─初中英语状元笔记手写版.df└─初中语文状元笔记手写版.df...

2023-06-01

张永辉初三数学月考中考大作战9讲带笔记目录：├─春季苏教攻坚班闯关三│└─第1节攻坚班.m4│├─人教月考大作战│└─第1节人教小灶课.m4│├─苏教月考大作战│└─第1节苏教小灶课.m4│├─第01讲平行四边形综合.m4├─第02讲矩形与菱形综合.m4├─第03讲正方形模型.m4├─第04讲中点常用辅助线.m4├─第05讲旋转辅助线.m4├─第06讲分式方程与增根.m4├─第07讲期中复习.m4├─第08讲反比例函数图像与性质综合.m4├─第09讲反比例函数与一次函数.m4│├─讲义│├─第01讲讲义.df│├─第02讲讲义.df│└─第03讲讲义.df│├─课堂笔记│├─01【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─01【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─02【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─03【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─03【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─04【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─04【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─05【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─05【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─06【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─06【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─07【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─07【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─08【课堂笔记】辅导课前笔记.df│├─08【课堂笔记】主讲课中笔记.df│├─09【课堂笔记】辅导课前笔记.df│└─09【课堂笔记】主讲课中笔记.df...

2023-06-01

【完结】新概念马老师-完美英语语法视频精讲目录：├┈1–第一讲be动词的用法_e动词第1课5047.m4├┈10–第三讲人称代词和物主代词_人称代词第4课.m4├┈100–第19讲常用的行为动词-行为动词33-35.m4├┈101–基础语法讲解部分-新一第105课语法讲解.m4├┈102–基础语法讲解部分-新一第107-108课习题.m4├┈103–基础语法讲解部分-新一第113课语法.m4├┈104–基础语法讲解部分-新一第107课语法（1）.m4├┈105–基础语法讲解部分-新一第107课语法（2）.m4├┈106–基础语法讲解部分-新一第109-110课习题.m4├┈107–基础语法讲解部分-新一第109听力和语法.m4├┈108–基础语法讲解部分-新一第111课语法.m4├┈109–基础语法讲解部分-新二第22课语法.m4├┈11–第三讲人称代词和物主代词_人称代词第5课.m4├┈110–基础语法讲解部分-新二第20课摘要写作和练习.m4├┈111–基础语法讲解部分-新二第21课课文学习.m4├┈112–基础语法讲解部分-新二第21课摘要与练习.m4├┈113–基础语法讲解部分-新二第22课课文讲述.m4├┈114–基础语法讲解部分-新一第105-106课习题.m4├┈115–第20讲反义疑问句-反义疑问句(1).m4├┈116–第20讲反义疑问句-反义疑问句(2).m4├┈117–第20讲反义疑问句-反义疑问句(3).m4├┈12–第4讲名词及复数形式_名词第1课.m4├┈13–第4讲名词及复数形式_名词第2课.m4├┈14–第4讲名词及复数形式_名词第3课.m4├┈15–第4讲名词及复数形式_名词第4a.m4├┈16–第4讲名词及复数形式_名词第5课.m4├┈17–第4讲名词及复数形式_名词第6课.m4├┈18–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第1课.m4├┈19–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第2课.m4├┈2–第一讲be动词的用法_e动词第2课a.m4├┈20–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第3课.m4├┈21–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第4课a.m4├┈22–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第5课a.m4├┈23–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第6课a.m4├┈24–第5讲形容词和副词的比较级和最高级_形容词第7课.m4├┈25–第6讲冠词_冠词第1课.m4├┈26–第6讲冠词_冠词第2课.m4├┈27–第6讲冠词_冠词第3课.m4├┈28–第7讲介词_时间介词用法.m4├┈29–第7讲介词-方位介词用法.m4├┈3–第二讲5个简单句结构_简单句结构第1课3150.m4├┈30–第8讲八大时态_一般现在时第1课.m4├┈31–第8讲八大时态_一般现在时第2课a.m4├┈32–第8讲八大时态_一般现在时第3课a.m4├┈33–第8讲八大时态_一般现在时第4课a.m4├┈34–第8讲八大时态_一般将来时第1课.m4├┈35–第8讲八大时态_一般将来时第2课a.m4├┈36–第8讲八大时态_现在进行时.m4├┈37–第8讲八大时态-一般过去时（一）0647.m4├┈38–第8讲八大时态-一般过去时（二）4839.m4├┈39–第8讲八大时态_过去进行时.m4├┈4–第二讲5个简单句结构_简单句结构第2课a.m4├┈40–第8讲八大时态_过去进行时习题0601.m4├┈41–第8讲八大时态_现在完成时第1课5021.m4├┈42–第8讲八大时态_现在完成时第2课时间状语0018.m4├┈43–第8讲八大时态_现在完成时第3课两个重点句型3520.m4├┈44–第8讲八大时态_现在完成时第4课点动词和延续性动词5244.m4├┈45–第8讲八大时态_过去完成时3000.m4├┈46–第8讲八大时态_过去将来时5756.m4├┈47–第8讲八大时态_不规则动词的过去式和过去分词4351.m4├┈48–第9讲主谓一致关系_主谓一致（1）3543.m4├┈49–第9讲主谓一致关系_主谓一致（2）5446.m4├┈5–第二讲5个简单句结构_简单句结构第3课.m4├┈50–第9讲主谓一致关系_主谓一致（3）4419.m4├┈51–第9讲主谓一致关系_主谓一致（4）2819.m4├┈52–第10讲therebe句型_theree句型a.m4├┈53–第11讲定语从句-定语从句（1）2620.m4├┈54–第11讲定语从句-定语从句（2）2354.m4├┈55–第11讲定语从句-定语从句（3）1050.m4├┈56–第12讲特殊疑问句变化_特殊疑问句第1课.m4├┈57–第12讲特殊疑问句变化_特殊疑问句第2课.m4├┈58–第12讲特殊疑问句变化_特殊疑问句第3课a.m4├┈59–第12讲特殊疑问句变化_特殊疑问句第4课a.m4├┈6–第二讲5个简单句结构_简单句结构第4课.m4├┈60–第12讲特殊疑问句变化_特殊疑问句第5课4438.m4├┈61–第13讲一般疑问句变化_一般疑问句第1课.m4├┈62–第13讲一般疑问句变化_一般疑问句第2课.m4├┈63–第14讲基数词变序数词-基数词变序数词.m4├┈64–第15讲动词不定式-非谓语动词–动词不定式（1）.m4├┈65–第15讲动词不定式-非谓语动词–不定式（2）.m4├┈66–第16讲直接引语变间接引语-直接引语变间接引语.m4├┈67–第17讲九大状语从句-状语从句–地点和条件状语从句.m4├┈68–第17讲九大状语从句-九大状语从句-方式和比较状语从句.m4├┈69–第17讲九大状语从句-九大状语从句–时间状语从句.m4├┈7–第二讲5个简单句结构_简单句结构第5课a.m4├┈70–第17讲九大状语从句-九大状语从句–原因和让步状语从句.m4├┈71–第17讲九大状语从句-九大状语从句–目的和结果状语从句.m4├┈72–第18讲被动语态-被动语态前4个时态.m4├┈73–第18讲被动语态-被动语态后4个时态.m4├┈74–第18讲被动语态-被动语态–常用短语被动语态.m4├┈75–第19讲常用的行为动词-1.liteto和hearawe.m4├┈76–第19讲常用的行为动词-2.四个“看”的用法.m4├┈77–第19讲常用的行为动词-3.四个“花费”的用法.m4├┈78–第19讲常用的行为动词-4.四个“说”的用法.m4├┈79–第19讲常用的行为动词-5.lie和lay的用法.m4├┈8–第三讲人称代词和物主代词_人称代词第1课3157.m4├┈80–第19讲常用的行为动词-7.receive和accet的用法.m4├┈81–第19讲常用的行为动词-9.arrive,get和reach.m4├┈82–第19讲常用的行为动词-10.eat,defeat和wi.m4├┈83–第19讲常用的行为动词-11.英语中的各种“穿”.m4├┈84–第19讲常用的行为动词-12.egi和tart.m4├┈85–第19讲常用的行为动词-13.get的用法.m4├┈86–第19讲常用的行为动词-14.et的用法.m4├┈87–第19讲常用的行为动词-15.ak的用法.m4├┈88–第19讲常用的行为动词_16.thak的用法(2).m4├┈89–第19讲常用的行为动词_17.18.thirt和graduate(2).m4├┈9–第三讲人称代词和物主代词_人称代词第3课.m4├┈90–第19讲常用的行为动词_19-20.maage和lat.m4├┈91–第19讲常用的行为动词_21.ue的用法.m4├┈92–第19讲常用的行为动词-22.act的用法.m4├┈93–第19讲常用的行为动词-23.takearti和joi.m4├┈94–第19讲常用的行为动词-25.marry的用法.m4├┈95–第19讲常用的行为动词-26.refer的用法.m4├┈96–第19讲常用的行为动词-27.四个“带”的用法.m4├┈97–第19讲常用的行为动词-28.三个“建议”的用法.m4├┈98–第19讲常用的行为动词-29.发现和发明30.两个“借”.m4└┈99–第19讲常用的行为动词-31.“call”的短语32.kee的用法.m4...

