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图书名称：《高三父母总动员》【作者】贾晓波著【页数】201【出版社】郑州：大象出版社,2003.03【isbn号】7-5347-2999-8【价格】7.00【分类】中学生(学科:家庭教育)中学生家庭教育【参考文献】贾晓波著.高三父母总动员.郑州：大象出版社,2003.03.图书目录：《高三父母总动员》内容提要：本书包括以下章节：聚焦高三，家长的角色，争取发言权，怎样帮助孩子提高学习成绩，心理健康是考试成功的前提，考前一个月的心理调节，准备冲刺，养兵千日、用兵三天，升学志愿报考指南。《高三父母总动员》内容试读茨盖·示馆来未高德馆西世中的离价讲，将燕个一号出文寒主学二离温的要重长照高是对索安产江起大：去的生宝聚伟高三高三学生是一个特殊的群体，其特殊就在于他们在发展前景方面所具有的难以预测的巨大潜聚焦高三力。在他们中间很可能就有未来的比尔·盖茨。高三学生家长也是一个特殊群体，他们对高三学生的考试成功与健康成长具有极为重要的影响作用。高三父母总动员高三是一个特殊的时期，它既是孩子经过12年辛勤耕耘，即将收获劳动果实的季节，也是奋斗12年，到了最后拼搏、冲刺的阶段，更是在人生旅程上将要迈向新生活的一个转折点。高三学生是一个特殊的群体，其特殊就在于他们在发展前最友面所具有的难以预测的巨大潜力。在他们中间很可熊就有未来的此尔·盖茨高三年级的特殊和高三学生的特殊其实都是同升学考试联系在一起的，因为高考本身就是一件特殊的事情。现行的招生制度和升学考试制度决定了高考在家庭生活和学校工作中的特殊地位，考上了大学的孩子就是跳过了龙门的鲤鱼，从此可以获得更多的发展机会，获取更多的社会资源，或者直接进入到社会的上层，所以望子成龙的家长们自然而然地就把希望都寄托在了这次考试上。对学校来说，升学率的高低实际上是家长们评价一所学校好坏的主要指标，所以，升学率决定了学校的声誉和生源，从而决定了学校的发展前途。聚这就使得所有的高中毫无例外地都把高考看成是学校里的头等大事。正因为这种特殊性，所以高三学生成了各个方面关注的焦点。三在关注高三学生的同时，对高三学生的家长也应该给以足够的关注。因为高三学生家长也是一个特殊群体，他们对高三学生的者试成功与健康成长具有极为重要的影响作用。他们可以成为孩子发展的助力，也可以成为孩子发展的阻力。决定家长是阻力还是助力的关键是，家长能否读懂自己的孩子。一、读不懂孩子的家长。读不懂孩子的困惑随着孩子一天天长大，父母对孩子的了解却越来越难，尤其是一些高三学生的家长，经常会产生一种读不懂自己孩子的困惑。比如说，出于对孩子的关心，问问他们的学习情况或交朋友的情况，提醒他们一些应该注意的事情，叮嘱他们一定要上进，争取考上理想的大高三父母总动员3员。由于经常参加训练和比赛，他的学习成绩在班里处于中下等水平，但是，按照体育院校的录取标准，凭他的成绩考上体院应该没有问题。然而，陈东的家长都是工科大学教师，他们对儿子最大的希望就是继承自己的专业，将来也能在大学里当个教师。为此，陈东与父母之间经常发生激烈的争执，陈东不愿意只是为了满足家长的愿望而放弃自己的兴趣和理想，而陈东的父母也根本无法接受儿子想当一个运动员的憧憬，因为运动员在他们眼里简直就是一个四肢发达、头脑简单、不学无术的代名词。他们认为，如果让儿子选择了这样一个职业，一辈子的前途就算是毁了。如果家长就这样一味坚持自己的看法，根本不尊重孩子的志向与选择，那么可以设想，家长同孩子之间的矛盾只能更加激化，孩子同家长在感情上也只会更加对立，也许会更加封闭自己，以后就更难被父母读懂。聚2.对孩子缺乏理解有些家长读不懂孩子，也可能是没有认真“读”进去，因而对孩子缺乏深入的了解和理解。虽然上了高中的孩子仍然需要父母的关照，离独立生活还有一小段距离，但是经过近20年的成长历程，他们的内心世界已经变得丰富多彩，不再是一碟一眼看到底的清水，而是一本墨香浓郁的中短篇小说。对此，我们的一些家长似乎还没有深刻的体验，他们习惯于用多少年前孩子那稚气十足的印象来看待眼前已经比自己都高出一截的孩子，总觉得他们不管长多高，在自己面前永远都是孩子。也有些家长或是由于工作忙碌，对孩子的发展与变化缺乏深入的了解：或是单纯地关注孩子的学业，忽略了他们追求快乐与自由的天性；抑或是缺乏科学的教养方法与足够的知识，不了解孩子在不同时期的身心发展特征以及基本的心理需要等等。以上种种都是造成对孩子的思想行为难以理解和接受的重要原因。许多人认为家长对孩子应尽的最大责任就是照顾好他们的饮食起居，为他们的升学尽可能地创造必要的经济条件，再加上对他们行为上适当的约束，避免走上邪路，就可以使他们顺利长大。殊不知孩子是有意高三父母总动员···试读结束···...
