《学习场景的革命》（美）戴维·索恩伯格（davidthornburg）著|(epub azw3 mobi pdf)电子书下载 -云顶国际集团

图书名称：《学习场景的革命》

【作　者】（美）戴维·索恩伯格（davidthornburg）著

【页 数】 224

【出版社】 杭州：浙江教育出版社 , 2020.02

【isbn号】978-7-5536-5591-8

【价 格】69.90

【分 类】教育心理学

【参考文献】 （美）戴维·索恩伯格（davidthornburg）著. 学习场景的革命. 杭州：浙江教育出版社, 2020.02.

图书封面：

图书目录：

《学习场景的革命》内容提要：

本书是一本大众类心理学译著，也可作为通识性教材使用。作者索恩伯格曾担任施乐帕洛阿尔托研究中心前首席科学家。在书中，索恩伯格精心设计了大量有意思的问题，简明解读了教育心理学的发展历史、主要理论和现实运用，涉及有关记忆、快乐、生存等人类的核心问题，尤其关注在教育情境下人类的学习。本书最主要的特点是，通过大量经典案例，深入浅出地将教条化的心理学理论呈现出来，颇具趣味性和可读性，非常适合对心理学感兴趣的初学者阅读。

《学习场景的革命》内容试读

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pa4天第一部分

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21st century

learning

environments

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善用学习场景，才能更有效地学习

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century learning

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学习场景的革命

学生没的选，都得来上学，那还有什么必要让学校变得更加吸引他们呢？

然而，我错了，而且错得离谱。学校应如何设计的难题一直伴随着人类，实际上，自从有了正式的学校，这个问题就一直存在。劳伦丘斯·德·沃尔托利纳(laurentius de voltolina)于l350年创作的一幅杰出画作就反映了这一点，这幅画描绘了博洛尼亚大学(universityof bologna)一间教室的课堂状况（见图1-1）。

这幅画很明显画的是一间教室，教室前面有一位老师，正对着满教室的学生讲课，但只有少数几名学生在听讲。有些学生在睡觉，有些学生在说话，还有些学生很可能在神游天外。这种教育模式的效果如何呢？极大可能是，这种模式在当时并不是很有效，而这种低效的教育模式从这幅画诞生时一直持续到了今天。不可否认，也许有些学生很适应这种教育环境，能够学有所成，但对大部分学生来说并非如此。

问题的根源不一定在于老师，而在于老师被迫工作的环境，后续章节会讨论这个问题。对学习有害无利的教室环境不仅会妨碍学生学习，而且会妨碍老师教学。有人曾指出，有的学生之所以学习差，可

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···试读结束···

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