2023-06-01

沪江网校课堂一二年级看图写话（爽学班）【7节课完结】小学一二年级的孩子，特别是小学二年级的孩子，看图写话是一定要提高的，很多孩子最终就是四幅图四句话，就结束了，这样对以后的作文水平的影响是很大的，一二年级的孩子一定要打好看图写话的基础。今天推荐的是：沪江网校课堂一二年级看图写话（爽学班）【7节课完结】百度网盘下载...

2023-06-01

马培梅高中生物7套合集目录：1马到成功——高考生物课本实验2新课标必修1分子与细胞专题(完整版)3新课标必修1分子与细胞专题(浓缩版)4新课标必修2遗传与变异专题5新课标必修3稳态与环境6选修3生物技术实践及生物工程7高考生物专题复习...

2023-05-31

马宇轩2023高三高考政治三轮复习目录：01.百日冲刺押题模考1.m402.百日冲刺押题模考2.m403.百日冲刺押题模考3.m404.百日冲刺押题模考4.m405.百日冲刺押题模考5.m42023高考政治百日冲刺押题模考卷1.df2023高考政治百日冲刺押题模考卷2.df2023高考政治百日冲刺押题模考卷3.df...

2023-05-31

图书名称：《互动课堂高三数学》【作者】希扬主编【丛书名】互动课堂丛书【页数】491【出版社】北京：中国纺织出版社,2002.06【isbn号】7-5064-2281-6【分类】数学课-高中-教学参考资料【参考文献】希扬主编.互动课堂高三数学.北京：中国纺织出版社,2002.06.图书目录：《互动课堂高三数学》内容提要：《互动课堂高三数学》内容试读第一瓶華与绕计旬知识结构随机变量的概念离散型随机变量的分布列连续型随机变量的概率密度概率与统计期望与方差随机抽样抽样方法系统抽样分层抽样累积频率分布总体分布的统计质量控制图总体特征数的估计区间估计一高考目标要求高考要求高考知识点能力层次具体要求随机变量的概念了解理解用数学工具对随机变量的研究离散型随机变量事提会研究概率分布，求期望与方差及其分布列概率密度掌握会描绘概事密度曲线抽样方法掌握掌握抽样方法及其运用总体分布的估计掌握会画频率分布条形图及其对有关数据的分析总体特征数的估计掌握运用样本平均数、方差求估计值$2，s·2等1分五动课堂高三数学1.】离散型随机变量的分布列马知识要点」，用随机变量描述随机现象是近代概率中最重要的方法随机取值的变量称为随机变量，一般用5，？，…表示，有时也用x,y,…表示2.当随机变量只能是有限个值{x1,…,xm{或可列个值{x1,x2,…时，称为离散型随机变量.3.当随机变量可以取某一区间内的一切值时，这样的随机变量称为连续型随机变量.从函数角度来看，随机变量事实上是单值函数，它定义在有限个值或可列个值或某-一区间上.q重点难点理解随机变量的概念及离散型随机变量和连续型随机变量是本节的重点，又是本节的难点.8一例题精析例题)…个试验是从一批产品中任取10件，观察其中有几件废品，26若用表示观察到的废品数，那么每次试验的结果：都对应有一个数值，这个数值可能是0,1,2，…，10中的一个数，即随机变量的取值是0,1,2，…，105=0,表示没有废品：ξ=1，表示有1件废品；=2,表示有2件废品；ξ=10，表示有10件废品.※师生交流学生：从上述求解过程可以看出，本例随机变量是离散型的随机变量.教师：是的.我们可以根据试验的结果，对随机变量：的可能值一一列出，即在本例中=0,1,2，…，10，这种随机变量就是离散型的随机变量.又如，在掷一次硬币的试验中，我们来考虑一个量：，它取的值是出现硬币正面的数目.于是当试验结果是出现正面时，5取值1，当试验结果是出现反面时，：取值0，则是一个随机变量.又如，一位射手经常进行射击训练，在每次训练中，他首次击中目标所需要的射击次数用￡表示.￡取的可能值有：1,2,3,4,…“=3”表示“首次击中目标需要射击3次”的事件，等等，以上这些随机变量都是离散型随机变量.3互动裸堂高三数学到一个黑球”的事件与“恰好取到2个黑球”的事件的并.由于这两个事件互不相容，因此p(≥i）=p(e=id p(=2)=号 高-8※师生交流学生：从本例的求解中可以看到p(e≥1)=p(e=1) p(e=2)这表明，如果可能取的值为0、1、2，则p(≥1)等于p(=1)与p(=2)的和，这个结论对于一般情形成立吗？教师：成立.如果我们知道了随机变量的概率分布列为p2那么p(e≥2)=p(e=2) p(ξ=3) … p(e=m)=2 3 · m由此看出，只要知道了随机变量￡的概率分布，就可以很容易求出与ξ有关的任一随机事件的概率.这就是为什么要学习随机变量的概念以及为什么要研究随机变量的概率分布列的原因.批产品中，有20%的次品，进行重复抽样检查，共取5件样品.计算这5件样品恰好有3件次品，至多有3件次品的概率.※解题点悟显然，在重复抽样检查中，随机变量服从二项分布.色6场···试读结束···...