2023-05-31
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夏蜜将为大家回答以下问题：风雨哈佛路。让我们来谈谈《风雨哈佛路》的介绍。下面让我们一起来看一看！1.《无家可归的哈佛：丽兹·默里的故事》是一部励志电视电影，由彼得·李维执导，罗尼·克恩编剧，索拉·伯奇、迈克尔·莱利、凯莉·林奇、艾伦·佩吉、迈克尔·莱里等主演。2.该片于2003年4月7日在美国上映。本文最后希望对您有所帮助。...
2023-05-31
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1.江诗丹顿机械表不工作的主要原因有两个。一个原因是手表缺乏动能，导致手表停止运行。2.另一个原因是，由于碰撞或长时间无法保持机芯，手表在使用过程中出现了严重的机油和泥浆堆积。3.对于因动力不足而停止运行的机械表，只需手动上弦即可。4.对于因油泥而停止运动的用户，他们需要用油清洗和维护手表。5.建议用户将手表送到专业的手表维修中心进行洗油和保养。6.建议登录维修江诗丹顿的机械表，并向技术人员询问问题。数以千计的在线技术人员提供解答服务。...
2023-05-31
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1、1856年，瑞士eillot手表由朱尔斯·博雷尔在手表圣地瑞士纳沙特尔创立。该品牌一直尊重“浪漫时刻”。2、“终身相伴”的品牌理念，将浪漫优雅的文化与严谨优质的制表工艺完美结合，在钟表领域享有盛誉。...
2023-05-31
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1.波矢量是一个矢量。2.大小等于2π/波长，方向为波的传播方向。3.振动的圆形频率ω非常对称。...
2023-05-31
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1.分析：（1）即使在初中，也有三角函数//自然对数//指数函数，查表就能找到。2.（2）如今，计算机/手机/计算器几乎被普遍使用，三角函数值大多使用计算机/计算器计算。3.（3）应对中考/高考：听从数学老师的指示即可。4.（4）如果你感兴趣，可以上网阅读？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？9836...
2023-05-31
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夏蜜将为大家回答以下问题：声母表。让我们来介绍一下声母表。下面让我们一起来看一看！1.汉语拼音声母。2.现代汉语。3.总共有23个。本文最后希望对您有所帮助。...
2023-05-30
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1.方法如下：打开excel文档，选择两个或多个需要连续双面打印的工作表。例如，对工作表sheet1和sheet2或sheet1和sheet3的内容执行连续双面打印。2.例如，要对sheet1和sheet3工作表执行连续双面打印，请先用鼠标选择sheet1工作表，然后按住ctrl键，然后选择sheet3工作单。此时，sheet1和sheet3已经是活动工作表。3.按ctrl p键，或在excel中选择打印选项，进入打印选项窗口，检查打印内容是否在活动工作表选项中。如果是，请再次设置“属性”。4.进入“属性”窗口并选择“双面打印”选项后，返回“预览”，查看第1张和第3张工作表是否在预览界面中连续可见。5.如果是，您可以返回并选择“确定”进行打印。这将允许连续双面打印两个或多个工作表。...
2023-05-28
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图书名称：《小学英语语法魔力表》【作者】李海云著【页数】222【出版社】天津：天津科学技术出版社,2021.04【isbn号】978-7-5576-8944-5【价格】69.00【分类】英语-语法-小学-教学参考资料【参考文献】李海云著.小学英语语法魔力表.天津：天津科学技术出版社,2021.04.图书封面：《小学英语语法魔力表》内容提要：本书作者用简单有趣的方法整理归纳了小学阶段学生们所要掌握的基础英语知识:字母、语法、缩写、时态、常见词组短语解析、作文模板等，并且让学生们在学习完每一个相关知识点后，都可以通过后面相对应的课后练习来进行二次复习，加深记忆的同时也检测了前面的学习成果。...