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话不多说，直接上图，初中所有。网盘具体内容看文件列表。百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/乐乐课堂/初中|├──化学||├──北京版|||├──构成物质的微粒|||├──化学反应的定量研究|||├──化学与社会生活|||├──化学元素与物质组成的表示|||├──金属|||├──空气之谜|||├──燃烧的学问|||├──溶液|||├──酸与碱|||├──碳的世界|||├──盐|||├──走进化学|||├──最常见的液体水||├──沪教版|||├──化学与社会发展|||├──金属的冶炼与利用|||├──开启化学之门|||├──认识化学变化|||├──溶解现象|||├──身边的化学物质|||├──食品中的有机化合物|||├──物质组织的奥妙|||├──应用广泛的酸碱盐||├──华师版|||├──八年级||||├──物质的构成|||├──九年级||||├──化学反应1||||├──化学反应2||||├──化学反应3||||├──物质的转化和元素的循环|||├──七年级||||├──空气||||├──水||├──鲁教版|||├──步入化学殿堂|||├──常见的酸和碱|||├──定量研究化学变化|||├──海水中的化学|||├──化学与健康|||├──化学与社会发展|||├──金属|||├──燃烧与燃料|||├──溶液|||├──探秘水世界|||├──我们周围的空气||├──人教版radic|||├──01.化学使世界变得更加绚丽多彩|||├──02.走进化学世界|||├──03.我们周围的空气|||├──04.氧气|||├──05.物质构成的奥秘|||├──06.自然界的水|||├──07.化学方程式|||├──08.碳和碳的氧化物|||├──09.燃料及其利用|||├──10.金属和金属材料|||├──11.金属资源的利用和保护|||├──12.溶液|||├──13.酸和碱|||├──14.盐、化肥|||├──15.化学与生活||├──仁爱版|||├──初识别酸碱盐|||├──化学变化及其表示|||├──化学与生活|||├──金属和金属材料|||├──空气和水|||├──燃料和燃烧|||├──物质的构成|||├──物质的溶解|||├──走进化学殿堂||├──上海版|||├──常用的金属和盐|||├──初识酸和碱|||├──浩瀚的大气1|||├──浩瀚的大气2|||├──化学的魅力|||├──化学与生活|||├──燃烧及其应用|||├──走进溶液世界||├──通用版radic|||├──01.化学使世界变得更加绚丽多彩|||├──02.走进化学世界|||├──03.我们周围的空气|||├──04.氧气|||├──05.物质构成的奥秘|||├──06.自然界的水|||├──07.化学方程式|||├──08.碳和碳的氧化物|||├──09.燃料及其利用|||├──10.金属和金属材料|||├──11.金属资源的利用和保护|||├──12.溶液|||├──13.酸和碱|||├──14.盐、化肥|||├──15.化学与生活||├──粤教版|||├──常见的酸碱盐|||├──大家都来学化学|||├──金属|||├──空气、物质的构成|||├──燃料|||├──溶液|||├──生命之源-水|||├──维持生命之气-氧气|||├──现代生活与化学||├──浙教版|||├──八年级||||├──空气和生命1||||├──空气和生命2||||├──水和水的溶液||||├──微粒的模型与符号|||├──九年级||||├──可持续发展||||├──物质及其变化||||├──物质转化与材料利用|||├──七年级||||├──科学入门||||├──物质的特性|├──生物||├──八年级|||├──动物的类群、行为和作用|||├──生物圈中生命的延续和发展|||├──细菌、真菌和动物多样性||├──七年级|||├──生物、生物圈和生物体的结构层次|||├──生物圈中的绿色植物|||├──生物圈中的人|├──数学||├──北京版radic|||├──八年级||||├──方差与频数分布||||├──分式||||├──三角形1||||├──三角形2||||├──三角形3||||├──三角形4||||├──实数和二次根式||||├──事件与可能性||||├──四边形1||||├──四边形2||||├──一次函数||||├──一元二次方程|||├──九年级||||├──二次函数和反比例函数1||||├──二次函数和反比例函数2||||├──概率的求法与应用||||├──解直角三角形||||├──投影、视图与展开图||||├──图形的变换||||├──相似形||||├──圆上||||├──圆下|||├──七年级||||├──二元一次方程和二元一次方程组||||├──观察、猜想与证明||||├──简单的几何图形1||||├──简单的几何图形2||||├──数据的收集与表示||||├──一元一次不等式和一元一次不等式组||||├──一元一次方程1||||├──一元一次方程2||||├──因式分解||||├──有理数||||├──整式的运算||├──北师版radic|||├──八年级||||├──二元一次方程组||||├──分式和分式方程||||├──勾股定理||||├──平行四边形||||├──平行线的证明||||├──三角形的证明||||├──实数||||├──数据的分析||||├──图形的平移与旋转||||├──位置与坐标||||├──一次函数||||├──一元一次不等式与一元一次不等式组||||├──因式分解|||├──九年级||||├──二次函数||||├──反比例函数||||├──概率的进一步认识||||├──特殊平行四边形||||├──投影与视图||||├──图形的相似||||├──一元二次方程||||├──圆||||├──直角三角形的边角关系|||├──七年级||||├──变量之间的关系||||├──丰富的图形世界||||├──概率初步||||├──基本平面图形||||├──三角形1||||├──三角形2||||├──数据的收集和整理||||├──相交线与平行线||||├──一元一次方程||||├──有理数及其运算||||├──整式的乘除||||├──整式及其加减||||├──轴对称||├──沪科版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──勾股定理||||├──平面直角坐标系||||├──全等三角形||||├──三角形中的边角关系、命题与证明||||├──数据的初步分析||||├──四边形1||||├──四边形2||||├──一次函数||||├──一元二次方程||||├──轴对称图形与等腰三角形|||├──九年级||||├──二次函数与反比例函数1||||├──二次函数与反比例函数2||||├──概率初步||||├──解直角三角形||||├──投影与视图||||├──相似形||||├──圆1||||├──圆2|||├──七年级||||├──分式||||├──实数||||├──数据的收集与整理||||├──相交线、平行线与平移||||├──一次方程和方程组2||||├──一次方程与方程组1||||├──一元一次不等式与不等式组||||├──有理数||||├──整式乘法与因解分式||||├──整式加减||||├──直线与角||├──华师版radic|||├──八年级||||├──分式||||├──勾股定理||||├──函数及其图像1||||├──函数及其图像2||||├──矩形、菱形与正方形||||├──平行四边形||||├──全等三角形1||||├──全等三角形2||||├──数的开方||||├──数据的收集与表示||||├──数据的整理与初步处理||||├──整式的乘除|||├──九年级||||├──二次根式||||├──二次函数||||├──解直角三角形||||├──随机事件的概率||||├──图形的相似||||├──样本与总体||||├──一元二次方程||||├──圆1||||├──圆2|||├──七年级||||├──多边形||||├──相交线与平行线||||├──一次方程组||||├──一元一次不等式||||├──一元一次方程||||├──有理数||||├──圆形的初步认识||||├──整式的加减||||├──轴对称、平移与旋转||├──冀教版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──分式和分式方程||||├──函数||||├──平面直角坐标系||||├──全等三角形||||├──实数||||├──数据的收集与整理||||├──四边形1||||├──四边形2||||├──特殊三角形1||||├──特殊三角形2||||├──一次函数||||├──轴对称和中心对称|||├──九年级||||├──二次函数||||├──反比例函数||||├──解直角三角形||||├──数据的分析||||├──随机事件的概率||||├──投影与视图||||├──图形的相似||||├──一元二次方程||||├──圆||||├──直线与圆的位置关系|||├──七年级||||├──代数式||||├──二元一次方程组||||├──几何图形的初步认识||||├──三角形||||├──相交线与平行线||||├──一元一次不等式和一元一次不等式组||||├──一元一次方程||||├──因式分解||||├──有理数||||├──整式的乘法||||├──整式的加减||├──青岛版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──分式||||├──几何证明初步||||├──平行四边形||||├──全等三角形||||├──实数||||├──数据的分析||||├──图形的平移与旋转||||├──图形的轴对称1||||├──图形的轴对称2||||├──一次函数||||├──一元一次不等式|||├──九年级||||├──对函数的再探索1||||├──对函数的再探索2||||├──对圆的进一步认识||||├──解直角三角形||||├──空间图形的初步认识||||├──事件的概率||||├──投影与视图||||├──图形的相似||||├──一元二次方程|||├──七年级||||├──乘法公式与因式分解||||├──代数式与函数的初步认识||||├──基本的几何图形||||├──角||||├──平面图形的认识||||├──平行线||||├──数据的收集、整理与描述||||├──位置与坐标||||├──一次方程组||||├──一元一次方程||||├──有理数||||├──有理数的运算||||├──整式的乘除||||├──整式的加减||├──人教版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──分式||||├──勾股定理||||├──平行四边形||||├──全等三角形||||├──三角形||||├──数据的分析||||├──一次函数||||├──整式的乘法与因式分解||||├──轴对称|||├──九年级||||├──二次函数||||├──反比例函数||||├──概率初步||||├──锐角三角函数||||├──投影和视图||||├──相似||||├──旋转||||├──一元二次方程||||├──圆1||||├──圆2|||├──七年级||||├──二元一次方程组||||├──几何图形初步||||├──平面直角坐标系||||├──实数||||├──数据的收集、整理和描述||||├──相交线与平行线||||├──一元一次不等式（组）||||├──一元一次方程||||├──有理数||||├──整式的加减||├──苏科版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──反比例函数||||├──分式||||├──勾股定理||||├──平面直角坐标系||||├──全等三角形||||├──认识概率||||├──实数||||├──数据的收集、整理、描述||||├──一次函数||||├──中心对称图形-平行四边形1||||├──中心对称图形-平行四边形2||||├──轴对称图形1||||├──轴对称图形2|||├──九年级||||├──等可能条件下的概率||||├──对称图形--圆1||||├──对称图形--圆2||||├──二次函数||||├──锐角三角函数||||├──数据的集中趋势与离散程度||||├──图形的相似||||├──一元二次方程|||├──七年级||||├──代数式||||├──二元一次方程||||├──幂的运算||||├──平面图形的认识1||||├──平面图形的认识2||||├──一元一次不等式||||├──一元一次方程||||├──有理数||||├──整式乘法与因式分解||||├──证明||||├──走进图形世界||├──通用版radic|||├──八年级||||├──14.三角形（i）||||├──15.三角形（ii）||||├──16.全等三角形||||├──17.轴对称（i）||||├──18.轴对称（ii）||||├──19.整式的乘法与因式分解（i）||||├──20.整式的乘法与因式分解（ii）||||├──21.分式||||├──22.二次根式||||├──23.勾股定理||||├──24.平行四边形||||├──25.梯形||||├──26.一次函数（i）||||├──27.一次函数（ii）||||├──28.数据的分析|||├──九年级||||├──29.一元二次方程（i）||||├──30.一元二次方程（ii）||||├──31.二次函数（i）||||├──32.二次函数（ii）||||├──33.旋转||||├──34.圆（i）||||├──35.圆（ii）||||├──36.概率初步||||├──37.反比例函数||||├──38.相似||||├──39.锐角三角函数||||├──40.投影与视图|||├──七年级||||├──1.有理数（i）||||├──10.平面直角坐标系||||├──11.二元一次方程组||||├──12.不等式与不等式组||||├──13.数据的收集、整理与描述||||├──2.有理数（ii）||||├──3.整式的加减||||├──4.一元一次方程（i）||||├──5.一元一次方程（ii）||||├──6.几何图形初步（i）||||├──7.几何图形初步（ii）||||├──8.相交线与平行线||||├──9.实数||├──湘教版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──分式||||├──三角形1||||├──三角形2||||├──实数||||├──数据的频数分布||||├──四边形1||||├──四边形2||||├──图形与坐标||||├──一次函数||||├──一元一次不等式组||||├──直角三角形|||├──九年级||||├──二次函数||||├──反比例函数||||├──概率||||├──锐角三角函数||||├──投影与视图||||├──图形的相似||||├──一元二次方程||||├──圆|||├──七年级||||├──代数式||||├──二元一次方程组||||├──数据的分析||||├──数据的收集与统计图||||├──图形的认识||||├──相交线与平行线||||├──一元一次方程||||├──因式分解||||├──有理数||||├──整式的乘法||||├──轴对称与旋转||├──浙教版radic|||├──八年级||||├──二次根式||||├──反比例函数||||├──平行四边形||||├──三角形的初步知识1||||├──三角形的初步知识2||||├──数据分析初步||||├──特殊平行四边形||||├──特殊三角形1||||├──特殊三角形2||||├──图形与坐标||||├──一次函数||||├──一元二次方程||||├──一元一次不等式|||├──九年级||||├──二次函数||||├──简单事件的概率||||├──解直角三角形||||├──三视图与表面展开图||||├──相似三角形||||├──圆的基本性质1||||├──圆的基本性质2||||├──直线与圆的位置关系|||├──七年级||||├──代数式||||├──二元一次方程组||||├──分式||||├──平行线||||├──实数||||├──数据与统计图表||||├──图形的初步知识1||||├──图形的初步知识2||||├──一元一次方程||||├──因式分解||||├──有理数||||├──有理数的运算||||├──整式的乘除|├──物理||├──北师版radic|||├──八年级||||├──常见的光学仪器||||├──光现象||||├──机械和功1||||├──机械和功2||||├──声现象||||├──物态及其变化||||├──物质的简单运动||||├──物质世界的尺度、质量和密度||||├──压强和浮力1||||├──压强和浮力2||||├──运动和力1||||├──运动和力2|||├──九年级||||├──磁现象||||├──电功和电功率1||||├──电功和电功率2||||├──机械能、内能及其转化1||||├──机械能、内能及其转化2||||├──简单电路||||├──粒子和宇宙||||├──