2023-05-22
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课程介绍课程来自于黄镜波-八卦奇门创新实用风水学47集视频课文件目录01、八卦奇门创新实用风水学（第一集）.m402、八卦奇门创新实用风水学（第二集）.m403、八卦奇门创新实用风水学（第三集）.m404、八卦奇门创新实用风水学（第四集）.m405、八卦奇门创新实用风水学（第五集）.m406、八卦奇门创新实用风水学（第六集）.m407、八卦奇门创新实用风水学（第七集）.m408、八卦奇门创新实用风水学（第八集）.m409、八卦奇门创新实用风水学（第九集）.m410、八卦奇门创新实用风水学（第十集）.m411、八卦奇门创新实用风水学（第十一集）.m412、八卦奇门创新实用风水学（第十二集）.m413、八卦奇门创新实用风水学（第十三集）.m414、八卦奇门创新实用风水学（第十四集）.m415、八卦奇门创新实用风水学（第十五集）.m416、八卦奇门创新实用风水学（第十六集）.m417、八卦奇门创新实用风水学（第十七集）.m418、八卦奇门创新实用风水学（第十八集）.m419、八卦奇门创新实用风水学（第十九集）.m420、八卦奇门创新实用风水学（第二十）.m421、八卦奇门创新实用风水学（第二十一）.m422、八卦奇门创新实用风水学（第二十二）.m423、八卦奇门创新实用风水学（第二十三）.m424、八卦奇门创新实用风水学（第二十四）.m425、八卦奇门创新实用风水学（第二十五）.m426、八卦奇门创新实用风水学（第二十六）.m427、八卦奇门创新实用风水学（第二十七）.m428、八卦奇门创新实用风水学（第二十八集）.m429、八卦奇门创新实用风水学（第二十九集）.m430、八卦奇门创新实用风水学（第三十集）.m431、八卦奇门创新实用风水学（第三十一集）.m432、八卦奇门创新实用风水学（第三十二集）.m433、八卦奇门创新实用风水学（第三十三集）.m434、八卦奇门创新实用风水学（第三十四集）.m435、八卦奇门创新实用风水学（第三十五集）.m436、八卦奇门创新实用风水学（第三十六集）.m437、八卦奇门创新实用风水学（第三十七集）.m438、八卦奇门创新实用风水学（第三十八集）.m439、八卦奇门创新实用风水学（第三十九集）.m440、八卦奇门创新实用风水学（第四十集）.m441、八卦奇门创新实用风水学（第四十一集）.m442、八卦奇门创新实用风水学（第四十二集）.m443、八卦奇门创新实用风水学（第四十三集）.m444、八卦奇门创新实用风水学（第四十四集）.m445、八卦奇门创新实用风水学（第四十五集）.m446、八卦奇门创新实用风水学（第四十六集）.m447、八卦奇门创新实用风水学（第四十七集）.m448、八卦奇门创新实用风水学（第四十八集）.m4奇门遁甲风水学...
2023-05-20
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图书名称：《逻辑大全》【作者】（英）奥卡姆著；王路译【丛书名】汉译世界学术名著丛书【页数】379【出版社】北京：商务印书馆,2017.08【isbn号】978-7-100-13502-3【价格】48【分类】逻辑【参考文献】（英）奥卡姆著；王路译.逻辑大全.北京：商务印书馆,2017.08.图书目录：《逻辑大全》内容提要：《逻辑大全》是中世纪著名哲学家、逻辑学家、唯名论的主要代表人物之一奥卡姆的逻辑学巨著。1488年在法国巴黎第一次以拉丁文出版，1498年在意大利柏伦诺，1508、1522、1591年在意大利威尼斯，1675年在英国牛津等地多次再版。全书分3部分。第一部分主要论述词项的特性。第二部分论述命题，内容包括：①直言命题、模态命题和可解析命题；②命题的换位；③假言命题。第三部分是关于论证的理论，主要内容有:①一般三段论，包括直言三段论、模态三段论、混合三段论、含有可解析命题的三段论等；②证明的三段论；③推论学说；④不可解命题，即说谎者悖论。《逻辑大全》内容试读过正向浮上篇1词项理论数出居股前出回1.论一般词项器所有探讨逻辑的人都试图表明，论证是由命题构成的，命题是由词项构成的。这样，词项就是命题的一个构成部分。亚里士多德在《前分析篇》第一卷定义词项这个概念时说：“当断定或否定某物是或不是这样时，我称一个命题分解而成的东西为词项（即谓项或谓述的东西)。”尽管每个词项都是（或可能会是）命题的一部分，但是并非所有词项都是相同的种类。这样，为了完全理解词项的性质，必须知道在词项中得出的一些划分。正像波爱修在对《解释篇》的评注中指出的那样，论说有三类：写下的、说出的和概念的（最后这一种只存在于心中）。词项同样有三类：写下的、说出的和概念的。写下的词项是写在某种物质东西上的命题的一部分，能够被肉眼看见。说出的词项是嘴巴说出的命题的一部分，能够被肉耳听见。概念的词项是心灵的意向或印象，它自然地意谓或与其他东西共同意谓某种东西，能够成为思想中命题的一部分并能够在这样的命题中指代它意谓的东西。这样，这些概念的词项和由它们构成的命题就是思想中的词句，根据逻辑大全圣·奥古斯丁在《论三位一体》第15章中所说，这些词不属于语言。