欧姆定律||||├──怎样传递信息-通信技术简介||├──沪科版|||├──八年级||||├──多彩的光1||||├──多彩的光2||||├──浮力||||├──机械与人1||||├──机械与人2||||├──机械与人3||||├──力与运动||||├──声的世界||||├──熟悉而陌生的力||||├──小粒子与大宇宙||||├──压强||||├──运动的世界||||├──质量和密度|||├──九年级||||├──从指南针到磁浮列车||||├──电流做功与电功率||||├──电能从哪里来||||├──了解电路||||├──内能和热机||||├──能源、材料与社会||||├──探究电路1|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||||├──探究电路2||||├──温度和物态变化||||├──走进信息时代|||||├──00ee59845cafac3800c82f044c642f.m46.0mb||├──沪粤版|||├──八年级||||├──从粒子到宇宙||||├──浮力和升力||||├──光和眼睛1||||├──光和眼睛2||||├──力和机械1||||├──力和机械2||||├──神奇的压强||||├──声音与环境||||├──我们周围的物质||||├──物质的形态及其变化||||├──运动和力||||├──走进物理世界|||├──九年级||||├──电磁波和信息时代||||├──电磁铁和自动控制|||||├──00ee59845cafac3800c82f044c642f.m46.0mb||||├──电动机与发电机||||├──电能与电功率||||├──机械功与机械能1||||├──机械功与机械能2||||├──家庭单路和安全用电||||├──内能与热机||||├──能源和能量守恒定律||||├──探究简单电路||||├──探究欧姆定律|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||├──华师版|||├──八年级||||├──电磁波和通信|||||├──00ee59845cafac3800c82f044c642f.m46.0mb||||├──电与磁||||├──电与电路1||||├──电与电路2|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||||├──浮力1||||├──浮力2||||├──光1||||├──光2||||├──声||||├──压力压强||||├──运动和力1||||├──运动和力2|||├──九年级||||├──电能||||├──简单机械和功1||||├──简单机械和功2||||├──简单机械和功3||||├──内能||||├──能源与社会||├──教科版|||├──八年级||||├──功与机械1||||├──功与机械2||||├──机械能||||├──力||||├──力与运动||||├──流体的力现象||||├──声||||├──物态变化||||├──压强||||├──运动与能量||||├──在光的世界里1||||├──在光的世界里2||||├──质量和密度|||├──九年级||||├──电磁波与信息技术||||├──电磁相互作用及应用|||||├──00ee59845cafac3800c82f044c642f.m46.0mb||||├──电功率||||├──电与磁||||├──分子动理论和内能||||├──改变世界的热机||||├──家庭用电||||├──欧姆定律||||├──认识电路||||├──探究电流|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||||├──物理学与能源技术||├──人教版radic|||├──八年级||||├──浮力||||├──功和能||||├──光现象||||├──机械运动||||├──简单机械1||||├──简单机械2||||├──力||||├──声现象||||├──透镜及其应用||||├──物态变化||||├──压强||||├──运动和力||||├──质量和密度|||├──九年级||||├──电功率||||├──电流和电路||||├──电压和电阻||||├──电与磁||||├──内能||||├──内能的利用||||├──能源与可持续发展||||├──欧姆定律||||├──生活用电||||├──信息的传递||├──苏科版|||├──八年级||||├──从粒子到宇宙||||├──光的折射透镜||||├──光现象||||├──力||||├──力与运动||||├──声现象||||├──物态变化||||├──物体的运动||||├──物质的物理属性||||├──压强和浮力1||||├──压强和浮力2|||├──九年级||||├──电磁波和现代通信|||||├──00ee59845cafac3800c82f044c642f.m46.0mb||||├──电磁转换||||├──电功与电热1||||├──电功与电热2||||├──电路初探||||├──机械能和内能||||├──简单机械和功1||||├──简单机械和功2||||├──能源与可持续发展||||├──欧姆定律|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||├──通用版|||├──八年级||||├──01.机械运动（i）||||├──02.机械运动（ii）||||├──03.声现象||||├──04.物态变化（i）||||├──05.物态变化（ii）||||├──06.光现象（i）||||├──07.光现象（ii）||||├──08.透镜及其应用||||├──09.质量||||├──10.密度||||├──11.力||||├──12.运动和力||||├──13.压强（i）||||├──14.压强（ii）||||├──15.浮力||||├──16.功和功率||||├──17.动能和势能||||├──18.杠杆||||├──19.滑轮||||├──20.机械效率|||├──九年级||||├──21.内能||||├──22.内能的利用||||├──23.电流和电路||||├──24.电压和电阻||||├──25.欧姆定律（i）||||├──26.欧姆定律（ii）||||├──27.电功率（i）||||├──28.电功率（ii）||||├──29.生活用电||||├──30.电与磁||||├──31.信息的传递||||├──32.能源与可持续发展||├──习题||├──浙教版|||├──八年级||||├──电路探秘1|||||├──009a9a5015e611cd58e06a786deace1.m45.0mb||||├──电路探秘2||||├──电与磁|||├──九年级||||├──1能量的转化与守恒1||||├──2能量的转化与守恒2||||├──3能量的转化与守恒3||||├──4能量的转化与守恒4||||├──可持续发展|||├──七年级||||├──对环境的察觉1||||├──对环境的察觉2||||├──科学入门||||├──物质的特征1||||├──物质的特征2||||├──运动和力1||||├──运动和力2||||├──运动和力3|├──英语||├──乐乐课堂八年级上册英语|||├──uit1-uit10||├──乐乐课堂八年级下册英语|||├──uit1-uit5|||├──uit6-uit10||├──乐乐课堂九年级全册英语|||├──01.初中英语||||├──1.名词和代词||||├──2.数词、冠词、介词和形容词||||├──3.时态和语态||||├──4.句子||||├──5.