它们只存在于理性之中，不能被嘴巴说出，尽管附属于它们的说出的词是由嘴巴说出的。我认为，说出的词是附属于概念或心灵的意向的符号，这不是因为在“意谓”的严格的意义上说，它们总是首先并且专门意谓心灵的概念。关键在于说出的词被用来意谓心的概念所意谓的那些东西，因此概念直接地并且自然地意谓某种东西，而说出的词间接地意谓这种东西。这样，假定一个说出的词被用来意谓心中一个特殊概念所意谓的某种东西。如果那个概念的意义要发生变化，那么即使没有任何新的语言规约，仅这一点就会导致这样的结果：这个说出的词的意义也将发生变化。当亚里士多德说说出的词是心灵印象的符号时，他就是这种意思。当波爱修说说出的词意谓概念时，也是这种意思。一般来2说，每当作家们说所有说出的词都意谓或用作印象的符号时，他们仅仅是指说出的词间接地意谓心灵的印象所直接意谓的东西。然而有一些说出的词确实直接地表示心灵的印象或概念，但是正像后面说明的那样，这些词间接地表示心灵的其他意向。我声称的存在于说出的词和印象或意向或概念之间的这种关系，也在写下的词和说出的词之间存在。现在，这三种词项之间存在一定的区别。因为概念或心灵的印象自然地意谓某种东西；而说出的或写下的词项只是约定俗成地意谓一种东西。这种区别产生另一种区别。我们可以决定改变一个说出或写下的词项的意义，但是任何人的决定或同意都不能使一个概念的词项的意义发生变化。上篇词项理论然而，为了堵住吹毛求疵的人的嘴巴，应该指出，“符号”这个词有两种不同的含义。在一种意义上，符号是任意一种东西，这种东西在理解之后，使人想起其他某种东西。这里，像在其他地方说明的那样，符号不必使我们能够第一次把握它所意谓的东西，只有在我们对这种东西有了某种习惯的认识之后，我们才能够把握它。在“符号”的这种意义上，说出的词是事物的自然符号，任何结果都是其原因的符号，酒桶箍是客栈中酒的符号。然而，我一直不是在这种广义上使用“符号”一词。在另一种意义上，符号是任意一种东西：(1)它使人想起某种东西并且指代这种东西；(2)它能够被加到命题中这种符号上（例如，助范畴词表达式，动词和其他缺少确定意义的言语部分)；或(3)它可以由作为以上任意一种符号（譬如命题)的东西构成。在这种意义上理解“符号”一词，说出的词就不是任何东西的自然符号。32.论词项的三种含义“词项”一词有三种含义。在一种意义上，词项可以是一个直言命题的连项或端项（即主项或谓项），或者是对动词或端项的某种确定。在这种意义上，甚至一个命题就可以是一个词项，因为它可以是一个命题的一部分。例如下面这个例子：“‘人是动物'是一个真命题”。这里，“人是动物”这整个命题是主项，“真命题”是谓项。在另一种意义上，“词项”与“命题”对照使用，因而每个简单的表达式都叫做词项。上一章我正是在这种意义上使用这一表达的。在第三种并且是更狭窄的意义上，“词项”用来指这样一种东逻辑大全西：从意义方面来理解，它能够作为命题的主项或谓项。如果在这种意义上使用这一表达，那么称动词、联结词、副词、介词和感叹词为词项就是不正确的。在这种意义上，甚至许多名也不是词项。助范畴的名就属于这种情况，尽管根据实质或简单的解释，它们可能是命题的端项，但是根据意义的解释，它们不能是端项。这样，如果对“阅读”进行实质的解释，“阅读’是个动词”这个句子就是合适的并且是真的：但是，如果我们根据意义来理解这个表达，这个命题就会没有意义。对于“每一个’是个名”、“‘以前’是个副词”、“‘如果是个联结词”、“从’是个介词”这些命题也是同样。在《前分析篇》上卷，亚里士多德正是在“词项”的这种意义上进行定义的。在“词项”的这第三种意义上，不仅一个简单的表达式可以是一个词项，甚至由两个简单表达式构成的一个表达式也可以是一个词项。这样，一个形容词和一个名词相结合，甚至一个分词和一4个副词相结合，或一个介词和它的宾语相结合，都可以形成一个在这种意义上可以正确地称之为词项的表达式，因为以上述任意一种方式形成的复合表达式都可以是命题的主项或谓项。在“每个白人都是人”这个命题中，“人”和“白”都不是主项，二者的复合构成“白人”才是主项。在“跑得飞快的那个人是人”这个命题中也是同样：“跑的那个人”和“飞快”都不是主项，“跑得飞快的那个人”这个复合表达式才用作主项。并非只有主格的名才能是词项。甚至在一些间接格，名也能是词项，因为在这些格，名可以是命题的主项或谓项。然而，在一种间接格，名不能是任意动词的主项。这样，“homiividetai-um”(人看驴)这个拉丁句子就不是合适的，尽管“iomiiet上篇词项理论aiu”(人是驴)是合适的。但是，哪些动词能够而哪些动词不能够以间接格作主项，这是属于语法的问题，而语法的作用应该是探讨词的搭配构造。3.论声音表达的词项和思想中的词项的相应性我们已经揭示了“词项”的各种含义，现在我们应该继续描述在简单词项中得出的划分。我们已经看到，有三种简单词项说出的、写下的和概念的。在所有这三种情况下，我们可以以类似的方式对词项这一概念再进行划分。在口头语言和书面语言中，词项要么是名、动词，要么是其他言语部分（即代词、分词、副词、联结词、介词)；同样，心灵的意向要么是名、动词，要么是其他言语部5分（即代词、副词、联结词、介词）。然而，由于没有理由假定在思想中的词项有不相关的因素，因此人们可能不知道在意向中，分词是否像在口头语言和书面语言中那样构成独立于动词之外的言语部分；因为任何动词的带有“toe”这种专门形式的分词恰恰意谓这个动词相应的形式本身所意谓的东西。同义表达式的多样性绝不提高语言的意义能量；凡被一个表达式所意谓的东西，同样被其同义词所意谓。在应用同义词项的时候，多样性的意义在于对言语的修饰作用，因此这种相关的多样性在概念的层次没有地位。但是，既然口头语言表达出来的这种动词及其分词形式之间的区别并不能使我们表达任何在没有这种区别的情况下我们所不能表达的东西，因此就不必假定与说出的分词相应的思想中的分词。在逻辑大全代词的情况下也可以有类似的质疑。一方面，思想中的名和说出的名的区别在于，尽管思想中的名的所有语法特征都属于说出的名，但是说出的名的所有语法特征却不都属于思想中的名；有一些语法特征属于思想中的名和说出的名，也有一些语法特征是说出的和写下的名专有的（而这两种名的语法特征总是相同的)。格和数以同样的方式属于思想中的名和说出的名。这样，“maiaaimal'”(“人是动物")和“maiottheaimal'”(“人不是动物”)这两个说出的命题有不同的谓项，其中一个是单数，另一个是复数；同样，在说出任何词项之前，心中断定的与此相应的思想中的命题也有不同的谓项：一个命题的谓项是单数，另一个命题的谓项是复数。此外，“maima”(“人是人”)和“maiotma'”(“人不是人的”)这两个说出的命题具有不同格的谓项；心中相应的命题也是这样。6另一方面，性和词尾变化是说出和写下的名专有的语法特征，这些特征并不增加语言的意义能量。因而有时发生这样的情况：两个名是同义的，然而它们却具有不同的性或表现出不同的词尾变化。因此，不必把相应多样的语法形式分派给自然符号，因为我们可以从思想中的名取消所有那些可能与说出的名不同的语法特征，而保留同义的。形容词与其比较级和最高级形式的区别是否限于约定俗成的符号，这是不太清楚的，但是由于研究这个问题没有什么益处，因此我不探讨它。质这个概念也产生类似的问题。我将在其他场合考虑它。以上说明，尽管有时意谓的东西是这样的，以致仅仅改变一定的语法特征（例如，格、数或比较级），我们就能够改变命题的真值，···试读结束···...
2023-05-20
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极客-许令波-如何设计一个秒杀系统
课程介绍课程来自于极客时间专栏课-许令波-如何设计一个秒杀系统（完结）你将获得常见业务场景下的必备架构知识要点；大并发、高性能的架构设计方法与原则；透彻理解秒杀系统的各个关键技术点；快速搭建一套满足业务的高可用系统。ldquo秒杀rdquo，就是在同一个时刻有大量请求争抢购买同一个商品，并完成交易的过程，其间涉及大量的并发读和并发写，并要求高可靠和高性能的系统支持。也因此，ldquo秒杀rdquo对于程序员来讲也意味着巨大的挑战。如何让系统面对百万级的请求流量不出故障？如何保证高并发情况下数据的一致性写？如何在不堆服务器的情况下应对是平时数百上千倍的并发访问？如何分别针对大流量的读写请求进行服务端的极致优化？你都将在这个专栏里找到答案。本专栏希望带你透彻理解秒杀系统的各个关键技术点，希望你在学完之后，能够快速搭建一套满足自己业务场景的高可用秒杀系统。而更多的是，我们希望借助ldquo秒杀rdquo这个互联网高并发场景中的典型代表，带你了解如何打造一个超大流量并发读写、高性能，以及高可用的系统架构。本专栏共7期，分为三大模块。高性能。秒杀涉及大量的并发读和并发写，因此支持高并发访问这点非常关键。本专栏将从设计数据的动静分离方案、热点的发现与隔离、请求的削峰与分层过滤、服务端的极致优化这4个方面重点介绍。一致性。秒杀中商品减库存的实现方式同样关键。可想而知，有限数量的商品在同一时刻被很多倍的请求同时来减库存，减库存又分为ldquo拍下减库存rdquoldquo付款减库存rdquo以及预扣等几种，在大并发更新的过程中都要保证数据的准确性，其难度可想而知。因此，我将用一篇文章来专门讲解如何设计秒杀减库存方案。高可用。虽然我介绍了很多极致的优化思路，但现实中总难免出现一些我们考虑不到的情况，所以要保证系统的高可用和正确性，我们还要设计一个plab来兜底，以便在最坏情况发生时仍然能够从容应对。专栏的最后，我将带你思考可以从哪些环节来设计兜底方案。文件目录/学习智库8/010-100017501-专栏课-许令波-如何设计一个秒杀系统（完结）|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.html1.0mb|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.m32.0mb|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.df1.0mb|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.html2.0mb|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