动词||├──乐乐课堂七年级上册英语||├──乐乐课堂七年级下册英语|||├──uit1-uit6|||├──uit7-uit12|├──语文||├──国学|||├──古代寓言||||├──01唐传奇的创作特点.m414.0mb|||├──明清小说||||├──01明清小说综述.m410.0mb|||├──宋词元曲||||├──01宋词概述：婉约与豪放并存.m413.0mb|||├──唐前诗||||├──01唐前诗歌概述.m410.0mb|||├──唐诗||||├──001唐朝的诗歌概况.m413.0mb||||├──002王勃的创作风格、代表作品.m415.0mb||||├──003王勃《送杜少府之任蜀州》赏析.m413.0mb||||├──004杨炯《从军行》赏析.m417.0mb||||├──005骆宾王《咏鹅》赏析.m420.0mb||||├──006李峤《风》赏析.m419.0mb||||├──007陈子昂的诗歌创作风格.m413.0mb||||├──008陈子昂《登幽州台歌》赏析.m417.0mb||||├──009贺知章的诗歌创作风格.m412.0mb||||├──010贺知章《咏柳》赏析.m428.0mb||||├──011贺知章《回乡偶书（其一）》赏析.m411.0mb|||├──诸子百家||||├──01先秦诸子文学概述.m413.0mb||├──思泉语文|||├──01初唐诗坛|||├──02盛唐诗坛(上)|||├──03盛唐诗坛(下)|||├──04李白|||├──05杜甫|||├──06中唐诗坛(上)|||├──07中唐诗坛(下)|||├──08晚唐诗坛|||├──09唐传奇|||├──10儿童文学|||├──11文明古国文学|||├──12北宋文学(上)|||├──13北宋文学(下)|||├──14南宋文学(上)|||├──15南宋文学(下)|||├──16元代文学|||├──17英德文学|||├──18法国及意西文学|||├──19先秦两汉诗歌|||├──20魏晋南北朝文学|||├──21中国近现代文学(上)|||├──22中国近现代文学(下)|||├──23先秦诸子文学|||├──24史传文学|||├──25外国文学|||├──26四大名著|||├──27聊斋志异与儒林外史|├──中考化学radic||├──8.中考化学复习||├──9.中考化学专题-能力提升|├──中考数学radic||├──1.中考数学复习||├──2.中考数学专题-动点构造||├──3.中考数学专题-几何综合||├──4.中考数学专题-其它|├──中考物理radic||├──5.中考物理复习||├──6.中考物理实验专题||├──7.中考物理专题-能力提升|├──中考资料✔||├──01、初中七八年级生物教学视频全套（多套，19版，推荐）|||├──01初中生物七年级上（牛佳丽）-27||||├──01第1讲认识生物||||├──02第2讲了解生物圈||||├──03第3讲细胞是生命活动的基本单位||||├──04第4讲细胞怎样构成生物体||||├──05第5讲生物圈中有哪些绿色植物||||├──06第6讲被子植物的一生||||├──07第7讲绿色植物与生物圈中的水循环||||├──08第8讲绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡||||├──09第9讲爱护植被，绿化祖国|||├──02初中生物七年级下（牛佳丽）-27||||├──01第1讲人的由来||||├──02第2讲人体的营养||||├──03第3讲人体的呼吸||||├──04第4讲人体内物质的运输||||├──05第5讲人体内废物的排出||||├──06第6讲人体生命活动的调节||||├──07第7讲人类活动对生物圈的影响|||├──03初中生物八年级上（牛佳丽）-32||||├──01第1讲动物的主要类群|||||├──(01)1.1腔肠动物.m453.0mb|||||├──(02)1.2扁形动物.m446.0mb|||||├──(03)1.3线形动物.m451.0mb|||||├──(04)1.4环节动物.m463.0mb|||||├──(05)1.5软体动物.m452.0mb|||||├──(06)1.6节肢动物.m457.0mb|||||├──(07)1.7鱼类.m472.0mb|||||├──(08)1.8两栖动物.m460.0mb|||||├──(09)1.9爬行动物.m456.0mb|||||├──(10)1.10鸟类.m474.0mb|||||├──(11)1.11哺乳动物.m462.0mb||||├──02第2讲动物的运动和行为||||├──03第3讲动物在生物圈中的作用||||├──04第4讲细菌和真菌||||├──05第5讲病毒||||├──06第6讲根据生物的特征进行分裂||||├──07第7讲认识生物的多样性||||├──08第8讲保护生物的多样性|||├──04初中生物八年级下（牛佳丽）-20||||├──01第1讲生物的生殖和发育||||├──02第2讲生物的遗传与变异||||├──03第3讲生命起源和生物进化||||├──04第4讲传染病和免疫||||├──05第5讲用药与急救||||├──06第6讲了解自己，增进健康|||├──a.基础初中生物七年级上（靳翔宇）-40||||├──01第1讲宣传片||||├──02第2讲认识生物||||├──03第3讲了解生物圈||||├──04第4讲细胞是生命活动的基本单位||||├──05第5讲细胞怎样构成生物体||||├──06第6讲生物圈中有哪些绿色植物||||├──07第7讲被子植物的一生||||├──08第8讲绿色植物与生物圈|||├──.基础初中生物七年级下（靳翔宇）-28||||├──01第1讲人的由来||||├──02第2讲人体的营养||||├──03第3讲人体的呼吸||||├──04第4讲人体内的物质运输||||├──05第5讲人体内废物的排出||||├──06第6讲人体生命活动的调节|||├──c.基础初中生物八年级上（靳翔宇）-25||||├──01第1讲动物的主要类群|||||├──(01)1.1腔肠动物和扁形动物.m4132.0mb|||||├──(02)1.2线形动物和环节动物.m4118.0mb|||||├──(03)1.3软体动物和节肢动物.m4149.0mb|||||├──(04)1.4鱼.m4123.0mb|||||├──(05)1.5两栖动物和爬行动物.m4115.0mb|||||├──(06)1.6鸟.m494.0mb|||||├──(07)1.7哺乳动物.m4109.0mb|||||├──(08)1.8动物在生物圈中的作用.m4128.0mb|||||├──(09)1.9知识精练（一）.m4147.0mb|||||├──(10)1.10知识精练（二）.m4128.0mb||||├──02第2讲动物的运动和行为||||├──03第3讲细菌和真菌||||├──04第4讲病毒||||├──05第5讲生物的多样性及其保护|||├──d.基础初中生物八年级下（靳翔宇）-21||||├──01第1讲生物的生殖和发育||||├──02第2讲生物的遗传和变异||||├──03第3讲生命起源和生物进化||||├──04第4讲健康地生活||├──02、初一初二生物视频教程全套（19版，推荐）|||├──【颠覆课堂】初二生物（人教版）||||├──人教版生物八年级上册|||||├──第5单元生物圈中的其他生物|||||├──第6单元生物的多样性及其保护||||├──人教版生物八年级下册|||||├──第7单元生物圈中生命的延续和发展|||||├──第8单元健康地生活|||├──【颠覆课堂】初一生物（人教版）||||├──人教版生物七年级上册|||||├──第1单元生物和生物圈|||||├──第2单元生物体的结构层次|||||├──第3单元生物圈中的绿色植物||||├──人教版生物七年级下册|||||├──第4单元生物圈中的人||├──03、初中七八年级生物课程全套（黄冈中学）|||├──升级版人教版初中生物八年级上册||||├──升级版人教版初中生物八年级上册|||├──升级版人教版初中生物八年级下册||||├──升级版人教版初中生物八年级下册|||├──升级版人教版初中生物七年级上册||||├──升级版人教版初中生物七年级上册|||├──升级版人教版初中生物七年级下册||||├──升级版人教版初中生物七年级下册||├──04、初中生物视频（学科网）|||├──生物圈到生物圈中的人||├──初中生物18真题||├──初中生物实验视频|||├──18春八生下(rj)--5.实验视频|||├──18春七生下(rj)--9.实验视频|||├──18秋八生上(rj)--9.实验视频|||├──18秋七生上(rj)--9.实验视频|||├──初中【生物】实验视频||||├──初中生物实验视频||||├──人教版七上||||├──生物实验指导书|||||├──001.jg347kb|||||├──002.jg362kb|||||├──003.jg373kb|||||├──004.jg384kb|||||├──005.jg556kb|||||├──006.jg440kb|||||├──007.jg403kb|||||├──008.jg413kb|||||├──009.jg467kb|||||├──010.jg459kb|||||├──011.jg300kb|||├──初中初中生物flah动画素材（34份）||||├──wf格式动画播放一定要看|||||├──安卓手机版wf播放器|||||├──电脑端如何打开wf文件||||├──生物初中：初中生物flah动画素材（34份）||├──初中生物知识点...