.m35.0mb|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.df2.0mb|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.html3.0mb|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.m37.0mb|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.df4.0mb|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.html1.0mb|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.m35.0mb|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.df1.0mb|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.html2.0mb|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.m35.0mb|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.df2.0mb|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.html1.0mb|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.m36.0mb|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.df1.0mb|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.html1.0mb|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.m35.0mb|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.df1.0mb|├──07丨准备plab：如何设计兜底方案？.html1.0mb|├──07丨准备plab：如何设计兜底方案？.m34.0mb|├──07丨准备plab：如何设计兜底方案？.df2.0mb|├──08丨答疑解惑：缓存失效的策略应该怎么定？.html1.0mb|├──08丨答疑解惑：缓存失效的策略应该怎么定？.df2.0mb...
2023-05-25
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图书名称：《世界潮流首饰设计制作分步详解》【作者】（美）安娜·波特作；武黄岗，赵策译【页数】139【出版社】南京：江苏凤凰科学技术出版社,2022.02【isbn号】978-7-5713-2538-1【价格】49.80【分类】首饰-制作-首饰-设计【参考文献】（美）安娜·波特作；武黄岗，赵策译.世界潮流首饰设计制作分步详解.南京：江苏凤凰科学技术出版社,2022.02.图书封面：图书目录：《世界潮流首饰设计制作分步详解》内容提要：从简单的基础工艺、表面处理工艺，逐渐深入到特殊工艺的处理；由基础工具和材料的准备到实践操作的过程与技巧。每款首饰的教程均配有详细的分步解说，各个步骤一目了然，让你能够快速上手。本书适合高等院校珠宝首饰专业师生、首饰设计师、工艺师、首饰艺术品收藏者参考学习。《世界潮流首饰设计制作分步详解》内容试读世界潮流首饰设计制作[美]安娜·波特/著武黄岗赵策/译分步详解k江苏凤凰科学技术出版社·南京globalstylejewelrycoyright2016yaepotterallrightreervedicludigtherightofreroductioiwholeoriartiayform.thieditioulihedyarragemetwithiterweave,aimritofpeguipulihiggrou,adiviioofpeguiradomhouellc.江苏省云顶国际亚洲唯一官网的版权局著作权合同登记图字：10-2021-32号图书在版编目(cp)数据世界潮流首饰设计制作分步详解/（美）安娜·波特著：武黄岗，赵策译，一南京：江苏凤凰科学技术出版社，2022.21sbn978-7-5713-2538-11.①世…ⅱ，①安…②武…③赵…ⅲ.①d首饰设计②首饰-制作v.①ts934.3中国版本图书馆cip数据核字(2021)第229879号世界潮流首饰设计制作分步详解著者[美]安娜·波特者武黄岗赵策责任编辑洪勇责任校对仲敏责任监制方晨出版发行江苏凤凰科学技术出版社出版社地址南京市湖南路1号a楼，邮编：210009出版社网址htt://www.re.c印刷天津丰富彩艺印刷有限公司开本787mm×1092mm1/16印张8.75字数128000版次2022年2月第1版印次2022年2月第1次印刷标准书号isbn978-7-5713-2538-1定价49.80元图书如有印装质量问题，可随时向我社印务部调换。