2023-05-31

脑科学课堂-大脑与生活目录：1.你的大脑替你做了哪些奇怪的决定？.m42.大脑为什么可以被改变？.m43.改变是大脑的天性.m44.怎么让大脑沉迷学习.m45.让大脑管理情绪.m46.如何不被压力打败.m47.情绪压力与健康的关系.m48.记忆力：马什么梅？什么冬梅？.m49.简单提高记忆力的方法.m410.人类可以进化掉睡眠吗？.m411.睡眠与情绪记忆的关系.m412.缺觉真的容易抑郁.m413.阅读与创造力的关系.m414.普通人怎样培养创造力.m415.多动就能提高学习力？是真的.m416.智力的本质.m417.沟通：人类为什么只理解自己想理解的？.m418.男女性别在沟通上的差异.m419.如何区分错觉与知觉.m420.一招让大脑主动为自己保持身心健康.m421.符合大脑科学的人生态度.m4...

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高途课堂-高一数学-周帅【春季班】2020...

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洋葱人教版初中生物7-8年级同步课送思维导图目录：├─初中生物思维导图（洋葱）│├─初中生物pdf思维导图（按专题分类）││├─初中生物思维导图(1).df││├─初中生物思维导图_00.g││├─初中生物思维导图_01.g││├─初中生物思维导图_02.g││├─初中生物思维导图_03.g││├─初中生物思维导图_04.g││├─初中生物思维导图_05.g││├─初中生物思维导图_06.g││├─初中生物思维导图_07.g││├─初中生物思维导图_08.g││├─初中生物思维导图_09.g││├─初中生物思维导图_10.g││├─初中生物思维导图_11.g││├─初中生物思维导图_12.g││├─初中生物思维导图_13.g││├─初中生物思维导图_14.g││├─初中生物思维导图_15.g││├─初中生物思维导图_16.g││├─初中生物思维导图_17.g││├─初中生物思维导图_18.g││├─初中生物思维导图_19.g││└─初中生物思维导图_20.g│││└─初中生物思维导图（按年级分类）│││├─八年级上册生物思维导图││├─病毒.jg││├─哺乳动物.jg││├─尝试对生物进行分类-从种到界.jg││├─动物的运动.jg││├─动物在生物圈中的作用.jg││├─两栖动物和爬行动物.jg││├─鸟.jg││├─腔肠动物和扁形动物.jg││├─人类对**和**的利用.jg││├─认识生物的多样性-保护生物的多样性.jg││├─软体动物和节肢动物.jg││├─社会行为.jg││├─**和**的分布-**.jg││├─**和**在自然界中的作用.jg││├─先天性行为和学习行为.jg││├─线形动物和环节动物.jg││├─鱼.jg││└─**.jg│││├─八年级下册生物思维导图││├─传染病及其预防.jg││├─地球上生命的起源-生物进化的历程.jg││├─基因控制生物的形状-基因在亲子代间的传递-基因的显性和隐性.jg││├─两栖动物的生殖和发育-鸟的生殖和发育.jg││├─免疫与计划免疫.jg││├─评价自己的健康状况-选择健康的生活方式.jg││├─人的性别遗传-生物的变异.jg││├─生物进化的原因.jg││├─用药和急救.jg││└─植物的生殖-昆虫的生殖和发育.jg│││├─七年级上册生物思维导图││├─动物体结构层次-单细胞生物.jg││├─动物细胞-细胞核.jg││├─结果.jg││├─了解生物圈-认识生物.jg││├─绿色植物是有机物制造者-绿色植物与生物圈中碳氧平衡.jg││├─能量转换器-细胞的生活.jg││├─生物圈是最大生态系统-显微镜使用.jg││├─细胞分裂.jg││├─藻类苔藓和蕨类植物.jg││├─植物对水分吸收和运输-植物参与生物圈水循环.jg││├─植物细胞.jg││├─植株的生长-开花.jg││├─种子的萌发.jg││└─种子植物-胚.jg│││└─七年级下册生物思维导图│││├─合理营养与食品安全-呼吸道对空气的处理-发生在肺内的气体交换.jg│├─流动的组织血液-血液的管道血管.jg│├─人的生殖-青春期.jg│├─人类的起源和发展.jg│├─人类活动对生物圈的影响.jg│├─人体对外界环境的感知-神经系统的组成.jg│├─人体内废物的排出-肾脏.jg│├─神经调节的基本方式-**调节.jg│├─食物中的营养物质-消化和吸收.jg│└─输送血液的泵心脏-输血与血型.jg│└─洋葱2021生物│├─八年级上册缺5.25.36.1│└─5.1-动物的主要类群│││├─01.鱼││└─鱼.m4│││└─02.两栖动物和爬行动物│││├─01.两栖动物.m4│└─02.爬行动物.m4│├─八年级下册│├─7.1-生物的生殖和发育││├─昆虫的生殖和发育│││└─昆虫的生殖和发育.m4│││││└─鸟的生殖和发育│││││└─鸟的生殖和发育.m4│││├─7.2-生物的遗传与变异││├─01.基因的传递│││├─基因的传递(1).m4│││└─基因的传递(2).m4│││││├─02.基因的显性和隐性解题课│││├─基因的显性和隐性(1).t│││├─基因的显性和隐性(2).t│││└─基因的显性和隐性解题课.t│││││├─03.人的性别遗传│││└─人的性别遗传.m4│││││├─04生物的变异│││└─生物的变异.m4│││││└─05.综合题精讲│││││└─遗传和变异综合解题课.m4│││├─7.3-生命起源和生物进化││├─01.生物进化的历程│││├─生物进化的历程.m4│││└─研究生物进化的方法.m4│││││├─02.生物进化的原因│││└─生物进化的原因.m4│││││└─03.综合题精讲│││││└─生物进化综合解题课.m4│││└─8.1-健康地生活│││├─01.传染病及其预防││└─传染病及其预防.m4│││├─02.免疫与计划免疫││├─免疫与计划免疫(1).m4││└─免疫与计划免疫(2).m4│││└─03.综合题精讲│││└─传染病和免疫综合解题课.m4│├─七年级上册缺3.13.2│├─1.1–生物和生物圈││├─1认识生物│││└─a生物的特征│││││││└─生物的特征.m4│││││└─2了解生物圈│││││├─a生态系统│││├─生态系统.m4│││├─食物链和食物网.m4│││└─食物链和食物网解题课.m4│││││└─b综合题精讲│││││└─生态系统综合解题课.m4│││├─2.1–细胞是生命活动的基本单位││└─细胞是生命活动的基本单位│││││└─a植物细胞和动物细胞│││││└─植物细胞与动物细胞的结构.m4│││└─2.2–细胞怎样构成生物体│││└─细胞怎样构成生物体│││└─a细胞分裂与分化│││└─细胞分裂与分化.m4│└─七年级下册│├─4.1-生物圈中人的由来│└─0.1人的生殖过程│││└─人的生殖过程..m4│├─4.2-人体的营养与呼吸│├─0.1食物中的营养物质││└─食物中的供能物质.m4│││├─02.消化和吸收││├─0.1探究食物在口腔中的变化.m4││├─02.消化和吸收(1).m4││├─03.消化和吸收(2).m4││└─04.消化和吸收解题课.m4│││├─03.综合题精讲││└─人体的营养综合解题课.m4│││└─04.肺内的气体交换│││├─01.肺内的气体交换(1).m4│├─02.肺内的气体交换(2).m4│└─03.肺内的气体交换解题课.m4│├─4.3-人体物质运输及废物排出│├─0.1血液││└─流动的组织-血液.m4│││├─02.血管││└─血流的管道——血管.m4│││├─03.心脏结构与血液循环││├─01.输送血液的泵——心脏.m4││├─02.血液循环的过程.m4││└─03.心脏结构与血液循环解题课.m4│││└─04.尿的形成和排出│││├─01.泌尿系统的组成.m4│├─02.尿的形成和排出.m4│├─03.尿的形成和排出解题课(1).m4│└─04.尿的形成和排出解题课(2).m4│└─4.4-人体生命活动的调节│└─神经调节│└─神经系统的组成.m4...