前言一位艺术家的旅行日志我喜欢旅行，常常被他国文化深深吸引。新的编织技术。这本书也会丰富你对珠宝工艺然而，在过去的二十年间，我停下了旅行的脚的认识，因为我们的艺术家讲述了有关珠宝首步，安心抚养我的五个孩子。在这个美好的季饰背后的故事，我以叙述的形式把这些东西呈节，每个时刻都是那么美好，于是我做回了那现了出来。珠宝首饰设计背后的浪漫故事加深个喜欢到处旅行的女孩。我所认识的大多数探了我们对当地文化与艺术家的敬意，他们所编险者已经停止了旅行的脚步。高要求的职业、织的精美珠宝首饰让我们灵感大发。我少年时抚养小孩子、支付大学学费、照顾年迈的父就喜欢阅读《马可·波罗游记》和《彼得曼游母…有太多事情成为我们环游世界的牵绊。记》，它们同样给我带来了写作此书的灵感，然而无论我们的处境如何，都不能抑制我们那书中的人物和故事虽然被故事化了，但是叙述颗喜欢创新的心。者是真实的。受到世界各国珠宝首饰设计传统的启发，尽情享受这场世界潮流首饰的漫游之《世界潮流首饰设计制作分步详解》着重介绍旅吧！了25种珠宝设计风格。本书的编排就像是一场世界环游之旅，共分为五个篇章：欧洲篇、亚洲篇、拉丁美洲篇、非洲篇和印度篇。正是有了各种灵感源泉，珠宝首饰从链织品、编织到流苏等设计风格迥异。其中一些珠宝设计较为费力，但是初学者都可以通过这本书掌握这些目录工具和材料7第四章非洲篇乌干达：纸珠项链87第一章欧洲篇肯尼亚：马萨伊手链”91爱尔兰：凯尔特式编结手链…13埃及：现代法老项圈波兰：波兰陶制耳环0g摩洛哥：茶杯耳环99西班牙：高迪瓦片手链25塞内加尔：再生锡项链105挪威：银链圈式项链29乌克兰：维希夫卡手链35第五章拉丁美洲篇墨西哥：弗里达·卡罗耳环113第二章亚洲篇西亚马孙流域：西皮沃缠绕式手链117泰国：曼谷街头项链41危地马拉：玛雅编织项链121日本：鹅卵石手链45瓦哈卡：神龛坠饰手链125土耳其：伊兹尼克瓷片耳环49秘鲁：印加葵布项链129柬埔寨：阿帕萨拉袖口手链…53伊朗：基里姆十字架耳环…57实用技巧…133作者简介…138第三章印度篇鸣谢…138果阿邦：瓷砖瓦片项链44…444444444444444…3献辞…138古吉拉特邦：曼海蒂手链…69索引…139乌普戴尔：珍珠嵌镶耳环73孟买：纱丽金项链77巴格鲁：印花块耳环05。81passpomorayfirth©aerdeebirlesikdudeeediurghagerrakgotekrallikkuzey6eaoenizlnewcatledaugavre创egklaieda回chetlituanyasheffieldbnottighamighamatolodamterdaollandadehaaghamurglie回rotockgdakmikrusyaborrotterdam图haoverberti图toruatytok0poprietmagdeurgpozaprietehavrekolleizigvarovabataklikiamfrakfurtdredewroctawpragkrakoleakarl0travaprzemyregearg6活▲teourtuttgaslovakdiyel2salzurgviyaasturyabudaetel④derecemaomacaristanjuljaapecszeged☑bairbistarragoa00乙00liostira05ariakorfuyunanistan···试读结束···...
2023-05-15
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图书名称：《无线d2d通信与网络详解》【作者】宋令阳，（新）杜斯特·尼亚托，（美）韩竹，（加）埃克拉姆·侯赛因作；李楠，董江波，董炎杰，詹义译【丛书名】5g丛书【页数】326【出版社】北京：机械工业出版社,2022.08【isbn号】978-7-111-70592-5【价格】129.00【分类】无线电通信-通信网【参考文献】宋令阳，（新）杜斯特·尼亚托，（美）韩竹，（加）埃克拉姆·侯赛因作；李楠，董江波，董炎杰，詹义译.无线d2d通信与网络详解.北京：机械工业出版社,2022.08.图书封面：图书目录：《无线d2d通信与网络详解》内容提要：本书主要介绍无线d2d通信网络设计、分析和优化技术，包括无线d2d通信的基本理论以及该领域的研发动态。随着对高速率无线数据接入的需求不断增加，d2d通信将成为蜂窝网络的关键技术。本书从物理层、mac层、网络层和应用层对基于端到端的无线通信做了介绍，并且在讨论真实应用场景以及未来发展之前提供了所有的关键背景信息。本书对重点内容进行了深入讨论，比如为承载更大容量以及为用户提供更好服务的蜂窝网络和ad-hocd2d网络之间的动态资源（如频谱及功率等）共享技术。读者将了解通信网络在真实场景中的资源管理、优化、安全性、标准化和网络拓扑结构等方面，以及所面临的挑战，并学习如何在实践中运用设计原则。《无线d2d通信与网络详解》内容试读第1部分引言···试读结束···...
2023-05-15
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图书名称：《成人高等学历教育学位英语水平考试大纲》【作者】张黎，刘燕波主编【页数】217【出版社】昆明：云南大学出版社,2022.04【isbn号】978-7-5482-4614-5【价格】59.00【分类】英语水平考试-成人高等教育-自学参考资料【参考文献】张黎，刘燕波主编.成人高等学历教育学位英语水平考试大纲.昆明：云南大学出版社,2022.04.图书目录：《成人高等学历教育学位英语水平考试大纲》内容提要：《成人高等学历教育学位英语水平考试大纲》内容试读第一部分大纲及考试介经成人高等学历教育学位英语水平考试大纲本大纲参考《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》(2016年版)制定。一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识利运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。考生在运用能力方面应分别达到以下要求。(一)会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。(二)阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等)和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。？读速度达到每分钟80个词。具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。(三)词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。(四)语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达语义的目的。需要掌握的具体内容如下：2第一部分大纲及考试介绍1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法：5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法：7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。(五)翻译能够在不借助词典的情况下把一般难度、非专业性题材的英文句子或短文译成汉语，译文通顺，用词基本正确，无重大语法错误。英译汉的速度应达到每小时250词以上。(六)写作能够用英语撰写常见应用文，或能够按照所给提纲、情景或图表，说明或论述一般性的话题。所写短文要求主题明确，条理清楚，语言比较规范。三、试卷结构本考试试卷分试卷一和试卷二。试卷一为客观题，包括完成对话、阅读理解、词汇和语法、完形填空4个部分，考试时间为65分钟，满分为70分；试卷二为英译汉和短文写作，考试时间为55分钟，满分为30分。试卷一和试卷二考试时间共计120分钟，总分为100分。试卷各部分内容和结构如下：第一部分完成对话本部分共有3段不完整的对话，设10道题。第一段对话设4个空格，下面有用来完成对话的4个选择项，要求考生根据对话内容将全部4个选择项分别填入对话中的空格，使之完整。第二段和第三段对话分别设3个空格，下面有用来完成对话的4个选择项，要求考生选择其中的3个分别填入对话中的空格，使之完整。本部分满分为10分，每题1分。考试时间为10分钟。第二部分阅读理解本部分共有4篇短文，总长度为1200词左右。每篇文章后设5道题，共20题。考生须在理解文章的基础上从为每个问题提供的4个选择项中选出一个答案。本部分满分为40分，每题2分。考试时间为35分钟。第三部分词汇和语法本部分共设20题，其中10题为词汇题，10题为语法题。每一题中有一个空白，要求考生3成人高等学历教育学位英语水平考试大纲在理解句意的基础上在4个选择项中选择一个答案。本部分满分为10分，每题0.5分。考试时间为10分钟。第四部分完形填空本部分是一篇200一300词的一般性短文，短文中设10个空白，每个空白为一道题。考生须在理解短文意思的基础上从为每个空白提供的4个选择项中选出一个答案，使短文的意思和结构恢复完整。本部分满分为10分，每题1分。考试时间为10分钟。第五部分英译汉本部分可以是一篇长度为120个左右英文单词的短文，要求考生翻译全文；也可以是一个较长的段落，要求考生翻译其中带有下划线的5个句子。要求译文意思准确，文字通顺。本部分满分为15分，考试时间为25分钟。第六部分短文写作本部分可要求考生写一篇常见的应用文，也可用提纲、情景或图表做提示，要求考生说明或论述一个一般性话题，文章长度不低于100个英文单词。本部分满分为15分，考试时间为30分钟。四、试卷题型、题量、记分及答题时间云南中医药大学成人高等教育本科生申请学士学位英语水平考试的题型、题量、记分及答题时间如下：序号题型题量（题）记分（分）答题时间（分钟）1完成对话101010ⅱ阅读理解204036ⅲ词汇和语法201010w完形填空101010v英译汉1525m短文写作11530总计621001204第二部分2014一2017年真题试卷及解析成人高等学历教育学位英语水平考试大鲰2014年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平考试英语试卷partidialoguecomletio(10oit)directio:ithiart,thereare3dialoguewith3or4lak,eachfollowedy4choicemarkeda,b,c,add.fillieachlakwiththechoicethatetuittheituatioutilthedialogueicomlete.withdialogueoe,allthechoicewillhavetoeued.withdialoguetwoaddialoguethree,oechoicewilleleftuued.markyourawerotheanswersheetwithaiglearthroughtheceteroftheletter.dialogueoehuad:hoey,leaedo'tleave.wife:ica'tutuwithyouaymore.1i'mdivorcigyou!huad:do'tdothattome,hoey.2wife:howmaychacehouldigiveyou?i'vegiveuoyou!huad:haveaheart,hoey.3wife:saveit.4a.youkowi'mtryighardtoquitdrikig,do'tyou?b.givemeachace,leae!c.seeyouicourt.d.i'mickadtiredofyourdrikig.dialoguetwopolice:mayieeyourdriver'liceeadvehicleregitratiocard,leae?driver:sure.5police:youwere'twearigyoureateltwhiledrivig.driver:youtoedmejutforthat?police:ye.6driver:sicewhe?police:7a.that'ridiculou.b.sicejauary1,1993.6···试读结束···...
2023-05-05