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图书名称：《生有涯知无涯：高中生涯教育学生手册高三分册》【作者】张晓文主编【页数】59【出版社】兰州：兰州大学出版社,2019【isbn号】978-7-311-05540-0【价格】36.00【参考文献】张晓文主编.生有涯知无涯：高中生涯教育学生手册高三分册.兰州：兰州大学出版社,2019.图书封面：图书目录：《生有涯知无涯：高中生涯教育学生手册高三分册》内容提要：《生有涯知无涯：高中生涯教育学生手册高三分册》内容试读|高三分册连接世界调试策略掌握节奏接纳结果勇敢进入这个真实而美好的世界高中生活的结束，是中学时代的尾声。马上就要到来的大学，更像一个学校与现实社会的中转站，充满融合和交互。在这个特殊阶段，慢慢调适好自己，从嵌入整个世界的角度，探索行业、专业、职业，探索远方的陌生城市，探索充满差异性的文化，探索未知人群，找到渠道、学习策略、掌握工具、熟练技巧，确定自己面对公共事务的操作习惯和行动节奏，与这个庞大的世界建立友好的关系，协同向前。去更远的远方，对一切保持好奇和开放，在相互的连接中寻找未知的一切可能，把自己的全部身心投入进去，创造出耀眼、闪光、温暖的东西，服务人群、助益人群、温暖人群。不断评估自己的能力结构，评估以自己为关节点的各类资源系统，找到更为自信的领域；同时，认识自己的不足，逐渐明白自己确有局限、并非全能，但是独一无二。悦纳这一切。诚实地面对自己，充满喜悦地接纳这个世间真实、唯一的自己。然后，扪心自问：我要成为怎样的人？我要去往何方？我一生意欲何为？确定真实可行的目标，付出切实有效的努力；选择跳起来够得着的目标，走向自己的未来。因为这是一个关键的转折节点，各种考量将会纷至沓来，勇敢面对阶段性的过程，平静接纳阶段性的结果。打包过往，整装待发，开始新的努力。尝试第一次背起行囊，离开家，把背影留给故乡和记忆吧，把努力展示给世界。一直相信，我们的参与会使这个世界越来越美好。·1生有涯知无涯一高中生涯教育学生手册未来目标梦想坐标系尼导语子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”《论语》theimortatthigilifeitohaveagreataim,adthede-termiatiotoattaiit.(人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。)一[德]歌德目导读梦想是什么？梦想就像一个指南针，指引你前进的方向；梦想就像远方的灯塔，照亮你前进的道路；梦想就像一艘航船，迎风破浪，驶向胜利的彼岸。我们从小到大，内心深处一直怀揣着梦想，一直期盼着未来，是什么让梦想离我们远去，让未来变得虚幻缥缈？目标是什么？有人说，目标是一些世俗的想法，比如声名远播；有人说，目标是一些物质上的期待，比如房子、车子；有人说，目标是一些精神上的憧憬，比如被别人认可；有人说，目标是一些相对崇高的理想，比如为社会做出应有的贡献。2|高三分册而我们想说，目标是通往梦想的阶梯，每一个今天的积累，每一个目标的实现，都垫起了梦想的高度。作为高中生的我们，为了完成繁忙的学业，每天不断努力，三年来不断进步。今天的我们，马上面临着人生一次重大的选择一高考，这让大家的目标看起来是如此的一致，但这是真的吗？这段时光是痛苦？是快乐？还是迷茫？那么，少年，你的梦想是什么？你的目标又是什么？让我们踏上寻梦之旅，把目标种在心中，开出一朵未来的花。公活动1理想之旅请填空：很小很小的时候，我的理想是天真烂漫的小学，我的理想是初中的花季雨季，我的理想是高中的激情岁月，我的理想是未来的大学时光，我的理想是这些理想的共通之处是通过这样的探索，我发现填好后，分小组讨论，请大家依次分享自己的感受，可邀请1一2名同学在班内分享。·3生有涯知无涯—一高中生涯教育学生手册2我的梦想我规划目标时间段职业目标具备的条件缺少的能力我能做现在不久的将来(五年后)遥远的未来(十年后)基于以上这3个时间点，你的职业目标是否一致呢？如果不一致，会是什么原因呢？为此，你是否有对应的措施？3我理想中的大学(1)请结合自己的梦想，谈谈自己理想的大学是哪一所？理想的专业是什么？(2)你距离理想中的大学的差距是什么？·4·|高三分册(3)自己将如何实现这个大学梦？请制定一年内的行动计划。知识窗目标设置理论美国心理学家洛克于1967年最先提出了“目标设置理论”(goalsettigtheory)。他认为目标本身就具有激励作用，目标能把人的需要转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，及时进行调整和修正，从而能实现目标。目标设置理论的提出，表明目标是一个人试图完成的行动的目的。目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的成就需要，因而对人具有强烈的激励作用。重视并尽可能设置合适的目标是激发动机的重要过程。中学生目标设立的方法：①制定长期目标。人生的长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。②制定中期目标。长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标。一般中期目标可以三至五年，高三学生可以以大学毕业为界。③制定短期目标。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。④分析现状。制定目标的同时为自己的未来勾画一个蓝图，描绘到达最终目的地的时间和要·5·生有涯知无涯一高中生涯教育学生手册求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己目前的情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足；自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了；自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救；自己的学习毅力和勤奋程度如何；自己的学习方法和学习效率怎样，需要做哪些改进等等。⑤制定行动计划。根据自己的学习潜能、学习成绩、学习方法、努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量；在语文学习方面，要增加课外阅读书报的量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。扩展阅读一匹马和一头驴的故事在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历一浩瀚无边的沙漠、高耸云霄的山岭、波澜壮阔的大海…神话般的一切，让驴子听了大为震惊，好生羡慕！驴子惊叹道：“你有这么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼晴，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”小故事大道理：选择好自己的职业生涯，这样才能得到伯乐的赏识，才能像马一样，看到广阔的世界。有目标、有规划的人生，才是更加值得度过的人生。·6···试读结束···...

2023-05-31 学生手册 生涯教育怎么写 学生手册 生涯教育心得体会

2023高一生物马阳洋全年复习暑秋寒春合集目录：春季班:第1讲基因分离定律题型总结(一).m4第2讲基因分离定律题型总结(二).m4第3讲自由组合定律题型总结(一).m4第4讲自由组合定律题型总结(二).m4（3.30更新）寒假班:第1讲减数分裂（一）马阳洋.m4第2讲减数分裂（二).m4第3讲基因的分离定律（一）_ev.m4第4讲基因的分离定律（二）.m4第5讲基因的自由组合定律（一）.m4第6讲基因的自由组合定律（二）_ev.m4第7讲基因位于染色体上和性别决定.m4第8讲基因的本质.m4（2.14更新）秋季班：第1讲必修一细胞与生命系统观.m4第2讲必修一生命的化学基础（一）元素化合物马阳洋.m4第3讲必修一生命的化学基础（二）蛋白质.m4第4讲必修一生命的化学基础（三）糖类脂质核酸马阳洋.m4第5讲【必修一】结构功能观的初探.m4第6讲【必修一】结构功能观的进阶.m4第7讲【必修一】生命系统的开放性.m4第8讲[必修一]生物中的催化与能量”货币".m4第9讲[必修-]细胞呼吸与物质能量观的构建.m4第10讲[必修一]光合作用与物质能量观的进阶ev.m4第11讲[必修一]光始作用与呼吸作用综合应用.m4第12讲[必修一]细胞增殖(一)生命发展观的初探.m4第13讲[必修一]细胞增殖(=f)生命发展观的进阶.m4（12.10更新）第14讲[必修一]细胞的分化、衰老和死亡.m4（12.27更新）第15讲【必修一】细胞生物学综合复习_ev.m4（1.12更新）暑假班：第1讲带你见证一个40亿年的奇迹.m4第2讲尖上的生物学.m4第3讲蛋白质一生命活动的承担者.m4第4讲核酸一生命的编码.m4第5讲细胞的大脑和边界.m4第6讲生命车间一分工与配合.m4第7讲细胞的延续策略.m4第8讲伟大的分工、沉重的代价.m4第9讲综合复习 结课测评.m4高一规划生物文定稿.df新人教同步知识手册[必修一].df...

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